刻下症：此次 1 周前感冒再次发作，喘咳气 逆，难以平卧，夜间尤著 , 痰多色白，伴心悸，面目浮肿，小便量少。 I 望闻切诊： 切诊结果：形体壮实，精神差，桶状胸。舌质暗红，舌体胖大，苔白滑，脉沉细。 辩证分析 分析结果：患者平素气短喘息，劳则加重，面色恍白，此次因外感风寒，外邪引动内邪，外骞内饮，肺失宣降，上逆而咳喘。 | 诊断 中医诊断：喘证 外寒内饮， 水饮凌心 西医诊断： 肺气肿 中医理疗一病区 嘀证外寒内饮，水饮凌心 刻下症：此次 1 周 咳气逆，难以平卧，夜间尤著 , 痰多色 I 望闻切诊； 舌质暗红，舌体胖大，苔白滑，脉沉 I 辩证分析 分析结果：思者平素气短喘息，劳则加重，面色恍白，此次因外感风寒，外邪 I 诊断 中医诊断：嗜证外寒内饮，水饮凌心 西医诊断：肺气肿 I 治法： 解表散寒泻雍平喘 治疗情况：

人员历史信息回朔 医生调动处理 护士调动处理 e 合同管理 争 e 排 班 考 勤 管 理 e 技 术 档 案 6 人 事 统 计 报 表 ! 控 制 面 板 沈桂英信息修改 基 本 信 息 工资账号 职称职势 基 本 信 息 * 工号 2727 出生时间： 1981-10-03 参加工作时间 2001-08 岗位类别：护理 籍贯：浙江杭州 考勤组：城站监护室 6 身份证： 330103811003136 民族：汉族 职 工 性 质 ： 人 事 代 理 本人身份：干 部 人事科室：城站监护室 “ 蛙 名 沈 桂 英 性 女 至钞日期 2001-08-01 职 工 类 别 护 士 编 ： 医 院 · 排班组：城站监护室 首次合同开始曰 期 ： 蟠 烟 状 况

用数字孪生的概念，对医院的全场景、全流程、全业务进行横 向到边、纵向到底的全域全局 IT 表达，从而能够在数字孪生的 信息系统中实现对真实世界医院资源的 1:1 对应的数字标识。并 以数字化模型的方式，将资源数据与业务数据结合在一起，沉 淀到医院“智慧大脑”中，形成场景化的操作系统设计。 学习与思维 将感知到的数据转化成有 意义的信息和知识。 临床数据模型 • • • • • • • 诊断知识图谱 治疗知识图谱 药品知识图谱

实现多院区扫描切片、 实时集中分析； 2 , 区 域 病 理 覆 盖 范 围 可 达 到 2 0 0 - 1 0 0 0 家 医 联 体 单 位 ， 助 力 优 质 医 疗 资 源 下 沉 ； 通 过 开 展 远 程 病 理 和 区 域 病 理 ， 构 建 数 字 化 病 理学实训体系，并 创 新数字化病理诊断工具； 阅 片 速度慢 精 度 待提升 数 据

的医疗健康服务闭环 服 务 能 力 提 升 处方外流 药房 / 药 铺就近取 药 多 渠 道 供 药 检验中心 影像中心 心电中心 病理中心 消供中心 会诊中心 医 疗 资 源 下 沉 上级专家 基层医生 跨机构双向转诊 ◆ 专家预约 ◆ 检查上转 ◆ 住院上转 ◆ 康复下转 ◆ 日间上转 …… 远程医疗服务 ◆ 远程问诊 ◆ 远程会诊 ◆ 跨机构开单 ◆ 手术指导

在线课外辅导行业市场 规模逐年上升，但其渗透 率较低， 17 年仅为 4.84% ， 预计 2022 年也只 能达到 15.74% 。主要原因 是缺乏 线上线下结合的双 师课堂 模式提升课程的沉 浸感和 互动性。双师课堂 在在线 教育产业链中举足 轻重。 ⚫ 偏远地区自然条件 恶劣，交通困难。 ⚫ 学校“教材无、器 材无、课程无、教 师无” ⚫ 优质教育资源缺乏 ⚫ 教育公平问题亟待

管理和诊疗水平”上来，聚焦 管理的临床与管理一体化大势 所趋。 1. 多维度、多视角的全面业务一体化发展 趋势 网格 一体化 多维度 新医改下，摘除所有的不公平、促进优质医疗资源下 沉，实现医疗资源合理分配，实现“基层首诊、双向转 诊，急慢分治、上下联动”的医疗模式， 达到“小病在 社 区，大病进医院、康复回社区”的全面医疗联动格局 将 成为发展趋势。 一院多区 为实现医疗资源布局优化，激

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，是高校保持旺盛生命力、保持可持续发展的能力源泉。 但当前 ，数据资源中的知识并未被高效利用 ，知识沉淀、传承与赋能仍无法达成。因而， 在“数据”和“知识”双引擎驱动下 ，将围绕高校数据资源的整合、协同共享与知识沉 淀进 行智慧校园建设。 智慧校园建设三要素 数据驱动智慧校园建设｜ 03 知识 沉淀 数据 整合 协同 共享 核心 关键 基础 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 爱数

业务系统，由于都是使用了很长时间，原有的应用功能也不能更好的满足学校 新的管理模式。 随着学校信息化的逐步建设，各种应用系统陆续上线，数据集成范围逐步 拓展，共享库中的数据价值并没有被充分挖掘利用。各部门大量的业务数据沉 积，仅能供个别部门使用，不能被全面有效梳理、整合与分析，无法为管理层 提供决策支持。 近年来，随着信息化技术的发展以及教育行业信息化技术应用的日渐成熟， 全国大部分高校，都已经或正在通过引入信息化管理理念与信息化服务，提升