资料来源：《中国医学影像人工智能应用现状调研报告》、招商 证券 表 2：AI 影像阅片相比人工阅片优势突出 人工阅片 核心指标 AI 阅片 医师逐张查看，凭借经验判断 阅片方式 机器完成初步筛选、判断，医师完成最后判断 长，一套 PET 影像花费 10 分钟以上 阅片时间 短，AI 辅助完成初筛 受个体误差、医师疲劳度影响，不稳定 准确率 稳定，无疲劳诊断 主观性无法避免 5：医院智慧服务分级评估体系 分级 内容 0 级 医院没有或极少应用信息化手段为患者提供服务 1 级 医院应用信息化手段为门急诊或住院患者提供部分服务 2 级 医院内部的智慧服务初步建立 3 级 联通医院内外的智慧服务初步建立 4 级 医院智慧服务基本建立 5 级 基于医院的智慧医疗健康服务基本建立 资料来源：国家卫健委、招商证券 敬请阅读末页的重要说明 24

模型自动提取关键信息，并根据医学逻辑像医生一样询问→系统判定搜 集到足够的信息，完成对症状、既往史、过敏史等医疗信息的记录，生 成标准化病例→系统根据患者的病历，通过算法模型预测患者的病情， 给出初步诊断→系统根据患者诊断，开出一些必要的检查，这些检查都 是基本的、创伤小的、相对便宜的（如血常规）→患者支付检查费用， 去对应科室做检查，检查结果出后再和医生面对面咨询。如果患者不同 意，则按照传统流程排队等候与医生面对面咨询。

根据培养目标和以上原则，构建如下图所示的四层次的实践教学体系。 （1）基础类实训课程: 主要是给学生建立一些基础知识的概念，为其他专 业课奠定良好的基础。 （2）专业类实训课程: 在对应用技术有了初步了解的基础之上进入自主性 较高的硬件和软件开发阶段。 （3）综合类实践课程: 此阶段建议采用较高端的计算机技术与行业的业务 相结合，实现技术 + 专业的创新组合，同时结合实际的业务需求进行创新的综 化采购的需求。 8.3 建立人才保障 信创工作的开展关键在于人，选对人、培养人、用好人是确保信创工作取得 77 成功的法宝。信创人才培养的特殊性在于，信创作为一个新技术体系，信创生态 初步建立，信创人才缺口较大。产业本身以及信创相关的技术、产品和服务处于 高频变化、持续优化完善中，信创人才的培养方式和培养内容需要保持灵活、动 态调整。 从信创人才能力角度，根据信创产业的发展现状，以及学校开展信创工作

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年公司成功在香港交易所上市，公司可用资金进一步充裕，加速学校扩张，并首 次于省外建校。2021 年《民促法实施条例》落地后，公司剥离 K9 学校，并提出 “一干多支”转型综合教育服务提供商，转型效果初步验证，2024 年收入利润重 新进入增长快车道。2024 财年公司实现收入 33.21 亿元/+44.2%，实现净利润 5.56 亿元/+66.3%，经调整净利润 5.77 亿元/+56.4%。

智能早教机的应用 听音频故事，看早教内容，边动手边学习，不同类型早教机各有侧重 尽管不同类型智能早教机产品各有侧重，但其核心功能都围绕着启发式教育和知识传播展开的，家长期望通过智能早教机帮助孩子 建立初步的知识体系，激发学习兴趣。故事机/音箱更侧重于听音频故事，在满足孩子对各类故事的好奇心和渴望的同时，通过耳濡 目染的方式进行语言学习；有屏早教机则更强调视听结合的方式，通过生动有趣的动画和交互功能展开益智启蒙；思维机更注重实