为教学、科研、管理、生活提供开放、协同的数字 化环境、实现规范高效管理。 1 2 3 4 一站式服务 为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务。 大数据分析 为领导的决策提供实时有效的信息依据。 核心竞争力 为提升学校的核心竞争力（人才培养、学术科研）， 提供有力的支撑。 9 郎丰利 © 睿利而行 © 建设目标 代办事项 用户通过平台移动端服务实现代办事项查 询处理。 消息通知 消息通知（未阅

园丁 园长 园丁 App 家长 App WE B 数 据 总体介绍 2. 服务人群 1. 核心需求 3. 产品价值 4. 总体方案 5. 指导指南 产品价值 • 提升园区竞争力，用数据说明一切。 • 实时动态呈现儿童行为数据，全面掌握儿童身理、 心理健康 • 引入智能化，降低人工成本，帮助减轻园长、老 师的工作压力 • 帮助教育集团打通价值链，实现知识经验变现

数据治理工具，提高基础数据的质量，形成高质量的有效数据层。 最后对高质 量的数据进行挖掘和分析，形成高价值数据层，为教师和学生提供个性化的应 用，为管理层提供决策支持。 针对不同的对象（用户角色），以不同主题（基本校情、院系竞争力、科 研力量、师资力量、资产建设、财务状况等），在不同的场景和层次（校、院 系、专业、班）上进行数据综合统计分析，为广大师生、各级管理机构和校领 导提供一个实时、全景式的数据分析和展现渠道，及时发现管理与教学活动中 三、建设目标 经过多年的信息化建设，数字化校园系统中存储了大量的学生数据。通过 搭建数据挖掘平台，利用多种挖掘模型和工具，为学校在提高管理效率、提升 服务水平、支撑教学改革、改变管理理念、增强核心竞争力等方面提供决策支 持。分析模型实时、自动和不间断的运转，提取信息系统中有价值数据，帮助 学校实时了解学生的情况，并对可能出现的情况做出预期与预警。 通过本次项目，实现具体建设目标为： 1. 建设全量数据库

彩电兴 业，到信息电子的多元拓展，产业拓展至黑电、白电 、IT/通讯、服务、零部件、军工等多种门类，已成 为集军工、消费电子、核心器件研发与制造为一体的 综合型跨国企业集团，并正向具有全球竞争力的信息 家电内容与服务提供商挺进。 目前，长虹正秉持“员工满意、顾客满意、股东满意 ”的核心价值理念，恪守“责任、坚韧、创新”的企 业精神，凭借品牌、技术、产业、人才、市场、服务 等强大 www.changhongedu.com 校级监测平台 以图表和列表两种形式进行呈现，把握总体及分科的学业水平 考试概况 找到与同层次学校之间的差异性，提升本校在兄弟学校中的整体竞争力 兄弟学校对比 寻找并跟踪历次考试特优生对象，指导制定针对性的培优方案 特优生管理 明确历次考试踩线生群体，帮助学生找到薄弱学科及知识短板，着力辅导提高得分率 踩线生管理 为学校管理解决实际问题，对教师进行考评

配套 建设 管理 评价 开放系统技术 架构与规范 信息化教育 领导力建设 技术服务 教师专业发展 系统规则 ICTS 政策 智慧教育 竞争力 领导力建设 教育 生态 系统 技术 生态 系统 智慧教育 效 能 上海教享科技有限公司 — 36 — 智慧教育新生态应用

国家的繁荣与自主。欧洲在技术创新、生产和应用方面落后于美国和 中国，特别是在投资方面存在巨大差距会导致巨大损失。报告呼吁欧 洲采取行动，通过战略聚焦、私营部门主导的“灯塔计划”以及公共 部门的十大“重大项目”来提升竞争力，特别是在先进连接、量子技术、 人工智能等关键技术领域。报告强调需要简化监管、解锁投资、培养 和吸引人才（如建立技术研究中心）、提升技能以及确保技术知识。 2025 年 3 月 欧洲经 济和社 出美国的主导地位），并研究了生成式人工智能在汽车、可再生能源 和教育等特定行业的应用案例。报告还进行了 SWOT 分析，评估了欧盟 在生产和使用生成式人工智能方面的优劣势，并最后提出了政策建议， 旨在促进一个有竞争力、符合道德规范且具有包容性的欧洲人工智能 生态系统。 9 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 2025 年 8 月 联合国教 科文组织 《 东 亚 的 数 字 化 飞 跃： 高 架下展开的。国务院于 2017 年发布的《新一代人工智能发展规划》是具有里程碑意义的纲领性文件。该规划不仅确立了中国发展新 一代人工智能的指导思想、战略目标和重点任务，更将人工智能视为提升国家竞争力、建设创新型国家和世界 科技强国的核心要素之一。这份规划为后续教育领域内人工智能政策的制定奠定了基础，明确了利用人工智能 技术推动教育变革的宏观方向。此后，各项教育专项政策的出台，均可视为对这一顶层规划的具体落实和深化。

智能教学助手、教育机器人、智能学伴等 产品  教育管理和治理大脑  总体实现教育现代化  建成服务全民终身学习的现代教 育体系  实现优质均衡的义务教育  职业教育服务能力显著提升  高等教育竞争力明显提升 快速发展期 2020 年 2025 年 2035 年 智算服务  中央及地方政府相继发布政策推动 AI + 算力的新质生产力的规划 ，国务院、发改委、科技部等已出台十余项国家级政策文件推动人工智能应用的落

人工智能作为核心 素养之一；中国也在《新一代人工智能发展规划》中提出要推动人 工智能与教育的深度融合。这些政策的实施不仅提升了本国学生的 竞争力，也加剧了全球教育资源的重新分配。如果我国中小学人工 智能应用政策滞后，将可能导致人才流失和国际竞争力下降。 此外，人工智能技术的普及对教师队伍提出了更高的要求。根 据教育部 2022 年的统计数据显示，我国中小学教师中具备人工智 能相关知识和技能的占比不足 与资源支持，确保人工智能教育的可持续发展。 通过以上措施，中小学人工智能教育将逐步实现从知识传授到 能力培养的转变，从传统教学到智能教学的转型，从资源不均衡到 普惠共享的跨越，最终为培养具备全球竞争力的创新型人才奠定坚 实基础。 8.4 中小学人工智能教育的国际合作与交流 随着全球化的深入发展，中小学人工智能教育的国际合作与交 流日益成为推动教育信息化 2.0 进程的重要途径。各国在教育领域

中学 个性化学习推荐、备考辅导 提升学生考试成绩，减轻教师负担 大学 在线资源提供、课程管理 支持自主学习和科研，优化教学管理 职业培训学 校 虚拟实训环境、技能训练 增强实践技能，提高就业竞争力 通过上述分析可见，deepseek 学校教育应用场景设计方案能 够广泛适应不同类型学校的教育需求，通过技术手段提升教学质量 和学习效果，为教育工作者和学生提供强有力的支持。 1.3.2 实施阶段规划 多设备的兼容性测试，确保系统的广泛适用性。同时，提供详细的 技术支持文档和培训，帮助教师和学生顺利使用系统。 技术更新和迭代也是一个潜在的风险。随着技术的快速发 展，deepseek 系统需要不断进行更新以保持竞争力。然而，频繁 的更新可能会带来兼容性问题或影响用户体验。因此，建议制定合 理的技术更新计划，确保系统在保持先进性的同时，最大限度地减 少对用户的影响。 最后，技术团队的能力和经验也是影响技术风险的重要因素。 响应。根据反馈结果，快速迭代更新系统功能，确保其始终贴合用 户需求。 制定一个定期的审查和更新计划，包括技术更新和内容更新。 技术更新应关注最新的教育技术趋势，如人工智能、虚拟现实等， 以确保系统的先进性和竞争力。内容更新则需要根据学科发展、课 程标准变化以及学生需求进行调整，保持教育内容的时效性和相关 性。 建立跨部门的协作机制，包括教学、技术支持和数据科学团 队，共同参与系统的持续改进工作。通过定期的跨部门会议，分享

机制，提升教学评价的科学性和有效性，为学生的全面发展和教师 的专业成长提供有力支持。 23.1 国际化战略 在国际化战略的框架下，学校通过引入 DeepSeek 教学评价方 案，旨在构建一个全球化的教育体系，以提升学校的国际竞争力和 影响力。首先，学校将采纳国际公认的教学标准，如国际学士学位 （IB）标准，确保课程设置和教学方法的国际化。此外，学校将推 动双语或多语教学环境，采用英语为主要教学语言，同时提供其他 语言课程，以满足不同国家和地区学生的需求。 加强与国际教育机构的合作，如 UNESCO 和 OECD  定期举办国际教育论坛和研讨会，促进全球教育交流 通过上述措施，学校将不仅提升自身在全球教育领域的地位， 还将为学生提供一个真正的国际化教育环境，培养具有全球竞争力 的未来领袖。 23.2 标准化建设 在推进学校教学评价体系的标准化建设过程中，引入 DeepSeek 技术能够有效提升评价的科学性和可操作性。首先，标 准化评价指标的设计应以国际通用的教育质量标准为参考，结合学 制定统一的评价流程，利用自动化工具提高效率  建立健全的数据管理系统，确保数据安全与隐私  深度分析评价结果，制定针对性的改进措施 通过以上措施，学校可以在国际化与标准化建设方面取得显著 进展，从而提升教学质量和整体竞争力。DeepSeek 技术的引入不 仅能够简化评价流程，还能提供科学的数据支持，为学校的持续改 进和创新发展奠定坚实基础。 23.3 国际交流与合作 为了推动学校教学评价体系的国际化与标准化，学校将通过引