运 维 方 案 —— 让 运 维 管 理 更 便 捷 、 更 高 效 、 更 直 观 智慧校园运 营监测平台 ——打造 3D 场景 + 数据可视化指挥中心 运 营中心 数据决策 IOT 设备集成 主动监测预警 资源调度指挥 赋予校园管 理 者 直 观 高、 效 、 智能 的数字化管 理 工具 解决方 案 从 2D 信息时代到 3D 场景数据可视化时代的升级 控 控 制 升 级 视 觉 升 级 场 景 仿 真 多 端 集 成 产品升级 智慧校园运 营监测平台是一套基于 数字孪生 技术的真实物理 环境 1:1 映射建模的三维 虚拟 仿真平台，集多个子系统信息的一体化多维 展 示和大数据分析运 营管 理 能力 。覆盖校园运 营 管 理 各领域，凭借先进的人机交互方 式，实现 园区综合态势监测、 安防监测、 通行监测、 设 施监测、 能效 监测、 CIM 教学楼 寝室楼 实验室 图书馆 行政楼 操场 安全管 理 安防监测 能源管 理 教学管 理 运 维 管 理 应急指挥调度 数据分析研判 成果展示汇报 资产管 理 指挥环境 多 种 设 施 VRAR 监控 周界 手机 空调 照明 停车 闸机 资产 会议室 规划 策划 运 营 治理 探头 预警 设备 能源 观 测 应 急 消防 支付 门禁 整体架构 ……

智慧院校智能校园顶层设计 及解决方案 智能校园的顶层设计的含义 通过综合信息服务平台 ，依托物联网、云计 算、移动互联、社交网络、大数据等关键技术支 持，集成了校园的分布式信息系统资源，为广大 师生提供了全面、协同的智能化感知环境 ，为教 学、科研、管理和生活提供智能化、个性化、便 捷化的信息服务。 智能校园 智能校园的愿景 智能校园的五大特征 智能环境感 知实时全面 ，基于数据中心进行数据整合 ，以实现全院数据的源头唯一和共享 ； （ 4 ）变应用为服务 ，以提高师生的获得感和体现感： • 构建师生个性化门户和综合服务中心 ； • 使用流程工具 ，重构学院的管理架构及流程 ，实现学院流程的规范化和跨部门的协 同 办公； • 实现移动应用全面覆盖； （ 5 ）建立基于学校、专业、课程、教师以及学生等层面的数据分析、监测与预警平台 ，为 各 级管理者提供服务 第一步：预先将各类标准 进行信息化管理 通过智能校园实现常态化的诊断与改进 第二步：建立内部质量保证体系的诊断与改进循环，使内部质量保证 体系在信息化的保驾护航下自动地运行： 7. 趋势分析及智能报告 根据数据连续变化情况 生成趋势图，进行趋势分析。 同时可生成学校教育质量监 测报告、专业建设监测报告、 课程建设监测报告、教师发 展报告、学生成长报告。 1.

：信息化管理部 门 ) 数据责任单位分管领导 ( 参与 ：各业务部门 ) 根据“问题数据修订计划” 通 过各种方式进行处理 数据治理项目 跟踪 / 协调人 业务部门 信息化接口人 标准治理及 集成实施人员 信息技术接口 人 数据治理 实施人员 业务专家 实施组 高校信息化机制建设 system mechanism 优先 高校数据消费场景建设 科研 综合 本科教学 的完整性 （不完整） 数据标准的执行 （未执行） 数据的合规性 （不合规） 数据的真实有效性 （非最新） 数据的业务逻辑性 （不合理） 实施服务 实施服务 实施服务 业务设计 业务及管理设计 内环：数据治理 外环：质量牵引 数据治理逻辑 Data governance logic 数据标准执行缺失的处理手段 Measures to deal experience for teachers and students • 采购过程透明：采购业务合规 ，业 务过程留痕 ，查询统计便捷 • 支付计划明确：让财务清晰月度支 付及应付账款 ，合理分配资金使用 • 业务督办督察：提高预算执行进度， 提高业务执行效率 ，方便监督审计 校级采购内控信息化管理 Strengthen the internal control

与人工智能技术融合的必要性和可行性。接着，文章将梳理国内外 中小学人工智能应用的政策现状，重点分析政策制定的背景、目 标、实施路径及成效评估。在此基础上，文章将深入探讨我国中小 学人工智能应用政策的主要问题与挑战，并提出相应的政策建议。 文章结构如下：首先，引言部分将介绍研究背景、研究意义、 研究方法及文章结构。其次，第二部分将详细阐述教育信息化 2.0 的内涵及其与人工智能技术的融合路径。第三部分将通过对国内外 AR 技术，学生可以沉浸在虚拟 的学习环境中，进行互动式学习。例如，在历史课上，学生可以通 过 VR “ ” 技术 穿越 到古代，亲身体验历史事件；在生物课上，学生 可以通过 AR 技术观察三维立体的细胞结构，增强对知识的理解。 5G 通信技术的普及为教育信息化 2.0 提供了高速、低延迟的 网络支持。5G 技术的高带宽和低延迟特性，使得远程教学和在线 互动更加流畅。例如，通过 5G 网络，教师可以实时传输高清视频 反馈。首先， 政策制定与发布阶段是基础，需要结合国家教育信息化 2.0 行动计 划，明确中小学人工智能应用的目标、范围、资源分配和实施框 架。这一阶段需要广泛征求教育专家、技术专家、学校管理者及教 师的意见，确保政策的科学性和可操作性。政策发布后，需通过官 方渠道向社会公开，并组织相关培训，确保各级教育部门和学校充 分理解政策内容。 接下来是试点与评估阶段。在这一阶段，选择具有代表性的地

兼容、开放、规范，资源共建共享、数据互联互通、线 上线下相结合的“智慧校园”。 • 长江生态文明干部学院是生态文明思想学习研究、教育 培训、宣传推广的示范基地是满足校园教学、管理、生 活服务、党建、运维等场景的必然需要。 • CIM 、 EIM 、 5G 、大数据、数字孪生等新技 术兴起，满足智慧校园场景应景建设需要，万 物互联和数据智能为核心的信息化建设新模式， 已成为美丽校园数字化、在线化、智能化建设 核心思路 • 建设思路：通过数字孪生、云计算、大数据、人工智能、 5G 和物联网等技术，优化基础网络运行环境，集成智能化设施，紧紧围绕七大应用 场景：智慧教学、智慧管理、智慧生活、智慧党建、智慧运维、智慧绿建、智慧碳足迹，打造线上、线下一体化智慧教学场景，实现人、事、 物的高效安全管理，建设低碳、绿色、生态的智慧校园。 智能化 教 学 全场景的 智慧教学 智慧 课堂 学情分析 创新课堂 便捷化 生 活 全方位的 智慧生活 人脸核验 - 一脸通达 考 勤 购 物 门 禁 食 堂 停 车 高效化 运 维 建 筑 行 为 全要素的 智慧运维 1 三维场景安防防控 2 三维场景消防管控 3 三维场景环卫管理 4 三维场景灯杆管理 5 三维场景班牌管理 党 建 全场景的 智慧党建 网上展示 VR 展示 机器人讲解 5G 虚拟展示 全息展示 智能讲解

....................................................................................7 2.1 系统总体设计思路及技术架构................................................................................................ .................................................................................... 10 2.2 系统功能结构及描述.................................................................................................. ....................................................................................... 60 3.3.2 智能运维管理系统...............................................................................................

各类业务的正常开展 ，因此若要增强高校数字化韧性 ，须对高校数据中心有 更高的 SLA 要求。 在各类政策及行业规范中 ，明确提出了相关的要求。例如 ，在《关于加强新 时代教育管理信息化工作的通知》和《高等学校数字校园建设规范（试行）》 中 ，都明确提出高校数据中心建设需具备容灾备份能力、运维能力 ，以保障 智慧校园系统的稳定性和可靠性 ，提升高校数字化韧性。 因此 ，建立体系化数据灾备和可观测性能力 U N 统一日志管理及可观测性方案 云基础设施可观测性方案 灾备体系可观测性方案 AnyShare 可观测性方案 非结构化数据中台，实现“数据” +“ 知识”双擎驱动 增强数字化韧性，提升服务水平（ SLA ） 高校云盘建设 高校智能教学助手 高校统一内容管理 体系化数据灾备及可观测性方案 分级数据保护方案 级数仓的全量保护 1 天内 可完成超 5PB 海量小文件全量保 护 63% 测试数据准备效率提升 增强智慧校园数字化韧性，提升服务水平（ SLA ） 数据驱动智慧校园建设｜ 10 体系化数据灾备及可观测性方案，增强智慧校园数字化韧性 随着以服务师生为中心的智慧校园建设的不断深入 ，数字化、智能化技术与教育业务实现了更深度、更紧密的融合 ，其规模和复杂 度都在快速增长。高校师生对于智慧校园的各类数字化应用和数据的依赖程度越来越高

地与深入发展 l 北京、广东、 山东、四川、等大量省市出台 人工智能产业生态发展路径 l 各地财务补贴百万 - 亿元 l 国务院、发改委、科技部、中央网 信办相继出台人工智能基础设施及 相关产业规划 产业化 智能化 平台化 发展规划 地方扶持 在“双一流”建设战略的大背景下 ，国家对于拔尖创新人才的培养、科学研究水平的提升、优秀文化的传承创新以及科研成果的转化推进提出了更 高要求 ，而借助智算来开展科学研究已经成为学科创新的新范式。  高校及科研院所依托人才与创新优势 ，积极投身建设校级高性能计算公共服务平台 ，既能面向全校相关学科科研教学以及业务流程赋能提供算力 支 撑 ，又能依托平台进行产学研合作 ，以加速智算相关成果转化。 流体力学 分子动力学 混合精度计算 基于深度学习的分子模拟方法 深度势能 核聚变研究 凝聚态物理 等离子体计算 数值大气预报模式 大气环流模式 气候模式 类脑计算 序列比对 序列拼接 电镜三维重构 清华大学”地球模拟器” 首次突破 100T 持续升级 南京大学 AI 超 算 高校首套智算平台 计算能力 3.4P 中南大学 计算性能突破 4.7P 全国高校 NO.1 新能源材料

.........................................................................................39 3.6.2 运维管理................................................................................................. .................................................................................46 3.10.2. IC 卡授权及管理.................................................................................................. .....................................................................................47 3.11. 无线投屏及视频交互子系统...........................................................................................47

.....................................................................................52 5.4.9 信息发布及多媒体查询系统 ............................................................................................ ..........................................................................................82 第八章项目运维管理 ................................................................................................ 训、石油 旅游为一体的大型职业教育基地。建设和办学目标突 “ 出 石 ” “ ” 油 和 实训 两大特色，职业教育覆盖石油石化专业及相关 专业，建立起从大学专科、本科、工程硕士等多层次学历教育 培养体系。职业培训贯通钻、采、炼、输等石油石化行业。为 XX 及西部地区石油石化企业培养所需的熟练操作工和高技能 人 才。最终目标是建立 XX 工程技术学院，发展成为具有国际 影响 力的石油技术人员培养基地。