第三章〈發現教育解⽅〉與第四章〈啟動PBL實踐〉是⾏動指 南，提出了教育改變的⽅向，說明為什麼從學習者出發，⾯對真實情 境跨領域的「專題式學習」是教育的對策。以《親⼦天下》三⽉號雜 誌封⾯故事報導為主，透過美國和台灣學校實踐的經驗，希望提供讀 者⼀個教育改變的⽅向。 這本書的採訪和編輯過程其實橫跨了四年，第⼀波採訪開始於⼆ ○⼀九年年底，那年⼀○八新課綱才剛上路，⼈⼯智慧在產業界的應⽤ ⼤ AI科技進步得太快，多數接受訪問的專家，都不急著推薦⾼中以 下的孩⼦，學習AI技術或特定的程式語⾔，因為很可能到了畢業的時 候，技術早已更新。就算AI能畫圖、能打遊戲破關，但⼩學前的孩⼦ 是透過動⼿做摸索真實世界，感受⽣命的溫度，太早強迫⼩孩運⽤AI ⼯具，剝奪動⼿做的樂趣，可能會打壞學習的胃⼝。華梵⼤學校⻑林 從⼀甚⾄建議：「ChatGPT的確讓我們必須重新思考教育，但不必過 度憂⼼，不要被AI和關於AI的危⾔聳聽，扭曲或耽誤了孩⼦的成⻑。 AI世代為何⽽學？重建五個觀念迎接ChatGPT 觀念1 「想學」比專業知識更重要 我們以前的學習過度強調國文、英文、數學等專業課程，可是到 了職場，老闆、⻑官重視的是軟實⼒，譬如⼀個⼈會不會⾃主學習、 能不能持續有動機、有沒有找到學習⽅法……才是最重要的事。今天 的知識取得容易，所以我們學習的動機要比以前更強烈，因為釣⿂竿 到處都有，很容易就學得到。如果不學、沒有動機學，那就⿇煩了。

了原来层级 制组织结构中的企业上下级之间、 部门与部门 之间以及组织 与外部之间的联系方式 , 具有敏捷、 灵活、 快速和高效的优 点。 数 字 时 代 , 数 字 业 务 为 主 的 组 织 通 过 打 造 网 络 平 台 , 将 用 户 资 产 和数据汇集 , 用便捷和低成本的方式匹配需求 , 从而大幅降低 交 易成本。 数字技术对资产绩效的建模分析 , 帮助企业将非核 心业 技术中心 工程部 总经理 办公室 质量部 市场部 企管部 资材部 人力 资源部 安保部 财务部 审计部 党工部 总经理 总经理 缺点 ① 各事业部利益的独立容易滋长本位主 义，争夺资源； ② 这种制度在一定程度上会因为重复的 职能部门设置而增加费用开支。 优点 具备高度的稳定性和良好的适应性。自 负盈亏的机制能使各事业部发挥经营管 理的积极性和创造性，最大限度地激发

协同管理的关键构成要素 去发现一种能够容纳混乱的形式， 这是艺术家的任 务 PART 03 萨缪尔 . 贝克 特 Q 1. 打破边界 无论是行业边界还是企 业边界， 在互联网时 代 都被一一打破 企业因为顾客而存在，所以顾客在哪里，企业的边界就在哪里 协调行动达成组织目标是根本的属性 2. 重构企业边界 形成协同的第一步， 就 是重构企业边界 3. 经营效率 企业边界的决定因素是 劳动密集或传统的轻型加工产业 主企业领导型组织集群 这种组织集群的特点是，有一个强控 制能力的领导型组织， 这个组织在 分 工和协作中具有强势的垄断地位， 具 有超市场契约条款的制定权， 协同升级 这个主导的组织通常会攫取整个组织 集群的垄断利润中的大部分， 用以 支 持产业升级和技术创新 组织集群 组织集群的三种类型：蜂窝型 、 专业市场组织集群 、 主企业领导型组织集群 这种集群的特点是， 需要依附于专 业 的销售网络或是市场， 形成“前 店后 厂 ” 的组织集群形式 通常形成同质化，有限差异化的产 品， 一方面具有成本优势，

业务的解构、协同、开放成为转型焦 点 开放 企 业 通 过 构 建 面 向 用 户 需 求 、 服 务 场 景 的 全 新 业 务 链 ， 共 享 服 务 和 数 据 ， 打 造 开 放 生 态。 协同 企 业 基 于 各 业 务 环 节 解 构 拆 分的 ” 微服务池 “ ，面向用户 场 景 和 需 求 进 行 重 构 ， 实 现 跨 业

新人才追逐的，谁拥有更多资源，能够更先占领 市场，谁就有决胜权。 n 增长性爆发中资本的加持尤为重要，这在滴滴和 快的之战中表现得尤其明显。 n 所谓爆发，就是不要均衡分布力量，而要集中打 击要点，按兵法来讲叫作“一战而胜” 好产品是增长的根本，但关键在于，如何才能打造一个具有爆发特质的产品，作者认为打造产品爆发 线要做好四个 要 素：风口、创新、效率、快。

210 大型企业财务共享服务中心建设实践 《财务数字化转型：大型企业财务共享服务中心建设 实践》 从实际出发，在数字化转型的背景下结合多年 实践经验将财务共享服务中心建设、运营、创新等主 要内容总结提炼成一套方法论。本书主要内容为企业 集团财务转型的方法 ，介绍了财务共享服务的基本理 论和框架、战略定位、组织设计、业务流程、信息系 统、数据规范、运营管理、变革管理，以及建设方法 P11 企业集团的管理模式 企业集团的管理模式 P1 2 集权型财务管理模式 P13 分权型财务管理模式 P1 4 财务集中管理模式 P1 5 集团总部 主数据库 分子公司 2 实时集中模式 集团总部 主数据库 分子公司 3 分子公司数 据库 定期集中模式 集团财务信息一体化平台 分子公司数 据库 分子公司数 据库 分子公司 1 分子公司 3 分子公司 务管理提出合理化建议并跟进 落实 l 负责本单位税收申报、税务对 外资源报送、发票开具等工作 l 做好与各税务机关的税务协调 l 负责编制分管单位税务相关报 表、各税务主管机关和上级主 管部门要求提供的其他报表、 资料 l 负责开展税收法规、政策的宣 贯工作 l 其他税务业务相关工作 财务预算管理 l 负责建立、完善公司的财务预 算管理体系 l 根据公司财务目标下达预算指

从树干（愿景）到树叶（举措）， 它使组织内部的每一个成员都理 解其内涵并一致认同：“这就是我 们前行的方向，我也理解组织这 样做的原因” LVT 树（ Lean Value Tree ） 树的枝丫是从树的主 干（愿景）延伸出来 的 树干（愿景） 树叶（举措） P44 战略与精益价值树 LVT 使你能够描绘并共享愿景和战略 愿景：树顶端的总体愿景设置了一个指 导方向，所有投资都应该为其做出贡献 工 作的优先级排序，并 支持 增量资金的决策 MOS 有助于领导者计划 和 调整工作，而无须指 定具 体的解决方案 MOS 取代了可交付成果， 对团队工作的期望产出 进行了主要说明 三个主 要原因 0l 03 02 P54 理想情况下， MoS 代表了客户价值：对客户认为有价值的成果的度量。为组织所预期但客户并不直接 认 为有价值的成效被称为“ 收益”。客户价值和内部业务收益之间的差异是转变为以客户为中心的企业

多主体间互动产 生的价值 企业内部价值链 外部价值链 企业内部价值链 商业价值活动管 理系统的关注 新经营假设确定了企业的价值活动 顾客主体视角 企业主体视角 价值活动 主价值链 辅价值链 企业价值活动与顾客、 环境、未来之间的关 系 关注 企业开展经营活动 企业与顾客、环境共 生协同的能力 企业与顾客、环境互 动 保持 依靠 智能制造

在经销商那里待售的全部 过程。 图 2-3 从零部件到整车的转化流程图 丰田公司的供应链和大部分汽车生产商的供应链又有什么区别呢？ 纵观丰田公司的供应链运营，如同一个巨大的瑞士钟。工厂就是钟的主 要机件。当这座钟启动并且展现它所有的工作机件时，会发现有不同大 小的活动组件都以不同的速度运转，但经适当组装，又可以保证日期和 时间在表面正确显示。这种周而复始的运动通过秒、分、小时、天、月 等时间单位会得到体现。 和其他公司相比，丰田计划流程如何运营 主生产计划（MPS），指的是在生产计划和控制框架中，能够引发 更多生产的流程。主生产计划按照预测更新和订单接收来计划生产，通 常划分为组群。因此，我们需要确定主生产计划。[最终整装计划 （FAS）通过指定确切的生产顺序，协调了生产计划和生产流程的其他 环节。]检查并确定详细的计划与MPS的计划产量这个整合体是否等 同，主生产计划指的是物料计划的输入。我们将在第6章中仔细讨论物 决，而通过合作可以成功解决的问题。这种组织架构方式可以有效挖掘 供应商网络的知识储备。早在1995年，丰田和一级供应商的业务往来就 超过了10万亿日元。除了这28家公司外，1995年，丰田就拥有234个主 要零部件供应商和77个生产设备和其他产品的生存商。同期搜集的数据 还表明，这样一个梯级系统的结果就是，丰田300个采购经理，能采购 360万辆汽车所需零部件，也就是说，每个采购经理要负责12 000辆汽

巧之一。 下面以写藏头诗为例，我们在提问时加入一些示例，看看效果。 加入示例的提问： 你现在是一个中国诗人，擅长写藏头诗。 藏头诗的严格定义如下：每一句的第一个字连起来严格等于作者想要隐藏表达的主 题。下面是一些例子： （1）主题：春暖花开 藏头诗如下： 49 春暖万物复苏时， 暖风拂面花香醉。 花开正是时候到， 开心迎接新年首。 （2）主题：平湖秋月 藏头诗如下： 平湖一色万顷秋， 础，可能需要合理分成更多的课时。比如上述的设计编码课程，分成了3个任务： ①搜索小能手：通过搜索了解身份证号码的含义。 ②校园小侦探：将校服上的编码转换为数据，结合身份证号码的含义确定唯一失 主。 ③小小设计师：自主设计更合理的校服编码，确保以后能更方便地找到失主。 我想以类似的问题或者任务驱动的方式，让学生有更多的思考。 ChatGPT的回答： 采用问题或任务驱动的教学方式是一个非常有效的方法，它能激发学生主动探究和 。并且，熟悉操作 之后，用户还可以自行设定自己习惯的快捷键模式。 134 6.2.2 剪映剪辑视频的全流程 （1）启动与界面熟悉 当我们首次打开剪映软件时，会被其直观且用户友好的界面所吸引。主界面被清晰 地分为几个区域，如预览窗口、时间线、素材库和工具栏。 （2）导入素材 通过单击“导入”按钮，将存储在设备上的视频、图片和音频文件添加到素材库 中。这些素材将是剪辑视频的基础。 （3）创建新项目