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  • pdf文档 pwc -网络安全实战手 册(针对初创企 业)

    有36%的公司报告称数据泄露相关的成本达到100万美元或更多,比前一年增加 了27%。此外,普华永道2024年年度企业董事调查指出,64%的董事会增加了其 分配给网络安全问题的时间。 随着初创企业成长和成熟,它们越来越意识到网络安全的重要性,这通常是由 更丰富的财务资源或扩展的技术团队所驱动。在一些公司中,这导致成立了专 门的信息技术或安全团队。 尽管其重要性不容忽视,网络安全问题往往被初创企业所 忽视。这是可以理解的,因为早期初创企业通常会更多地 尽的软件资产清单和“软件物料清单”,列出软件组件,以便快速识别 需要修补和监控受影响系统的地方。 鱼叉式网络钓鱼和企业电子邮件诈骗仍然是有效的手段,因为员工/ 用户容易受到诱饵的吸引。对员工、承包商和第三方进行关于欺诈 活动的培训和意识提升可以帮助保护公司。 随着网络攻击、云服务泄露和社会工程方案的增多,以下是一些威胁行为者发起攻击的常见方 式。 这指的是使用暴力破解方法或从外部来源获得的凭证。由于公司缺乏使 用多因素认证,威胁行为者往往能取得成功。 在AC风险投资公司,我们认识到网络攻击对初创企业所提出的挑战——无论是全球范围内的还 是更接近我们本土的。这些事件可能导致财务损失、声誉损害以及客户信任的潜在丧失,所有 这些都构成了重大的障碍。对于初创企业来说,意识到这些风险并采取主动、周到的措施来应 对它们,而不是等到反应,这一点至关重要。 通过与我们的投资组合公司紧密合作,我们看到了主动方法和明智的决策如何显著加强初创企 业的网络安全并保护其关键资产。”
    20 积分 | 40 页 | 12.37 MB | 4 月前
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  • pdf文档 沙利文:2024年中国智能净水服务行业白皮书

    水平不断提高,饮水健康逐渐成为大众关注的重点领域,进一步推动了行业的发 展。行业最初以整机销售模式为核心的传统经营为主,用户通过一次性购买获得 净水器,行业以渠道扩张和净水器普及为主要增长路径。进入 21 世纪后,居民 健康意识不断增强,饮水安全问题受到广泛关注,净水器在家庭场景中快速普及, 推动行业进入高速成长期。在此阶段用户群体不断下沉,渗透率稳步提升,为行 业奠定了坚实的用户基础。与此同时,伴随物联网、大数据等信息技术的发展, 业链处于初级发展状态。标准体系、技术规范及监管机制尚未建立,行 业呈现出高度分散的特征。在此阶段的市场参与者较少,用户健康意识 较弱,产品价格较高且普及率较低,商业模式和渠道体系尚未成熟。 ➢ 快速发展期(2000-2009 年):此阶段以满足用户的基础净水需求为主, 技术形态较为单一,渠道体系初步建立。水污染的加推动了用户健康饮 水意识提升,净水器开始进入普通家庭。产品类型逐渐丰富,市场规模 快速扩张。然而,由于行业规范尚未形成统一标准,虽企业数量快速增 前景依然广阔。 ➢ 稳步发展期(2023 年-至今):随着行业标准与监管机制的逐步健全,净 水器行业市场秩序日趋规范,竞争格局由无序状态逐步转向良性发展, 产业链协同效率不断提升。消费者健康意识的持续提升推动净水器渗透 率稳步增长。具备技术与渠道优势的企业逐步确立行业领先地位。监管 体系的持续完善与市场环境的日趋成熟,为行业健康发展提供了有力保 障。伴随技术创新的不断深化,行业展现出良好的可持续增长潜力。
    20 积分 | 17 页 | 1.21 MB | 9 月前
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  • pdf文档 【评估标准】GBT434392023信息技术服务数字化转型成熟度模型与评估

    等级,自低向高分别为一级、二级、三级、四级和五级,见图2。 五级 四级 三 级 二级 一级 图 2 数字化转型成熟度等级 数字化转型成熟度等级中的各级特征如下。 a) 一级:组织应具备转型意识,开始对实施数字化转型的基础和条件进行规划,在运营、生产、服 务等业务领域基于内外部需求开展数字化转型探索工作。 b) 二级:组织应对数字化转型的组织、技术、数据和资源进行规划,完成局部业务的数据收集、整 二级 三级 四级 五级 组织建设 a) 应在重点部门或领域,明 确主要人员的数字化转 型职责 ; b) 应针对数字化转型需求, 配备必要的人员; c) 应积极培育主要人员的 数字化意识; d) 应识别数字化转型所需 要的人才 a) 应在组织架构层面,考虑 数字化转型相关团队或 岗位设置; b) 应通过职责、考核、培训 等措施,确保数字化转型 活动有效展开; 应确保人员树立科学开 发数字资源的观念与方 法,并以数字化、软件化 的方法,共享知识、技能 和经验 ; d) 应识别信息技术及其服 务创新人才、数字化转型 治理与管理人才等需求, 并有意识地吸纳和培养 相关人才 a) 应结合数字化转型战 略,建立岗位数字化评 价优化机制,持续优化 岗位数字化评价模型; b) 应基于数字化转型优 化调整战略,适时优化 调整组织结构与岗位
    0 积分 | 28 页 | 873.49 KB | 5 月前
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  • pdf文档 新华三企业数字化转型之道白皮书

    人工智 能。这种不同以往的生产环境变化,促使全球各国在调整自己的国家战略。 农业、工业作为社会的骨干性行业,尤其工业,对社会 的结构与运行起着巨大的影响作用。自2008年经济危机 以来,人们意识到,只有革命级别的技术发展,才会实 质性的保持经济的健康发展。所谓革命级别,需要影响 的行业、领域非常广泛,影响的人群巨大,并且和日常 的生产、生活息息相关。目前社会基本达成共识-“数 据” 天,这种新的跨界融合还没有经过时间的积累,往往实现 比较困难。 人才与文化 由于这种跨界融合的崭新出现,企业组织往往在人才和文 化方面,尚且缺少支撑,这个问题已经作为一种比较重要 的挑战被意识到,业界统称为“数字鸿沟与数字素养”。 各地政府、企业与组织,这几年都意识到这个问题的重要 性。例如多地政府,针对新一代人才出台相关优厚政策; 大学教育也针对这个方向在调整变革,例如校企合作,双 创平台的数字化教育创新手段。 。 数字孪生的外延 数据科学:数据成为社会生产要素,人们意识到基于数据 可以有更多的手段去认识现状与环境,重塑商业模式,因 此在实验、理论、计算科学研究手段的基础上,提出了数 据科学作为科研的第四范式,针对数据的产生、治理、数 据架构、建模、算法、可视化等领域展开研究。 国内某著名医院,计划利用现代化技术协助病种研究,意识到信息化部门缺少病种专业知识,医生缺少关于人工智 能、大数据
    20 积分 | 18 页 | 6.84 MB | 4 月前
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  • pdf文档 践行可持续发展之路-2025上海ESG发展报告-上海高级金融学院

    �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� 第六章 上海ESG专业人才培养与公众意识提升的发展现状 第一节 教育机构提升ESG人才质量的实践 第二节 媒体在提升ESG公共意识领域的实践 第三节 体育产业倡导推广ESG理念的实践 第七章 上海与国际ESG合作的发展现状 第一节 上海在国际ESG合作中的多维进展 第二节 资料来源:根据《Who Cares Wins》翻译整理 分析师/券商 将ESG因素 引入主流研究 公司 率先实施ESG原则, 改进信息披露与 报告质量 咨询师 将ESG与行业 研究结合; 支持市场需求 与意识建设 NGOs 为公众和金融界 提供客观的有关 企业的ESG信息 监管机构/ 证券交易所 /政府 实施信息披露标准; 制定上市要求 会计师 促进标准化 教育工作者 促进ESG问题 的高层次思考 韩国则积极推进循环经济立法和低碳园区建设;其它 国际行业组织亦不断更新负责任投资与供应链治理的 行动倡议。 值得注意的是,近年来“ESG”这一概念本身也在 国际语境中经历再审视。 在美国,ESG议题一度被部分 政治力量视作意识形态化的政策符号,部分州政府甚至 通过“反ESG法案”,使企业和基金管理人对该概念的 使用趋于谨慎;在欧洲,尽管可持续金融与碳关税等机 制持续深化,但监管机构也在适度调整执行节奏,从强 调“
    10 积分 | 99 页 | 11.25 MB | 4 月前
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  • pdf文档 2025智能教育发展蓝皮书:人工智能赋能教师发展(精华版)-科大讯飞-59页

    ①。 新质人才培养需要教师角色转型和能力提升。教师不仅需要转变角色,“做 学生学习的指导者、支持者” ②,还需发展数字素养和人机协同能力 ③,提升利用 数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任 ④,由注重知识的 单向传递转变为注重知识的双向自主建构。推动教师转型驱动育人范式升级,方 能更好回应智能时代新质人才培养的战略诉求。 技术作为教育变革的持续动力,始终驱动着教师发展不断迭代演进。本研究 术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源,发现、分析和解决教育教学 问题,优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。同时,该标 准明确提出了教师数字素养五维三级框架。 从主要内容看,《教师数字素养》标准框架规定了数字化意识、数字技术知 识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展五个维度的要求。其中数字化 意识指向教师“愿意用”的内在动力,包括数字化认识、数字化意愿、数字化意 志三个维度。数字技术 和丰富,内容覆盖较为 全面,从公民身份、教育场景以及教师发展三大视角勾画和描述了教师数字素养 的要求 ②。二是维度系统性。该标准的五个维度之间相互作用、依存,遵循从理 论到实践的逻辑思路,从意识及知识技能过渡到应用及专业发展,构成有机系统。 三是实践创新性。该标准的数字化应用维度明确了教师在教学设计、教学实施、 学业评价以及协同育人等教学场景中应用数字技术资源的活动类型及所需达到 的
    10 积分 | 59 页 | 6.49 MB | 2 月前
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  • pdf文档 AI跃迁派:2025年DeepSeek零基础完全指南

    DeepSeek 的探测器可自主分析火星地质,决策效率提升 1000 倍 宇宙语言库:构建跨物种沟通系统,为接触地外文明做准备 ③意识融合实验 ⚫ 记忆上传:临终患者可将人生经历转化为 AI 数字生命 ⚫ 伦理边界:立法禁止“完全意识复制”,保留人类独特性 七、未来演进展望 1.技术演进:突破物理法则的认知革命 DeepSeek 的技术迭代正以“摩尔定律平方”的速度推进,未来 ⚫ 线下脱口秀票房超过 AI 生成内容 ③文明进化方向 ⚫ 星际探索:搭载 DeepSeek 的探测器自主分析外星土壤 ⚫ 意识延续:临终者将“思维印记”存入 AI 实现数字永生 ⚫ 伦理铁律:立法禁止“完全意识复制”,保留人类生物独特性 当我们在深夜与 DeepSeek 对话时,不仅是向机器提问,更是在与人类文明的未来对 谈——这场对话没有终点,因为
    10 积分 | 21 页 | 1.01 MB | 10 月前
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  • pdf文档 2025年碳管理实务指南:实现香港与内地碳中和及可持续发展目标(

    16 2.4 大趋势:碳合规和碳定价要来了吗? 全球碳管理格局正在迅速演变,由几大趋势驱动,这些趋势预示着向强制性碳 合规和碳定价机制的转变: • 环境意识增强: 公众对气候变化的意识达到了前所未有的高度。消费者、 投资者和持份者越来越要求公司采取积极措施减少其碳排放。 • 监管压力: 世界各国政府正在加紧努力应对气候变化: o 排放交易体系 (ETS): 因素,尤其关注碳风险。这一趋势正推动公司更积极地管理其 碳排放。 • 供应链要求: 大型企业正在对其供货商施加减碳要求,在整个供应链中 产生连锁反应,推动中小企遵守碳管理标准。 • 消费者需求: 具有生态意识的消费者正在根据产品的环境影响选择产品 和服务,这可以影响企业行为,促使其减少碳排放。 这对中小企意味着甚么: • 合规: 中小企可能会面临越来越多的监管要求,需要报告、管理和减少 其 • 成本影响: 无论是通过税收还是交易,碳定价机制都将增加碳密集型活 动的成本,激励中小企减少排放或投资于碳抵消。 • 竞争优势: 积极管理其碳足迹的公司可以获得竞争优势,吸引具有生态 意识的消费者,并获得专注可持续发展投资者的资金。 • 机遇: 中小企可以在减碳技术、可再生能源解决方案以及为其他企业提 供碳管理服务方面找到新的商机。 碳合规和碳定价不仅仅是新兴趋势,它们正成为商业格局中不可或缺的组成部
    10 积分 | 102 页 | 2.27 MB | 4 月前
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  • pdf文档 AI行业:人力资源中的AI业务案例

    还可以用于确定候选人的简历和工作申请之间的匹配,并使 其准确。 基于在工作申请过程中收集的关于候选人的信息来预测未来绩效。此外 , 它可以帮助招聘人员编写更具包容性的工作描述 , 更有效地过滤候选人 , 最大限度地减少无意识偏见在他们的过程和实践中的影响。 在招聘中部署 AI 可以更快 , 更准 确地进行招聘 , 并获得更好的候选 人和招聘人员体验。 IBM 的 AI 招聘 在像 IBM 这样的大型组织中,有效的招聘优先级要求仔细选择申请人。IBM IBM,原型通常是由开发人员、设计师和内容专家组成的跨职能团 队快速构建的。企业应该与。 他们拥有的数据并改进 , 而不是等待完美的数据。然后与 “朋友和家人 ” 分享以获得反馈 , 并快速迭代。同样重要的是要意识到 , 不需要等待 HR 技术转型项目完成后才能在 HR 中启动 AI 项目。这样做不必要地延 迟了早期开始的人可以获得的收益和节省。 Step 2:决定购买还是建造 组织需要思考的一个问题是 现在可以提供更有吸引力的职业。 人力资源中的 AI 业务案例 30 AI 、多样性和偏见 如果我们小心设计,人工智能有很大的潜力来帮助解决偏见。开发 这些系统的公司和部署这些系统的组织有责任意识到潜在的偏见, 并积极努力解决其存在。人工智能没有什么能神奇地减少偏见。人 工智能技术可以用来减少偏见,或者,如果我们不小心,可以加强 它。在 IBM,人工智能在许多领域显示出减少偏见的希望。例如,
    20 积分 | 36 页 | 1014.04 KB | 4 月前
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  • pdf文档 unesco -教育行业:教师的AI能力框架

    以决定AI是否会赋予解放性的潜力以保 护和增强人类能力,或者相反,会嵌 入恶意目的或未预见的偏见,从而侵 犯人权并削弱人类的自主能力和能力 。教师需要具备批判性能力来评估AI的 潜在积极和消极影响。他们需要意识 到,只有通过故意伦理设计(“设计中 的伦理”)和良好的监管部署,AI才能 真正促进人类能力、包容性和可持续 性。 确保在人工智能时代实现公平和包容的数 字未来必须建立在坚实的人文和社会基础 上。教师是教育领域中人工智能的主要使 。因此,教师需要被赋能,以成为人工智 能时代协作知识生产者和公民指导者。为 了帮助教师探索并承担这些新角色,AI 教育框架(CFT)旨在培养他们对人工智 能社会影响的人本意识,以及适应和应对 人工智能在教育领域不断演变性质的能力 。 了解和监测人工智能的人为控制影响 : 教师需要意识到AI是由人类领导的 ,设计者的选择对人权、尊严以及社 会和环境福祉产生影响。AI伦理框架旨 在帮助教师认识到AI工具背后的设计意 图,并提升他们利用AI优势的同时,在 的技术(从非联网和低技术解决方案到人 工智能丰富的环境)的理解和应用能力。 循环和价值链可能对环境造成伤 害并加剧气候危机。这种对AI碳 排放的理解对于教师来说至关重 要,并且有助于增强学生对气候 变化的意识。 鉴于人工智能引发的新型伦理问题以及人 工智能可能提供的潜在变革性机遇,培养 教师具备以人为本的心态、伦理行为、概 念知识和应用技能,以便利用人工智能提 升学生的学习效果及自身的专业发展至关 重要。该框架旨在促进跨学习情境的可转
    10 积分 | 52 页 | 1.20 MB | 4 月前
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