设综合解决方案 整理制作：郎丰利 制作时间： 2022 年 整理制作：郎丰利 制作时间： 2022 年 整理制作：郎丰利 制作时间： 2022 年 数字政府智慧政务大数据资源平台项目可 研方案 郎丰利于 2022 年 8 月整理制作，碳排放数字化建设及数字化驾驶舱建设综合解决方案 整理制作：郎丰利 制作时间： 2022 年 整理制作：郎丰利 制作时间： 2022 年 整理制作：郎丰利 职责明晰的项目建设和管 理组织体系，建立全面的 项目管理制度，确保项目 实施过程中各个环节之间 能够有条不紊的协调工作， 将项目实施风险控制在最 低程度。 在系统设计前将进行详细 的需求分析，力争做到科 学严谨的需求分析。需求 分析一旦形成就严格按照 需求进行系统设计，在实 施过程中严格执行设计方 案，避免不必要的需求变 动。即使有些需要的变更 是不可避免的，也将从实 际出发，通过管理、协调 和全面质量控制来减少由

) 的运动，首先需要在机器人中建 立相应的坐标系。机器人运动学主要研究机器人各个坐标系之间的 运动关系，是机器人进行运动控制的基础。那么，机器人运动学研 究包含哪些问题呢？我们该如何去解决呢？ 本 节 导 入 在工业机器人控制中，先根据工作任务的要求确定手部要到达的目 标位姿，然后根据逆向运动学求出关节变量，控制器以求出的关节变量 为目标值，对各关节的驱 为目标值，对各关节的驱动元件发出控制命令，驱动关节运动，使手部 到达并呈现目标位姿。 逆向运动学 工业机器人控制的基础 正向运动学 又是逆向运动学的基础 工业机器人相邻连杆之间的相对运动 旋转运动、平移运动 这种运动体现在连接两个连杆的关节上 坐标变换 物理上的旋转运动或平移运动 在数学上可以用矩阵代数来表达 旋转运动 → 旋转变换 平移运动 → 平移变换 坐标系之间的运动关系可以用矩阵之间的乘法运算来表达。用坐标 、连杆坐标系之间的齐次变换 1 、运动学方程 （ 1 ） SCARA 机器人 （ 2 ） STANFORD 机器人 正向运动学主要解决机器人运动学方程的建立及手部位姿的求解， 即已知各个关节的变量，求手部的位姿。下面给出建立机器人运动学方 程的方法及两个实例。 1 、运动学方程 （ 1 ）平面关节型机器人的运动学方程 （ a ）坐标系一 （ b ）坐标系二

进、环环相扣，从技术概述到教学应用、学习辅助、科研支持再到管理赋能，通过教-学-研-管四个教育环节构建了 DeepSeek教育应用的立体图景。本讲座内容比较多，分为上中下三部分课件，学习和讨论三天时间： n 第一天：DeepSeek技术重塑教育。 n 第二天：教-DeepSeek贯通教学流程。学-DeepSeek实现个性化学习。 n 第三天：研-DeepSeek赋能学术科研。管-DeepSeek提效学校管理。 运行效率，避免资源浪费或性能瓶颈。 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第12页 模型蒸馏的定义 通俗解释：模型蒸馏就像是让一个“老师”（大模型）把知识传授给一个“学生”（小模型），让“学生” 变成“学霸”。 正式定义：模型蒸馏是一种将大型复杂模型（教师模型）的知识迁移到小型高效模型（学生模型） 的技术。 模型蒸馏的原理 教师模型的训练：先训练一个性能强大但计算成本高的教师模型。 第51页 AI教育应用落地的四层障碍 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第52页 AI+教育的四条实践路径 引导教师从知识传授者 转变为学习设计师与引 导者，设计高质量的学 习体验 01 设计过程导向评价，关 注思维过程而非结果， 鼓励学生展示解题思路 和推理过程 02 将AI素养纳入课程体系， 培养学生辨别AI内容的 能力，以及合理、合规 使用AI的意识

现全部应用的单点登录。 5 中国下一代教育基金会 数字化校园建设综合解决方案 教 学 一 体 化 学 工 一 体 化 移 动 终 端 应 用 区 域 综 合 管 理 基 础 数 据 平 台 资 源 一 体 化 办 公 一 体 化 云 基 础 平 台 教学一体化 教务管理系统 学 籍 管 理 教 学 计 划 管 理 考 务 管 理 排 课 管 理 选 课 管 理 成 绩 管 论 微 课 学 习 电 子 书 包 网 络 空 间 学工一体化 学生教育工作管理系统 离 校 管 理 招生管理系统 招 生 宣 传 管 理 统 招 管 理 自 主 招 生 管 理 在 线 咨 询 管 理 录 取 管 理 德 育 管 理 党 团 建 设 管 理 毕 业 管 理 学 生 信 息 管 理 违 纪 处 分 管 理 评 奖 评 优 管 理 学 生 资 助 管 管 理 教 学 实 践 管 理 迎 新 管 理 学生体质健康管理系统 体 育 管 理 卫 生 管 理 资源一体化 数字化教学资源 微 课 资 源 学 科 资 源 题 库 资 源 电 子 图 书 电 子 教 材 资源管理系 统 教 育 教 学 资 源 制 作 资 源 共 享 资 源 审 核 资 源 统 计 资 源 检 索 资 源 浏 览 小 学 资 源 初

统 从数据消费观察数据完整性 Observing data integrity from data consumption 职 评数 据 源 教 师发 展 系统 教 务系 统 科 研系 统 研 究生 系 统 1. 有效主数据模型 2. 按全量补充集成 3. 评估业务系统应用效果 严格执行标准转换 / 统一 清 洗问题 数据合规性检测 不合格数据更新 通过真实应用 取情 况 招 生智 能 问答 招 生计 划 设置 学 生报 名 缴费 录 取结果 通知 迎新、 日常事务管理 实 时就 业 情况 毕 业去 向 分析 日常管理 奖 惩管 理 自助管理 心 理服 务 宿 舍服 务 团委服务 公 共服 务 信 息采 集 绿 色通 道 宿 舍分配 生 活用 品 到 校登 记 学 费缴 纳 迎 新导 航 军训服装 结 伴通 行 商 城 学 生返 校 离校管理 离校就业 校友管理 入校 在校 思政教育 政 工队 伍 管理 辅 导员科 研 辅 导员 日志 辅 导员 培训 辅 导员上 课 辅 导员考 核 双 微聚合 思 政资 讯 榜 样红 人 社 会话 题 引导 校 内外 赛 事 新 生入 学 教育 学 生党 建 学 生团 建 思 政调 研 主 题教

教育信息化现存矛盾的解决途径 实 现 教 育 教 学 环 境 数 字 化 实 现 信 息 互 联 互 通 ， 破 除 “ 数 据 孤 独 ” 实 现 “ 立 德 树 人 ” ， 师 生 综 合 素 养 提 升 实 现 教 育 均 衡 发 展 高 度 的 提 升 实 现 学 习 方 式 和 教 育 教 学 方 式 创 新 融合线下实体和线上虚拟教育教学环境的一体化教育教 学环境 发展公平而有质量的教育 云端部署资源聚合 打通国家级、省级教育资源平 台，聚合全网优质教育资源 业务全覆盖 业务覆盖教、学、研、评、管、考学习 空间、家校共育全环节，服务教育局、 学校、教师、学生、家长各角色 数据全打通 业务环节数据、角色行为数据、终端 使用数据、场景真实数据实现全自动 采集与智能分析 企业优势 老牌教育企业专研坚守，教育部教育 信息化技术标准委员会成员，参与制 定“人人通”标准 研发优势 全行业领先的教育信息化服务企业，在 学生 家庭 其他用户 体系 教育主管 部门 第三方教 学机构 智慧 管理 智 慧 教 学 智 慧 学 习 智 慧 考 评 智 慧 教 研 家校 共育 教育大数据应用云平台 教育 资源 建设 教育大数据应用云平台 教育大数据应用云平台围绕教、学、研、管、考、评、学习空 间、家校共育等功能，满足教和学的全部业务需求，通过师生 应用，采集所有的行为数据、过程数据以及结果数据，同时平

解 CONTENTS CONTENTS 教 育 信息化 V2.0 时代 数字校园 新标准 教 育 治理 能力 优化行动 新高考改革 走班教 学 时代 背景 政策背景 教 学应用覆盖全体教 师 学习应用覆盖全体适龄学生 数字校园建设覆盖全体学校 提高信息化应用水平 提高师生信息素养 建设 “互联 网 + 教 育 ”大平台 教 育 信息化 养、提升教 学管理 质量 联 想 的 市 场 定位 提升教 育 信息化素养 提高教 学、管理 、评 价质量 迅速适应新高考下的 教 学组织 形式的 转换 基于大数据的 教 育 决策 基于自动化的 办公管理 新高考背景下的 改革方向 规 划 学习生涯的 规 划 课程的 选择 自我学习的 管理 兴趣特长的 发展 走班教 学 有效解决走班过程中“选、排、 提高优质资源流通率和使用率 利用空间贯通教 、学、 管、评 等学校核心业务 常态化应用提升教 学质量 与管理 效能 探索形成新型教 学、管 理 与服 务模式 总体 应用 模式 总体 服务 模式 应用上级提供的 信息 系统 CONTENTS 教 学 学习 评价 测评 教 研 新高考 安全 管理 - IDV 云桌面 - 作业管理 系统 - 教 学检测质

理文件系统和 工作流程 等 特定的课堂应用 ICT ICT 作为一个工 具用于特定的领 域，如英语学习， 科学研究等。 大量课堂及教材应用 ICT 课程集成在 ICT 中， ICT 已开始在改变教 学方式 全方位教学深度应用 ICT ICT 开始对教育全方 位的支撑，个性化的 学习，协作化学习流 行 初 始 应 用 整 合 智 慧 上海教享科技有限公司 — 6 — 信息化促进教育的全面变革 费 服 务 政 策 组 织 提 升 学 校 信 息 化 能 力 推 进 应 用 创 新 和 改 革 缩 小 数 字 化 差 距 信 息 技 术 与 教 学 融 合 信 息 化 环 境 下 学 习 能 力 形 成 信 息 化 学 习 环 境 教 育 管 理 水 平 显 著 提 升 技 术 与 教 育 融 合 加 深 第一部分 总体战略 烟囱式的系统管理复杂度提升 分散式的系统运维工作量提升 资源共享、移动互联带来新诉求 2011-2020 “ 十年规划” 学校 老师 学生 缩 小 数字化差 距 信息 技术 与教 学的 融合 信息 化下 学习 能力 提升 信息化软硬件投入和资源共享 信息化教学手段、范围的扩大 构建无所不在的学生学习环境 移动化、云化是发展趋势 , 兼顾教育的公平与效率 上海教享科技有限公司

建立创新企业科普联盟 开创园区科普崭新局面 建立创新企业科普联盟 开创园区科普崭新局面 北京中关村东升科技园科协 ……………………………………157 乐享科技 打造粤港澳青少年研学实践营地 乐享科技 打造粤港澳青少年研学实践营地 广东广州南沙资讯科技园科协 …………………………………161 第六篇 国际合作 国际交流服务协同创新 离岸基地助力产业发展 国际交流服务协同创新 离岸基地助力产业发展 效性，促进院士的科技成果在园区转化应用，推动地方科技创新和产 业发展。 另一方面，要发挥交流活动的长效性作用。 另一方面，要发挥交流活动的长效性作用。园区科协要通过建立 长期合作关系，使“院士行”活动等不限于一次性访问，而是推动学 术界与企业、与地方建立长期合作关系，持续提供学术和技术支持， 实现院士资源的持续利用和地方科技水平的不断提升。 工作启示 工作成效 扬州高新区科协以“三期管理”力促“院士行”落地实效的实践 东 南部，2010 年经国务院批准升级为国家级经济技术开发区。近年来， 在漯河市科协的指导下，漯河经开区科协充分整合国家级孵化器、省 级众创空间和加速器资源，梳理园区企业的科技需求，对接高校、学 会院士专家，开展企业联络、学术交流、技术交流、双招双引等服务 工作，解决制约企业发展的科技难题，为企业创造更多经济效益。 工作背景 全国园区科协典型案例汇编 |006 第 一 篇 学术交流