n 与追求大而全的增长模式不 同，企业在出现增长边际效 益递减，形成利润区黑洞时， 选择做减法的增长模式，具 体就是：减业务单元、减组 织、减目标。 n 企业只有把这些资源回馈到 最具马太效应的业务中去， 才能保证利润的可持续性和 自我循环 企业撤退线的设计策略： 户群作为成长底线，它就具备 一定能力的定价权。 n 定价权也能反映一家公司对产 品或者服务是否具备提价的能 力 竞 自 度 受 客户认 的定价 身成本结构 一家公司产 拥有了成长底线，就意味着一家公司拥有了别的公司没有的优势，这些优势体现在以下几个方面。 拥有稳健成长的业务基础 一个没有成长底线的公司， 业务一定是波动、起伏不 定的。 身价值来进行贴现。在这个经营逻辑下， 公 司主要从三个方面进行强化。 把流量池变成了客户 池， 并 形成公司的利润 池，具 备了 与客户建立持续交易的基础 构建流量池 锁定忠诚客户 流量转化为客户池 联 合第三方流量口，搭建 流 量入口 要有效锁定客户池中最具有 忠诚度的客户 成长底线： 案例 - 亚马逊所构建的成长底

会责任感。通过这种方式，学生可以更直观地学到如何厘清技术使用的责任与界 限，从而在未来的职业生涯中更好地运用AI技术，服务于社会，造福于人类。 综上所述，道德和伦理考量是AI时代不可或缺的关键能力。我们必须致力于培养具 有高度道德自觉和伦理责任感的人才，以安全应对AI技术带来的挑战。 2.2 AI时代教师的职业要求与发展路径 随着AI技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的变革。在这场技术革命中， 教师的角色 供有益的参考。 2.2.1 教师的职业要求 25 面对AI技术的冲击，教师职业也面临着前所未有的挑战和机遇。一方面，AI技术的 广泛应用使得部分教学内容可以被机器替代，教师需要不断学习和掌握新的技术工 具，以便更好地利用AI技术辅助教学，从而减轻工作负担；另一方面，AI技术的发 展也对教师的专业素养提出了新的要求，面对机器的竞争，教师需要不断更新自己 的知识和技能，以适应新时代的教育需求。 AI技术 量飙升至15亿，GPT-3则达到了惊人的1750亿参数。庞大的参数量使得这些大型模 型不再局限于处理单一或有限的任务，而是具备了更广泛的应用范围。 41 小模型相对于大模型来说，功能较为单一，专注于执行特定的任务。小模型通常具 有更高的计算效率和较快的响应速度，比如后面会提到的自动做课件PPT的AI、生 成思维导图的AI。 想象一下，AI模型就像是一位厨师在厨房里施展技艺。AI小模型，如同初出茅庐的 学徒，仅能掌握基础的

作的企业文化。丰田生产体系则是一个发动机，在它之下，精益生产、 看板管理[1]、质量体系、准时制（JIT）和持续改进作业等都得以发展。 它们共同构筑了丰田大获成功的基础支柱。 丰田模式和丰田生产体系仅是基础支柱而已，丰田成功的另一具体 奥秘是它驾驭供应链的模式。丰田模式和丰田生产体系已经成为其以供 应链准则管理供应商、经销商和制造商的组成部分。基于这些准则，丰 田公司协调整个供应链的计划，取得了良好的执行效果。卓越的供应链 管 OH:T.F.Wallace＆Co.,2006. 第5章 生产计划和运营 生产计划需要销售和工厂运营部门的紧密合作，本章将阐述生产计 划是如何运用在供应链流程中，以及如何提供持续稳定的物流和运输工 具。在第4章中，我们描述了如何集中信息，通过自上而下式和自下而 上式两种途径的整合，进而生成并预测下3个月的订单周期计划。一旦 销售部门收到下3个月的订单预测结果，下一步就是为装配工厂提供一 份生产计划 车身份序号（VIN），从而正式下线。汽车按制定的下线生产计划和顺 序启动。并且从这一起始点开始，所有汽车依次按生产流程进行加工。 焊装序号用于跟踪汽车状况，检查汽车规格，这样就能焊接出精确的车 身风格，完整的车身外壳。在这个高度自动化的焊装车间内，大部分工 作由机器人完成，并按照设定的程序焊接好所有汽车主板，组成车身外 壳。丰田的特别创新之处在于，运用了灵活性的机器人，制造出不同风 格的车身部

師，也當過社會科老 師、⾃然科老師和導師。由於本⾝有跨領域教學背景，他對於新事物 充滿好奇，快要三⼗歲時才開始學寫程式，如今更積極推廣動⼿做的 創客教育，熱愛⽤議題引導⼩學⽣學習各種新的科技⼯具，從實作中 學習，進⽽感受到⾃⼰有解決真實世界問題的能⼒，並因此體會⽣⽽ 為⼈的價值和使命感。 蔡淇華 台中惠文⾼中教師兼圖書館主任，為多本暢銷書作家，不僅得過 許多文學獎，也⻑年指導學⽣寫作。蔡淇華期待⾃⼰的文字可以是青 想未來要做什麼，但為什麼⼤家⼀直擔⼼⼈⼯智慧會取代⼈類的⼯ 作？「是不是因為我們現在的⼯作，其實並沒有發揮⼈類獨特的價 值？」張嘉淵反問。 AI專家們都提醒，AI是新的⼯具，⼈類文明發展史上，都會遇到 改變歷史的⼯具，⼤家⼀開始往往感到害怕，但若能善⽤⼯具，將促 使⼈類文明⾛向新的⾥程碑。 李⾶⾶是AI⼈⼯智慧領域傳奇⼈物、史丹佛⼤學電腦科學系教 授 ， 也 是 「 以 ⼈ 為 本 AI 研 究 院 」 Institute）共同主持⼈。⼆○⼆三年四⽉，她在⼀場與作家龍應台對談 的「AI與⼈文素養的對話」論壇中回答聽眾：「⼈類文明史上，每⼀ 次⼯具的發明都會帶來恐懼。恐懼點⼀直發⽣，它不是⼀個點，是N 個點。」李⾶⾶舉例，當原始⼈發現火的功⽤，能吃到熟⾁有多麼開 ⼼；但肯定也因為⽤火，造成不少對⼈類的傷害，「每⼀次⼯具的發 明，既是推動社會前進，⼜會造成傷害。」她說。 東吳⼤學資料科學系專任副教授胡筱薇，是台灣知名的資料科學

、高增长率和多样化的信息资产。 数字技术和基础设施（大数据） 多样的数据类型 价值密度低 海量的数据规模 快速的数据流转 大数据的四大特征 容量更大 超大网络容量，连接数密度大幅度提高，具 有千亿台设备的连接能力，可满足物联网通 信。 系统的协同化、智能化水平提升 表现为多用户、多点、多天线、多摄取的协同组网， 孔子“儒学八目”和领导力的对比图 领导组织和领导业务。 业务的转型 组织的 转型 在数字化时代，为吸引优秀人才加入，领 导者需改变原来的组织结构，从雇用制变 成事业合伙人制度。要培养团队，需要具 备做教练和培训的能力，还要善用各种数 字化的沟通和培训工具。要激励团队，除 了有竞争力的薪水和股权激励外，还要善 于在各种企业文化活动中宣讲。 在数字化时代，领导者要终身学习，不断 领导者要有清晰的“使命、愿景和价值 观”，并以身作则，感召他人，形成整个 组织的认同和企业文化。 在数字化时代，领导者要会使用各种数字 化工具，如社交媒体、协同平台、支付工 具、直播工具等，只有亲自使用数字化办 公工具的领导者才会对数字化转型有清晰 的认识。还要亲临一线，多听听客户、一 线员工和合作伙伴的声音，建立对市场的 真实感受。 领导自我 领导是一个不断自我修炼的过程，领导自

，但同时服务中心 也开始承接外部单位 的服务请求 。 部门 具 有较大灵活性 ， 已逐 渐分化成一个 相对独 立的部门 作为模拟市场化 运行机构 主要工作是最基础的 财务核算、资金支付 和报表出具等服务 ， 服从公司领导的管理 ， 不具有独立性 主要工作是为企业内 部各部门提供服务。 部门相对独立 ，也具 备明确的服务标准 ， 以及计费标准 第二 阶段 第四

型 阶 段 该 选 择 哪 种 产 品 和 服 务 • 不 了 解 服 务 商 的 数 字 化 服 务 能 力 是 否 可信 • 无 法 衡 量 服 务 商 是 否 具 备 综 合 可 信 的 客 户 服 务 能 力 转型痛点 转型者方法论 【企业 IT 数字化能力和运营效果成熟度模 型 （ IOMM ）】 通过标准对赋能者的数字化产品、解决方案

劳动密集或传统的轻型加工产业 主企业领导型组织集群 这种组织集群的特点是，有一个强控 制能力的领导型组织， 这个组织在 分 工和协作中具有强势的垄断地位， 具 有超市场契约条款的制定权， 且 可以 凭借自身优势要求其他集群成 员进行 协同升级 这个主导的组织通常会攫取整个组织 集群的垄断利润中的大部分，

在 EDGE 中使用 MoS 的三个主要原因 在整个交付过程中使用 MOS 来展示进度、确定 工 作的优先级排序，并 支持 增量资金的决策 MOS 有助于领导者计划 和 调整工作，而无须指 定具 体的解决方案 MOS 取代了可交付成果， 对团队工作的期望产出 进行了主要说明 三个主 要原因 0l 03 02 P54 理想情况下， MoS 代表了客户价值：对客户认为有价