华为智慧教育解决方案 2 Content 成功故事 成功故事 智慧教育的发展趋势 智慧教育的发展趋势 华为智慧教育解决方案 华为智慧教育解决方案 11 22 33 3 世界教育发展的三大目标 全民教育 消除教育鸿沟 终身教育 建立学习型社会 教育国际化 应对全球化挑战 4 传统教育遇到的挑战 到学校教室 才能接受教育 上课的时间 才能接受教育 老师在场 老师 学生 缩小数字化差距 信息 技术 与教 学的 融合 信息 化下 学习 能力 提升 信息化软硬件投入和资源共享 信息化教学手段、范围的扩大 构建无所不在的学生学习环境 移动化、云化是发展趋势 , 兼顾教育的公平与效率 教育信息化现状和“教育信息化十年发展规划”理解 10 教育未来的方向 --- 智慧教育 11 教育信息化的本质是 ICT 在“教 - 学 - 管 - 研”的深度渗透

智慧幼教解决方案 Contents 目 录 2 关于我们 3 智慧幼教建设方案 4 智慧幼教实践与案例 1 智慧幼教发展趋势 01 智慧幼教发展趋势 01 国家政策助推学前教育发展 2017 年 1 月 10 日 2017 年 1 月 18 日 2017 年 4 月 17 日 增加普惠性资源供给：深化体制机制改革 1. 增加普惠性资源供给：重点加强脱贫攻坚地区、两孩政策新增人口

2010 年 6 月 智慧校园建设方案 目录 智慧校园建设背景 智慧校园总体规划 项目开展重点 智慧校园建设方案 项目背景 1 ：校园信息化发展趋势的理解 校园信息化建设呈现智能化、应用多样化发展趋势，多种技术和应用 交叉渗透至校园生活的各个方面，全面的智慧校园时代已经到来。 传统校园 传统校园 电子校园 电子校园 数字校园 数字校园 智慧校园 智慧校园 纸质文件

XX 学校基地建设 智 慧校园最根本的发展需求。 3.2 功能应用需求 (1)综合的统一管理平台 XX 学校基地建设项目，规模大，周期长，涉及的子系统繁多，根据 目 前校园信息化建设的发展趋势，建设的 XX 学校基地要求建成一个集信 息汇 集、资源共享、应用整合和综合运营为一体的统一管理平台，能提供 数据 集成、流程集成、用户界面集成等服务，改变教育系统各部门、院校 对信 息 业务需求了，系统平台的开放性程度不高，不能很好的实现按需提供多样 化的服务，满足广大师生的迫切需求。 基于以上这些普遍的问题，结合 XX 市目前教育信息化建设的现状以 及 未来教育信息化建设的发展趋势，借鉴国内外具有代表性的智慧校园建 设 经验，我们对 XX “ ” 学校基地规划提出 智慧校园 的建设理念。 “ ” 智慧校园 是通过无处不在的智能化传感器组成的物联网，实现对 物理校 2 成功案例借鉴 在 XX 学校基地智慧校园规划设计过程中，我们参考和借鉴了目前国 内 外具有代表性的智慧校园建设成功案例，取长补短，最终提出了符合 XX 学 “ ” 校基地建设现状和未来发展趋势的 智慧校园 建设理念。 4.2 建设目标 XX 学校基地将建成由政府、企业、学校三方联办的职业教育基地。 市 政府领导已明确提出了***的构想，提出了***战略，建设六大基地、发 展

署名 高校智算服务平台 应用解决方案 1 业务背景 2 解决方案 3 业务应用 4 案例介绍 1 智慧校园行业发展趋势 建设 成果 支撑 技术 政策 驱动 力 特征 萌芽期 发展初期 2016 年 迭代升级期 基础设施发展阶段 智慧应用试点示范  师生信息化素养亟待提升  局域线下教育亟线上转型 毕业生就业综合分析平台 就业单位分析 就业率趋势分析 毕业去向分析 就业薪酬分析 能够分析学生就业单位类型、以及单位所 处行业领域，可分析得出专业对口企业， 以及与高校匹配度高的企业 通过分析就业率的发展趋势来判断高校 教学质量的具体成绩，从而调整教学方 式和内容。 了解毕业学生的去向，包括就业、 创业、待业、读研等方面，以及 IT 类职位或非 IT 类职位等方面。 就业全球分布 通过全球地图，查看高校毕业学生

源，如 何部署智慧教学管理系统，如何构建智慧教学服务等 进行了明确规范。 2018 年 11 月 1 日《 2018 － 2022 年全国干部教 育 培训规划》中指出：积极探索适应信息化发展趋势的 网络培训有效方式，推行线上线下相结合的培训模式。 加快干部教育培训机构“智慧校园”建设。完善干部 教育 培训信息管理系统，建立全国统一、分级管理的 干部 教育培训电子档案信息系统。 育资 源 库，建立党性教育基地网上平台。 依托全国党员管理信息化工程，探索建立党员学 习电子档案。注重党员教育信息化建设整体设计，避 免重复建设。坚持线上线下相结合，探索适应信息化 发展趋势和受众特点的教育培训有效方式，注重运用 大数据对党员学习情况进行动态分析，精准推送教育 内容，引导党员主动学网用网。 中央党校《省级党委党校办学质量评估办法 ( 试行 ) 》 以及地市

............................................................................................1 2. 发展趋势.................................................................................................. 和实施了一系列的重大改革项目和配套政策，包括高等学校、中等职业学校、 中小学学生资助，校舍安全工程等重大项目，这些都对提高教育管理中部分业 务的监管力度和信息公开提出了更高的要求。 2. 发展趋势 随着国家信息化建设发展的不断推进，教育信息化建设也得到突飞猛进的 发展，全国高校基础设施都基本满足需求，数字校园基础平台建设基本完成， 随着应用的不断提高，形成了大量数据积累和沉淀，促使高校对数据应用需求

时接送人照片，同时要设定临时接送人允许接 送的日期，添加完成后会同步到人脸识别系统。 接送记录查询 支持家长在微信上查询家长或临时接送人的接 送记录； 智慧幼儿园 大数据可视化系统 疾病发展趋势分析 园所病患情况分析 运功轨迹分析 行为兴趣分析 园所考勤情况分析 幼儿生长情况分析 幼儿营养情况分析 ……  利用大数据分析平台，基于全园各类感知和业务数据，实现

自然语言处理 跨模态生成技术 主流 AIGC 工具与开源框架 AIGC 的伦理与社会影响 计算机视觉 AIGC 未来的发展趋势 课程 实训平台 AIGC 实训系统 新媒体图文生成 公众号图文排版 视频工具与脚本编写 AI 辅助小红书运营 AI 辅助直播运营

.........87 8. 中小学人工智能应用政策的未来展望........................................................89 8.1 技术发展趋势对政策的影响...............................................................91 8.2 政策调整与优化的方向........... 要求。根据 《全球人工智能发展报告》显示，截至 2023 年，全球人工智能市 场规模已突破 5000 亿美元，并在教育、医疗、金融等领域广泛应 用。中小学教育作为人才培养的起点，必须紧跟技术发展趋势，将 人工智能纳入课程体系，帮助学生掌握基础的人工智能知识和技 能。例如，编程教育、机器学习基础、数据分析等内容已成为许多 发达国家中小学课程的重要组成部分。通过政策引导，可以确保教 育内 综上所述，中小学人工智能应用政策的未来发展将围绕技术、 政策、教师、学生和支持体系等多个维度展开，通过多方协作和持 续创新，推动教育信息化 2.0 的深入实施，为中小学教育的现代化 和高质量发展提供有力支撑。 8.1 技术发展趋势对政策的影响 随着人工智能技术的迅猛发展，中小学教育信息化 2.0 时代的 政策制定将不可避免地受到技术趋势的深刻影响。首先，人工智能 技术的普及和成熟将推动教育资源的智能化分配与个性化学习方案