头痛的问题。 (三) 教师授课时间的冲突 对于教师授课时间来说，在原有固化的行政班课表上已经是 让许多教务老师在排课中的头疼的问题。而在之后更为灵活多变 的走班制教学中，如何去解决教师授课时间的安排是走班排课中 让许多教务老师望而却步的难题。 (四) 教室资源限制 高中院校的教室资源在庞大的学生体量下，在原先的教学模 式下就显得捉襟见肘。在高考改革下带来的走班模式，怎么解决 学生在走 个别学生志愿调整后，对整体的影响 部分学生在志愿选择后，实际的学习过程中会有需要变更志 愿的情况。而走班复杂的排课策略决定了往往这样的变化会起到 牵一发而动全身的作用。教务老师如何在这样的变化中寻找平衡 和妥善安排，就成为了不能避免的问题。 (六) 在走班大框架下，实现分层教学 大部分学校为了保证应有的升学率会在排班的过程中考虑分 层教学的需要。但是在走班的前提下，如何就学生选择的志愿进 行分层教学对于教务老师来说，其难度可想而知。 学校以此形成逻辑使用习惯 （三） 闵行中学： 1、闵行中学排课要求： （1）上海高考选考策略：6 选 3（ 共计 20 种组合）； （2）学校根据学生志愿分班； （3）分班策略：学科优先+人数优先（优先安排选择 了物理、化学等科目的学生，在此基础上，再考虑人 数均衡）； （4）系统进行分班处理的时候，考虑了成绩因素（分 层教学、快慢班）； （5）计划借助“走班电子班牌” ，对走班教学过程进行管理（未上线）；

......................................................................................87 第二章 各阶段培训安排................................................................................................... ....................................................................................91 第三章 培训计划及课程安排................................................................................................... 成，形成有机智慧校园整体。 1.3.6 数据存储现状 目前，学校中心机房未配置专业存储设备，由服务器挂接硬盘实现，现剩余 资源空间 40TB。后续项目建设可以共用该空间资源，如空间不够，根据**市政 府的统一安排，学校可按需申请使用“东江湖大数据中心”存储资源空间和数据 存储相关软件，学校不再单独采购数据存储设备和软件。 东江湖大数据中心，由中国电信**公司和云巢科技合作建设。该中心占地面 积 30 亩，建设总面积

观，并且根据学生选课结果和学校教学资 源情况，系统可以实现自动分班、任课、安排教室等操作，相关数据自动关联到排课系统，最终实现中 高考改革的排课。 4.6.1 排课系统 随着学校开设的课程越来越丰富、个性化，时间段长短不一，教师的要求越来越多，各种排课的限制条 件越来越多，对于有限教学场地和教师资源的合理安排日趋严峻，与此同时， 学校分层排课的课程越 来越多，如何分层课程和普通课程同时排课也变得越来越严峻。 来越多，如何分层课程和普通课程同时排课也变得越来越严峻。 智能排课系统是一款辅助教务老师编排学校课表的产品，通过系统引导，进行基础数据录入、教师安排、 设置各种排课规则，限制条件和特殊情况等，然后进行排课，根据排课结果进行手动微调，直到排课满 意为止。在后续上课过程中教师根据周课表可以进行调课和代课，对调课和代课结果进行课时统计。系 统还支持跨学段跨年级和跨校区的排课情况。提高排课教师工作效率，为教育创新和学生的个性化发展 通知，还可以查看被通知教师的通知查收情况。 支持教务干事在线调整教师的课表，调整时会验证老 师的无课时间、课程的无课时间、班级的无课时间，可支持跨周的调课，并且可以把相同的调课应用到 多个教学周。支持教务老师在线安排教师代课，代课与调课可同时进行，验证规则与调课相同。 4.7智慧环境系统 XX 市信息管理学校智慧校园规划方案

丰富的教育云平台精品资源、应用，备课更轻 松；课堂授课互动化，提高授课质量； • 解放教师时间，快速解决日常事宜； • 更紧密的家校互通机制，家校沟通更轻松。 • 考勤、门禁、消费、学习的一体化智能互动； • 自主安排选课、选餐、探究式学习，培养独立 人格和责任意识； • 完整的成长档案；多维度的综合素质评价；全 方位的学习情况分析及建议。 • 学生在校轨迹全知晓，学生进校进班、答题、 用餐、活动、离校等各个节点全纪录，学生在 习资源，实现自适应学习和针对性改进；  挖掘分数背后潜藏的教学安排、授课方式、授课进度等问题，为教学反思、改进提供切实的数 据支撑。 导学备课 课堂互动 作业沟通 考试分析 教学反思 教学改进 课堂互动 学业测评 针对性练 习 学业诊断 分析 个性化学 习 教学安排 教学质量 分析 教学安排 改进 智慧教学 - 互动课堂 课 前（备课） 课 前预报 校园监控中心 红外网络高速球 —— 集中监控、分布部署、智能联动 家长手机实时 查看  家长实时查看小 孩出入校门场景  家长可提前查看 学校校门拥塞情况， 合理安排路线 校门监控采用云计算技术开发的一套全新多点查看、实时和回播相结合的视频监控系统 智慧管理——校门监控 学生带手机进校园会带来教务、学习和管理的困扰，配备电子学生证，可以在校园内刷卡打 电话。

数 据 中 心 机 房 网 络 平 台 安 全 防 护 与 管 理 平 台 云 服 务 器 平 台 云 储 存 系 统 Smart Cloud 虚拟 化管 理平 台 教学一体化  安排任课老师。 开课管理 功能说明（教学一体化——教务管理系统）  根据预订规则 进行排课并提 供手工调整。 排课管理 功能说明（教学一体化——教务管理系统）  在线选择课程。 在线选课 通知公告发布 机管理。 通知公告 功能说明（办公一体化——协同办公系统）  调查问卷创建 及统计。 问卷调查 功能说明（办公一体化——协同办公系统）  个人日常工作 安排及一览。 日常安排 功能说明（办公一体化——协同办公系统） 物品申请 功能说明（办公一体化——协同办公系统）  物品领用申请、 登记、审核。  公车预约申请、 审核。 校车管理 功能说明（办公一体化——协同办公系统） 动 学习系统 ）  在线学习、在线测试、在线作业、 移 动 微课、在线 交流等。 家校互动 功能说明（移 动 终 端 应用 ——家校互动 系统 ）  通知发送、教师评语、作业信息、考试安排、 课程表、通讯录，等信息均可以发送到家长手 机端 。 区域综合管理  对区域内学校 进行增、删、 改、查。 区域学校管理 功能说明（区域综合管理——区域学校管理）  多个维度统计

学 生 学 校 老 师 家 长 竞技成果展示 课程安排列表 优秀标兵嘉奖 考试成绩发布 教学培训通知 获取紧急通知 作息时间打铃 推送实时天气 开展户外活动 插播午休歌曲 课间广播体操 火灾逃生指挥 关注校方动态 远程寻呼广播 子女成绩一览 获悉教学动向 学校场景导览 停学调休通知 教学成果展示 课程安排列表 跟进校方政策 学生成绩展示 教学培训通知 任课信息调派 运用物联网、大数据可视化、智慧校园流行 平台应用，实现学生、教师和学校的资料互融 互通， 实时传递教学及考评信息，提供教学素质、教育质 量和建校水平。实现多方管控、监督，让学生更加 认真、科学、有效、合理的安排学习进度。 荣誉关怀 电子班牌 课堂管理 导入课程数据，自动生 成课表，兼容选修课及 走班制课程。代替以往 手写至班级黑板上的方 式，整个功能自动化进 行，数据准确高效。 天气实况 通过 VR 实景拍摄，实现学校导航，促进 外来人员对学校的了解 设置荣誉榜、评优榜、积分比赛，提升学生 荣誉感，创造健康阳光的学习环境 通过手机 APP 软件，可以进行情感聊天室 和课外作业安排，课内课外互动关怀学生 拓补功能 5 智慧教学系统 无纸化授课 无纸化授课系统可将 课程资料文件、图片音视 频文件等电子文档，通过 网络进行传输与交换共享， 实现文件无纸化发送、接

**安全库存设置**：依据项目需求特点和历史数据，分析需求波动，算出安全库存水平。对关键设备 和常用配件维持一定安全库存应对突发状况。定期盘点调整，确保安全库存有效。 ## 二、供货进度计划方案 ### （一）项目阶段划分及时间安排 1. **需求调研与方案设计（第 1 - 2 周）**：项目启动首周，项目经理率技术团队与医院相关部门深入 沟通，了解业务需求、网络场景、现有网络状况等。第二周据此制定无线网络项目实施方案，包括网络 周）**：方案审核通过后，采购人员依设备清单向选定供应商发采购订单， 明确规格、数量、交货时间、质量标准等，签订采购合同确保按时按质交货。 3. **设备生产与检验（第 4 - 5 周）**：供应商收到订单后即刻安排生产，严格按质量标准生产检验。 定期向我方反馈进度，我方专人跟踪协调。 4. **设备发货与运输（第 6 周）**：设备生产检验合格后，供应商按合同运输方式和时间发货。我方与 物流公司密切沟通，实时掌握运输状态，确保按时抵院。 申请表，说明原因、设备型号、数量等，提交项目经理审核。 2. **审核与审批**：项目经理组织审核申请表，通过后提交医院部门负责人审批。审批通过将申请表发 供应商通知调换货。 3. **调换货执行与跟踪**：供应商收到通知后，立即安排发货。我方专人跟踪运输，设备到院后按正常 流程验收、安装调试。 ### （三）备品备件保障措施 1. **储备计划制定**：依据设备清单和历史维护数据，分析设备故障部件和频率，制定备品备件储备计 划。明确种类、数量、规格，建立库存台账。

术 全面节能环保： 建设覆盖校园各耗能场所的环保和节能设施，实时监控和分析 环境监控管理： 对校园内河流、空气、噪音等进行监控，获取并分析相应数据 **** 智慧校园建设方案 教师可将时间安排提前输入排课系统， 管理者也可通过排课系统与教师进行实时 互动沟通，以达到快速、人性化高效排课 课程信息发生变化时，即时通知学生和老师 课堂授课实时高清上传，实时录 播名师讲堂，学生可通过网 络、 功能展示 **** 智慧校园建设方案 教室课程安排查询 学校内容宣称 体育馆、实验室预约 实验设备信息查询 二维标签使用：在教室外安放二 维码标签； 排课信息发布：教务处定时更新 教室的使用安排； 查询：通过手机识读，查询相应 教室的排课信息； 二维标签使用：在教室外安放二 维码标签； 排课信息发布：教务处定时更新 教室的使用安排； 查询：通过手机识读，查询相应 教室的排课信息；

7.1.2.1、预约管理 门诊科室、医生专家排班后生成统一号源池，支持多渠道预约现场、诊间、 电话、自助机、网上等多个预约渠道提供实时有效的号源，并与医院排队叫号 系统链接，信息共享以便合理安排预约号源。 7.1.2.1.1、患者信用管理 具有患者爽约管理功能，可灵活设置爽约规则。 具有防止恶意预约功能，可根据身份证实名制预约、限制预约次数。 具有预约患者信用设置及黑名单管理（如新增，删除，修改）与控制功能， 结账查询 支持对诊间结算业务进行结账，按科室、操作员、支付 方式等分开结账。 7.1.9、手麻计费管理系统 手麻计费管理系统覆盖患者的术前、术中、术后全过程，能够对要做手术 的病人进行手术申请、手术安排、费用记账和手术记录的查询等。主要功能需 求如下： 序号 功能分类 功能参数需求 1 手术管理 1. 支持由医生站提交手术申请，也可以由手麻系统补录 手术申请，根据住院号码或者床号调出患者基本信 科室、申请医师、手术名称、手术医师、助手、麻醉 方法、麻醉医师、附加手术等。 2. 支持将病区提交的所有手术申请在同一界面进行安 排。 3. 支持将已经安排的手术申请单通知到医生工作站和护 士工作站。 2 记录查询 1. 支持对对手术申请、安排记录进行查询，包括手术名 称，开始时间，结束时间、输血血型、输血量、术前 诊断、术后诊断、切口等级、愈合类别、附加手术、 并可进行器械清点。 2

10 生态后勤 智慧运维  保养计划内容覆盖后勤所有机电设备，计划安排合理可实施性强。  保养过程实施跟踪监督、抽检，确保保养质量，且无保养漏项。  保养中严格执行设备安全操作规程，确保人员安全，避免医院财产损失。  根据设备的不同运行周期特性，合理调整保养计划及内容。 1）负责医院供配电设备设施的日常运行操作及巡视工作。 2）供配电系统的运行维护运行维修人员严格实行持证上岗，严格的供配电运行 制度和电气维修制度。 3）负责医院各级配电间的巡视及维护保养。 4）安排人员 24 小时巡视，做到及时发现故障、及时排除。 5）停电限电事先（24 小时以上）出通知、以免影响医疗和科研工作安全。 6）对临时施工工程有用电管理措施和操作流程。 7）制定突发停电应急预案。 接听电话注意礼仪礼貌。  遇到紧急情况不要慌张，按照紧急预案培训的步骤进行。  做好交接班的工作。  接听电话时要仔细听，反映要迅速。  必要时做好记录并向对方复述一遍。  要合理安排员工工作，做到一视同仁  调度室地面桌面整洁，无与工作无关的物品。 3.2.4.3：调度人员年度岗位能力评估 1． 为保证员工具备其所在岗位要求的能力和业务水平，在客服 代表/调度员入职独