20 年里一直是敏捷软件开发社区的领导者。 在 50 多年的职业生涯中，他曾是 IT 经理 、 产品经理、项目经理、咨询顾问、软件开 发者和作家。他是敏捷宣言的签署者、敏 捷联盟的创始成员，业内知名的《敏捷性 思维：构建快速更迭时代的适应性领导力》 和《敏捷项目管理：快速交付创新产品》 等书的作者 EDGE 作者简介 l 敏捷大师、敏捷宣言签署 Jim 注和举措。产品蓝图确保团队能够预见 产品 的发展。技术组件确保技术战略和平台可以支持精益价值树和产品蓝图。当进入第四次工业革命 时，不 确定性占主导地位，对速度和创新的需求是主导力量，投资组合和项目管理必须比过去具备更 高的响应 能力。通往数字化企业的道路在于创新、快速、以价值为中心和具有适应性，而不是回到结 构和流程的 老路。 P1 1 组织如何给基于愿景与目标的举措分配投资并监管？ 01 02 03 05 06 04 P24 A 速度 适应性 B 在项目文化中，团队根据传统的计划、范围和 成本目标来努力交付功能，他们明白长期维护 的工作将交给另外的团队来负责。这种文化驱 使开发人员偷工减料、减少测试，这样的“捷 径”会对适应性产生负面影响。项目文化还鼓 励领导者预先定义一组功能，成功被定义为在 指定的时间范围和预算内交付的功能数量，而

组织架构 导航栏 档案管理 历史记录 待办事项 自助服务平台 后台 系统 移动 App 拿 业务角色 服务请求 服务水平 作业派工 流程清单 资金 模块 ... 财务 管理 项目 管理 （接入端） 前台 SAP Fiori SAP ERP SAP BO 拿 拿 拿 P62 呼叫中心 请求 管理 客 户 / 伙 伴关系 集成 管理 知识 P86 财务共享服务中心建设，包括总体框 架和实施方法两项内容 • 总体框架：建设的基本步骤 • 实施方法：规定了项目实施的标准 阶段、任务、工作流程、工作内容、 角色和责任、交付成功标准等 财务共享服务中心建设总体框架，是 指针对企业的目标、所在行业等因素 对共享中心总体进行规划和建设。总 财务共享服务中心 建立 实施和迁移计划 项目启动 项目前期调研 验证与优化 业务运营支持 项目总结 项目章程 办公场所设计 组织架构设计 技术平台设计 人员设计 流程设计 财务部门工作收集 财务工作定义 数据分析 技术平台分析 服务管理设计 服务整合 阶段 2 调研和分析 阶段 5 验证和支持 阶段 1 项目准 备 阶段 4 实 施 阶段 3 设

但效率却会更高。 企业内部 人与 人的关系从金字塔式的层级关系向扁平化的平等关系转变。 制约和控制减弱了 , 但个 体的责 任感却更强了。 过去是对自己的直属领导负责 , 现在则是对所属团队的整个项目负 责。 企业 之间也从原来的竞争关系向竞合转变 , 寻求的不再是零和博弈 , 而是多边共赢。 数字时代 , 企业必将向共享、 协作、 开放、 平等的趋势发展 , 这将会对关系产生深刻影响。 企业与员工之间的相互赋能和员工之间的相互赋能。 让渡出去。 黏合剂。 构 构建 多样化关系 . 共享隐性知识最为有效的途径之一便是知识拥有者的流动 . 构建扁平的组织结构或者组建项目工作团队 , 使得企业内部能有广泛的人员轮换 , 可以带动隐性知识在企 业 不同部门间扩散、 共享 . 扁平的组织结构使拥有知识的员工辐射更多的群体和后来者 拥有结构师思维的组织将为社会、 设计的结构，既有职能 划分的垂直领导系统， 又有按项目划分的横向 领导系统，可以更快 更 好地对外界做出反 应。 传统组织结构之思——矩阵型组织结构 角色 C3 团 队 团 队 团 队 产品 A 项目部 产品 B 项目部 产品 N 项目部 职 能 N 职 能 C 职 能 D 职 能 A 职 能 B 角色

促进者：AI技术为学生提供了丰富的学习资源和个性化的学习路径，教师可以 根据学生的学习情况和需求，为他们推荐合适的学习资源和活动，促进学生的全面 发展。 ❍ 合作者：在AI时代，教师与学生的关系更加平等、开放，教师可以与学生一起 参与项目式学习、探究性学习等活动，共同研究问题、分享成果。这种合作式的学 习方式，有助于培养学生的团队协作能力和创新能力。 1.2.2 AI时代的课程设置 AI时代前的课程设置相对固定和单一，学校按照既定的课程体系和教学大纲进行教 融合、实践性和创新性的特点。 ❍ 跨学科融合：在AI时代，课程设置更加注重不同学科之间的融合与交叉。学校 通过开设综合性课程、推动项目式学习等方式，将不同学科的知识和技能进行整 合，培养学生的综合素养。 ❍ 实践性：AI时代的课程设置更加注重学生的实践能力和问题解决能力的培养。 学校通过增加实验课程、实践项目等方式，让学生在实践中学习和掌握知识，提高 他们的动手能力。 ❍ 创新性：在AI时代，课程设置更加注重培养学生的创新意识和创新能力。学校 的学 习过程和学习表现。这种评价方式能够更加客观地反映学生的真实水平和发展潜 力，为教师提供更加准确的教学决策依据。 ❍ 多元化评价：在AI时代，教育评价不再仅依赖于考试成绩。学校通过作品展 示、项目汇报、团队合作等多种方式对学生的综合能力进行评价。这种多元评价方 式能够更加全面地反映学生的综合素质和能力水平，促进学生的全面发展和个性化 发展。 AI的大范围应用必将对教育教学形式产生深远影响，这些变革为教育教学带来了新

逐步提升，企业最高决策者需要将 数字化转型切实地贯穿整个组织和各业务环节。 数字化人才不足制约了数字化战略的落地 人工智能专家 供应链专家 中台专家 产品开发专家 首席数字官 项目管理专家 大数据专家 82.4% 74.5% 数字化转型的现状和趋势 在决策层配备数字化 负责人的企业比例 具备企业级数字化 战略的企业比例 公司急需的数字化人才情况 企业数字化人才建设情况 让领导联盟像一个团队那样工作。 设计愿景战略 • 创立愿景来引领变革。 • 制定实现愿景的战略。 企业变革八步法 04 05 07 08 03 01 02 06 角色 步骤 CEO HRD 项目负责人 外部顾问 ① 引入外部顾问， 规划转型体系 • 学习数字化转型的知识 • 决策推动企业内部数字化转型 • 学习数字化转型的知识 • 协调 CEO 和外部顾问的时间 提供资源支持 • 协助 CEO 选择试点负责人 • 为试点项目做好“政委”角 色 • 组建试点团队 • 主导试点项目 • 协助 CEO 选择试点负责人 • 引导、共创、教练 • 提供外部资源支持 ④ 阶段性复盘， 规划下一步计划 • 听取试点汇报 • 决策推广试点 • 牵头做项目复盘 • 规划推广计划 • 配合复盘工作 • 总结经验教训

年的卫星终端在小型化、低成本、易用性等方面取得了突破性进展。 · 26 3.4 高空平台通信 高空平台（HAPs）部署在 20-50 公里的平流层，填补了地面网络和卫星网络之间的 空白。2026 年，多个 HAPs 项目已经进入商用或试商用阶段。 3.5 无人机通信网络 低空无人机虽然高度和续航时间有限，但凭借部署灵活、成本低廉的优势，在 2026 年成为通信网络的重要补充。 3.6 天地一体化技术 天地一体化是 OpenHarmony 构建的全屋智能解决方案，实现了不同品牌设备的互联互通。润 和软件还在积极推动开源生态建设，不仅是 OpenHarmony、OpenEuler 等开源项目 的重要贡献者，还主导了多个物联网相关的开源项目。通过软件定义的方式，润和正 在帮助传统产业实现智能化转型，成为连接物理世界与数字世界的重要桥梁。 涂鸦信息 涂鸦信息技术作为全球化 IoT 开发平台的领导者，为开发者和品牌商提供一站式的物 实物资产通证化涵盖不动产通证（房地产份额化、REITs 数字化、使用权交易）、大宗 商品通证（贵金属、能源、农产品的链上表示）、知识产权通证（专利、版权、商标 的数字化交易）、碳资产通证（碳信用、碳配额、碳汇项目的标准化）等类型。基础 设施通证化包括通信设施（5G 基站、光纤网络的投资份额）、能源设施（分布式光伏、 储能电站的收益权）、算力设施（数据中心、边缘节点的使用权）等。金融资产链接 涉及债券通

和可靠性。丰田的销售和运营计划有两个步骤：年度计划和月度订单。 年度计划 年度计划流程的目标是建立一种三年滚动式的销售和生产预测。该 流程每半年重复一次，这样，预测数据能够依据最新的市场和经济状况 及时更新。年度预测可以运用于公司项目盈利、制定资产和运营预算、 评估工厂和供应商产能需求、与供应商进行年度价格回顾和影响市场营 销策略的制定。 年度计划流程 年度计划流程需要销售和生产部门的中合作。销售部门要做的就是 掌握市场和 量。通用汽车对成本和质量的关注为5:1，福特和克莱斯勒对成本和质 量的关注比是4:1，日产为2.5:1，本田和丰田都是1.7:1。很明显，OEM 工厂们的偏好在供应商业绩中得以展现。 一项OESA和麦肯锡的研究表明，浪费为项目成本的5.2%。该项研 究还估算出，汽车行业80%的浪费是由于供应商管理不善导致的。这种 浪费源于对产品规格和复杂零件生产的错误理解以及产能和需求的无效 协调。和这种浪费相关的成本据估算有100亿美元之多。很明显，供应 SC）要求， 接受丰田服务的供应商也要和其他供应商成果共享。这样做就可以让业 绩好的供应商公开展示，大大促进了透明化。丰田相信具备可视解决方 案的能力，就能增加供应商复制这种知识资源的机会。大多数项目从开 始到完工，都至少历时1年半。Dyer和Hatch以上美塑胶（Summit Polymers）为例。丰田咨询师（2~4名丰田内部员工）在4个月内，每天 拜访上美公司，为接下来5年的工作提供了支持。在美国，TSSC供应商

在心里保持一个特别视觉构像的能力 2. 流畅性 产生字词、思想和语言表达的能力 3. 因果感应 形成和验证假设、发现相互关系的能力 4. 联想记忆 记住并能回忆不相关材料的能力 5. 记忆广度 在呈现一系列项目后立即正确地回忆出该系列项目的能力 6. 数字能力 能快速对数字进行算术运算的能力 7. 知觉速度 发现图案、做出比较、进行简单视觉加工的速度 8. 逻辑推理 根据已知条件推导出其结果的能力 9. 空间方向和视觉化

在一起生死与共 ，聚集客户需求 的共同作战单元 《京东人事与组织效率铁律十四条》： 跨部门协同各方必须主动分享其他部门 可能会用到的相关数据，包括资源投入， 项目进展 ，业务管理或其他需要参考的 关键数据，以实现信息分享透明化 基于协同的责任和角色认知带来更多 价值 主要内容 目标价值 同理心 换位思考 ，产生共情行为 打破部门墙与个体领地性， 如何获得供应链效率， 是很多管理 者 不断探索的方向， 而形成高效的 供应 价值网络成为人们的共识 这种动态价值协同模式， 其典型场 景 是： 以一个任务 、 项目或订单为 中心， 快速涌现和聚合一批能够协同 工作的 企业或个人， 每个角色都类 似于各有 专长的特种兵，任务完成 后参与者迅 速消退， 临时性的“柔性 共同体”