................................. 65 7.1 教育信创能力评估模型.............................................................................................................. 65 7.1.1 IICAM 评估体系 .............. .................................................................................................. 65 7.1.2 IICAM 评估过程 ............................................................................... 能力，快速积累项目经验，激发学生的学习兴趣。 ⚫ 学科竞赛 依靠平台自身成熟的系统防作弊、自动判题技术，为学校的校内竞赛、全国 竞赛提供技术支撑服务，起到以赛促学的推进作用。 65 七、教育信创的实施方法 7.1 教育信创能力评估模型 北达软根据软件开发能力成熟度模型（CMM）思想，结合信创体系中涉及的 技术、流程和人员等要素，开发了信创能力评估模型（Information

南京师范大学 江苏 59 中国矿业大学 江苏 60 北京邮电大学 北京 排名 学校名称 省市 61 上海大学 上海 62 浙江工业大学 浙江 63 北京化工大学 北京 64 河海大学 江苏 65 陕西师范大学 陕西 66 西南大学 重庆 67 中国石油大学（华东） 山东 68 深圳大学 广东 69 云南大学 云南 70 西北大学 陕西 2025高等教育数字化研究报告 2025

万人），病理科在 院内重视程度低，优秀病理医生培养周期长，病理医生工作量大，医生供给缺 口大，资源分布不均，临床需求难以满足。病理 AI 有望成为破局关键，根据安 必平年报，AI 辅助病理诊断能减少医生 65-75%的“筛阴”读片工作，使得医 生可以聚焦注意力于关键位点，提升诊断准确率和特异度，可以有效解决目前 敬请阅读末页的重要说明 14 行业深度报告 病理科资源不足现状。

请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 24 达约 25%。好未来目前已形成“学习服务解决方案”+“学习内容解决方案”两大 业务板块。其中学习服务板块仍是最重要的收入贡献，约占 65%-75%，其中线下 培优素质课程约占 30%、网校课程占比约 20%、高中学科培训约占 20%，其余还有 一些量级较小的业务，如彼芯托管、海外教培、大学生业务等。公司 K12 培训业 务深度受益于“双减”后

3% 40.1% 错题整理练习 同类习题巩固 学情分析 学习计划 错题打印机的主要应用场景 75.2% 17.8% 14.0% 1.9% 家里 学校里 培训班/自习室 其他场景 65 ©2024.8 iResearch Inc.