因品牌信任或产 品依赖而带来的增值服务多次收费或将成为未来可期的模式，如学习平板中独家优质教育资源的收费更新，或教育大屏中辅助教师 教研的高级工具等。从用户调研来看，接受增值服务付费的用户已占据近一半的比例。 注：通过产品、用户盈利的商业模式分析见艾瑞咨询《2022年中国教育智能硬件市场与用户洞察报告》P28、P29。 注释：公开资料，专家访谈等，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 • 硬件主体：以墨水屏等硬 子教育支出的角度来看，59.1%的用户将20%以上的家庭总消费用于孩子教育。“双 减”政策实施三年来客观上抑制了校外培训的过热现象，同时也给家长带来了新的挑战：孩子自主学习能力参差不齐，部分家长辅 导能力和精力有限，如何在家庭场景中保障孩子的学习质量，成为很多家长担忧的问题。本次调研发现70.4%的用户在“双减”政 策实施后增加了教育智能硬件的支出，将其作为支持孩子在家自主学习的新途径，努力为孩子营造良好的家庭学习条件。 精准侦测学生漏洞：知 识点纳米级拆分，独创 学习思想、能力、方法 的拆分 学习体系：垂直、平行 融合打基础，多维覆盖 学习体系 技术成就 技术投入 继2024年初发布Ai智适应大模型，时隔半 年快速升级迭代，多模态能力全面提升 截至2024年6月，松鼠Ai提交专利数476 项，软著和版权579项 公 司 销 售 额 的 30% 以上被投入研发 建立美国AI研究院， 持续进行大模型算法

�� ��� ��2023�������2024�务�DCT����� �������DCT�������������� 2025�1�25���995����������� 11.9%�导����������务������� ������� ���������������务57.4%���� ���纸�/���15.8%���������CRO�� 13.6%����������尽��������� 7%�CRO���15.8%��务CRO�� ���2023��18.9%������ SMO �9.7%���������������� ������������DCT����� �1.9%������导��������� ������������ �������������500����� ����29.9%��副��36.5%����� 务����1,000-5,000�������副�� ����2023�������� ���研���务����������� ������������������� �DCT ��������������� �����告����务�������� ���导���⼜�����务����� ������������������资 ������������������� ������������������� �������务�的���������

存储器是计算机的存储部件，用于存放程序和数据。按照存储介质的不同， 存储器主要包括光学存储、磁性存储和半导体存储三类，光学存储，根据激光等 19 特性进行存储，常见的有 DVD/VCD 等；磁性存储，常见的有磁盘、软盘等；半导 体存储器，又称存储芯片，以半导体电路作为存储媒介，具有体积小、存储速度 快等特点，是目前应用最多的存储器。半导体存储器又可分为随机存储器（RAM） 和只读存储器（ROM）。根据断电后信息是否保留，分为易失性（VM）存储器与非

为突出。这种不均衡不仅体现在 城乡之间，也存在于发达地区与欠发达地区之间，甚至在同一城市内部，优质医疗 资源也过度集中于少数顶级医院。4）老龄化社会的长期护理需求:随着老龄化程度 加深，失能、半失能老人数量激增，长期护理服务需求增加，而相关服务体系的供 给明显不足，价格居高不下。5）医疗人才培养周期长且流动性差:培养一名合格的 医生需要漫长的时间和高昂的成本，而医护人员的地域流动性较差，不愿到基层或

探究式教学是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在 教师引导下从生产生活中选择研究专题，主动去探索、发现和体验的教学模式 ②。 AI 和元宇宙技术可以助力教师创设沉浸式情境、人际与人机协同、动态反馈指 导，促进探究式教学的开展。 沉浸式情境创设。元宇宙依托 AR、VR、数字孪生等前沿技术，为探究式教 学搭建起高度逼真的多维情境。教师还可以引入触觉反馈设备，让学生能够“触 摸”到虚拟环境中的物体， 等智能体，结合班级学生认知特点，探索人机协同的个性化教学新路径。①课后 个性化辅导方面，针对学生不同的掌握情况，教师引入智能体进行学习资源推荐， 针对性提供学生学习路径与策略。②课堂实验指导方面，引入智能体作为实验指 导老师，针对性指导学生完善实验方案。③问题答疑方面，引入智能体作为课堂 虚拟助教，通过角色扮演进行人机对话，将知识讲授转化为趣味互动。 案例 2-6 自适应学习系统助力牡丹江师范学院高效开展个性化教学 潜移默化地提升数字素养。如 OMO 智慧教室往往配备沉浸式超清大屏、混合教 ① 本案例资料由华中师范大学人工智能教育学部副部长左明章教授、刘博文副教授提供。 第 5 章 29 学互动系统、智能课堂分析系统、智能导学系统等设施，适用于师范生进行混合 学习、在线协作学习、跨校联合学习等场景。又如全息型智慧教室大都配备了融 合感知交互、全息投影、数字孪生等技术的全息显示屏、全息移动终端等设施， 可以实现全息沉浸学习与全息远程互动等活动。

胶囊机器人、采 血机器人、远程 医疗机器人 17% 中等 服务机 器人 提供非治疗辅助服 务，减轻医疗从业 人员工作负担 通过人工智能手段提升工作效率和质 量 配药机器人、导 诊机器人等 13% 较低 AI 技术：机器学习、深度学习、计算机视觉、NLP、强化学习等 资料来源：CCID、36 氪、招商证券 手术机器人属于三类医疗器械，技术壁垒高，是 AI+医疗机器人领域最具前景

8cm，不应贴地面； 6、在与机房外部相通部分做好防鼠设施。 110 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书  静电防护 机房内采用的抗静电活动地板是由不燃性材料制成。活动地板表面是导静 电的耐磨层，严禁暴露金属部分。主机房内的导体与大地作可靠的连接，不得 有对地绝缘的孤立导体。 5.1.4.3.1.2 供配电及照明系统 一个完整良好的机房供电系统是保证计算机主机设备、场地设备及辅助设 8cm，不应贴地面； 132 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 6、在与机房外部相通部分做好防鼠设施。  静电防护 机房内采用的抗静电活动地板是由不燃性材料制成。活动地板表面是导静 电的耐磨层，严禁暴露金属部分。主机房内的导体与大地作可靠的连接，不得 有对地绝缘的孤立导体。 5.1.4.3.2.2 供配电及照明系统 UPS 回路：机房 UPS 供电电源经 UPS 稳频、稳压、调整电压波形后为计算 5、静电地板下的走线线槽、管路、桥架和插座应悬空地面保温层上 5～ 8cm，不应贴地面； 6、在与机房外部相通部分做好防鼠设施。  静电防护 机房内采用的抗静电活动地板是由不燃性材料制成。活动地板表面是导静 电的耐磨层，严禁暴露金属部分。主机房内的导体与大地作可靠的连接，不得 有对地绝缘的孤立导体。 138 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 5.1.5 云计算系统 5.1.5.1 系统概述

）；中游形成核 心技术层，重点突破算法模型开发（机器学习框架、大模型训练）、教育知识图 谱构建及多模态数据处理等关键技术；下游延伸至场景应用层，覆盖"教学-管理- 服务"全场景，具体落地形态包括智能导学系统、AI 数字教师、自适应学习平台 以及智慧校园管理中枢等解决方案，同时可按照主要面向端侧，分为 C 端的在线 教育应用系统、及消费级应用教学软件，以及 B/G 端的教育信息化。目前来看， AI