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  • ppt文档 智慧幼教解决方案

    智慧幼教解决方案 Contents 目 录 2 关于我们 3 智慧幼教建设方案 4 智慧幼教实践与案例 1 智慧幼教发展趋势 01 智慧幼教发展趋势 01 国家政策助推学前教育发展 2017 年 1 月 10 日 2017 年 1 月 18 日 2017 年 4 月 17 日 增加普惠性资源供给:深化体制机制改革 1. 增加普惠性资源供给:重点加强脱贫攻坚地区、两孩政策新增人口 层次的不断提高,教育需求随之升级 家长既有能力更有意愿购买优质的幼 教服务 01 财政、家庭、社会教育支出持续增长  社会投入:学前教育社会固定资产投入约 642 亿元 作为幼教行业的第三个资金来源, 2011 年 -2015 年教育全社会固定资产投资的年复合增长率 为 14% ,预计未来几年将持续保持增长。 01 财政、家庭、社会教育支出持续增长 02 关于我们 多所幼儿园,拥有 500 多人的幼教业务 服务团队和 400 多家合作代理商  拓维信息专为中国学前教育事业设立了教育研究机构“儿童成长研究院”,聘 请华东师范大学教授、中国教育学会常务理事、中国学前领域权威朱家雄为 我们的全职院长。 02 关于我们 朱家雄 学前教育专题研究中心主任、环太平洋地区学前教 育学会( PECERA )会董 拓维 幼教 山东长征 教育 上海儿 童成长
    10 积分 | 26 页 | 15.11 MB | 6 月前
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  • ppt文档 智慧幼教整体解决方案

    智慧幼教整体解决方案 没有 电脑、 一切靠 说和写 少部分 的幼教 用上了 电脑。 还是停 留在说 和写。 电脑在 各个幼 教普及, 信息化 有所提 升。 互联网 + 到来,智 能手机普 及,幼教 全面信息 化的时代 来临。 前前 第一,提高安全管理 意识是做好幼教安全 工作的前提。 第二,健全的安全管理 制度和措施,是做好幼 教安全工作的关键。 第三,家庭教育是幼 教园所安全工作的补 前前前前前前前前前前前前 前前前前 7 接送安全 信息安全等级保护 视频监督和回溯 饮食 喂药 教学 入园 出园 请假 幼儿信息 保护 家长舆论隔 离与监督 园内信息 分区保护 服务 软件 硬件 智慧幼教信息化综合咨询服务 家园互动 园务管理 教学教案 形象宣传 网络建设 拍照刷卡 在线视频监控 前前前前 前前前前前前前 前 前前 前 前前 前 前前前前 前前前前 前前前前 前前前前
    10 积分 | 50 页 | 6.37 MB | 6 月前
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  • ppt文档 智慧幼教云平台解决方案

    智慧幼教云平台解决方案 技术创新,变革未来  幼儿教育市场连续保持高速增长,全国幼儿园总数超过 19 万所,教师 167 万人、家庭 3988 万户  以每个家庭 6 个家长计算,覆盖市场人群 2.4 亿  6 年间,中国幼儿园数量增长了 48% ; 从业教职工数量增长 62% ; 在园幼儿数量增长 61% 幼教市场潜力巨大,拥有着 K12 领域中还可被挖掘和培养的大量用户源 幼儿教育消费金额庞大,每月的平均花费将近 3 开放,整合,全能力支撑 平台 智慧幼教整合解决方案 教育属性,智能化, 定制化,多层级用户 产品 多维体系,因材施教, 最优匹配 内容 标准接入,多类型, 数据整合 硬件 PLUSP RO O2O , 1v1 ,增值 服务 品牌,资源,立体渠道 营销 合作,生态,数据 运营 业务模式,资费体系,分成 商业模式 4 幼教垂直领域开放平台 展 现 层 业 业 务 层 家园互动 核心业务 教师教学 园所管理 集团园管理 第三方业务 平 台 层 数 据 层 幼教领域用户模型(扩展模型) 家庭育儿 能力平台 内容 / 应用 硬件集成 “ 和教育”平台 订购关系同步 计费信息同步 用户信息同步 能力调用 数据调用 资源管理 管理 计费能力 推送能力 能力 安全加固 数字版权 数据分析 智能推荐 视频服务能力
    10 积分 | 33 页 | 3.32 MB | 6 月前
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  • ppt文档 5G智慧校园解决方案

    “ 网络即服务” NAAS  带宽保障服务  关键业务时延保障服务  数据不出场服务  AICDE 能力,例如: - 5G+VR 智慧课堂 - 4K 远程直播 - AI 幼教机器人 - 基于学生画像的个性化教 学 gNB 公共网络: 2.6GHz gNB 专用网络: 4.9GHz 各种无线 终端设备 教育云网网关 网络 基础设施侧 5G 教育云网:打造教育领域的“网络即服务 重到 10.8% 产业 ⚫ 幼儿园市场集中 度低,行业前 20 家机构的幼儿园 合计 仅 6500 家, 市场份额不到 3% ⚫ 政府无监管平台, 对幼教学籍信息、 办学信息掌握不准 确不全面 ⚫ 幼教重复工作量大、 没有精力观察到每 个幼儿。 ⚫ 家园共育:有口号 无效果 问题 5G+ ⚫ AI 相关 8 大关 键 技术取得了 显著 发展:计 算机视 年份 2015 2020E 国家学前教育经费(亿元) 2376 4245 家庭幼教支出(亿元) 3852 5938 社会投入(亿元) 642 1649 幼教行业整体规模(亿元) 6870 11832 智慧幼儿园 解决方案 ⚫ 深度结合 5G ,完善 AI 能力,更智能地采集学前教育信息( AI 幼教机器人等),同时进行相关智能分析 与应用(幼儿和教师的个性化报告等),构建政府学前教育信息管理平台、园所管理平台
    10 积分 | 43 页 | 5.23 MB | 6 月前
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  • pdf文档 AIGC+教育行业报告2024

    AIGC技术在教师、学生、管理者多角色中,在学术科研、备课规划、作业生成和批改、自主学习、 辅助练习、测试评估的多场景中,都发挥着一定效力。从落地速度来看,表现为C端>B端>G端, 成人教育>高等教育>K12>幼教,教师>学生>管理者。具体到细分场景中,师生应用的全流程 闭环服务、兼具高难度与高天花板的AIGC学术科研都是潜在机会方向。从商业模式来看,当前, 软件增值服务、硬件整体售卖、MaaS服务、AI 2023年全球AIGC+教育投融资情况 31.1% 24.4% 17.8% 13.3% 8.9% 2.2% 2.2% K12教育 职业培训 综合应用 语言学习 高等教育 素质教育 早幼教 细分领域 51.1% 11.1% 8.9% 4.4% 4.4% 4.4% 4.4% 11.1% 美国 印度 英国 中国 芬兰 意大利 西班牙 其他 所在国家 融资轮次 66.7% www.iresearch.com.cn 各细分场景落地速度 C端>B端>G端,成人教育>高等教育>K12>幼教,教师>学生>管理者 就落地逻辑而言,AIGC主要影响内容生产环节,在教育行业就体现在课件和题目的生成、作业批改、学情数据分析、学习资源推荐 等环节,基本是原有场景和产品的替代,原有技术功能的优化迭代,较少出现新的场景和功能。
    10 积分 | 55 页 | 3.32 MB | 5 月前
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  • ppt文档 智慧教育云构建教育信息化新生态(58页PPT-上海教享科技)

    教育云基础服务平台 提升优化整合 → 扩展 → 上海教享科技有限公司 — 52 — 上海市学前教育云综合服务体系 为所有上海市 0-6 岁的 教育机构(含早教、幼儿 园)、幼教教师、幼儿家长 提供了从招生、入学、园籍 管理、保健保育、教研培训、 成长档案、家校互动、资源 服务体系、综合网站群等全 面的信息化服务。 通过多年来持续不断的 服务与 推 基于“微创项目管理”,“微创主数据 管理与 指 标库管理系统”与“微创专家遴 选系统”实现流程化评估的管理模式。建 立完成了评估专家库,收录专家信息共 284685 人,支持完成的评估项目覆盖 了高教、基教、幼教、成职教、社区教 育的机构资格和人员职称评审的各个领 域。 已顺利支撑“中学教师高级职称评 审”、“中学教师教科研成果鉴定”、“职成 教学校教学质量评估”、“职成教新专业 网上备案”、“幼儿园等级评估”、“高校优
    40 积分 | 58 页 | 27.91 MB | 5 月前
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  • ppt文档 智慧幼儿园解决方案

    在幼儿教育中应该明白几件事,幼儿教育是谁在作?是老师;是谁在引领老师,是园长;谁对孩子最负责 任?是家长,这三件事搞明白就清楚了,最大的执行都是老师在执行,老师缺行为和理念,理念从哪儿来? 从园长,不管是蒙台梭利还是哪个学派,其幼教的根本是:“以幼儿为本,师德先行,能力为重,终生学习”, 我们所作的产品一定是老师、园长会用的才行。 2. 数据从哪儿来?是儿童,谁在看?家长、园丁、园长。场景是为谁设计的?是儿童,谁决定场景?园长、
    10 积分 | 26 页 | 3.63 MB | 6 月前
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  • ppt文档 智慧农业建设规划方案 (49页PPT )

    合经营 体系,搭建起生产、生活用品进村入户、农副产品出村入市的综合服 务电商 平台。从农民贷款种地开始,到生产资料供给、农业技术服务、农副 产品 加工销售、绿色食品营销、生活物资供给、农村金融、幼教养老、生态 旅游 等方面提供多渠道和全方位的服务。实现“互联网 + 三农”产品在更大领 域、更广范围合作,做大做强互联网 + 三农市场。利用“互联网 + 三农”产品 为农民增收、为政府利税、为企业创利。
    20 积分 | 48 页 | 9.07 MB | 1 天前
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  • pdf文档 电子书 -AI如何重塑教育

    後,⼤數據和⼈ ⼯智慧已經不再是⾼不可攀的專業技術,⽽成為每個⼈⽇常⽣活中的 ⼯具。⾝為兩個孩⼦的爸爸,我認為從⼩就培養孩⼦的論述與邏輯能 ⼒,才能讓他們⾯對並解決未知的變化。 我太太本⾝是幼教專業,所以我們很喜歡⼩孩問「為什麼」跟 「為什麼不」,像是:「為什麼⾺路不能直接通過?」「下雨天為什 麼會容易滑倒?」我們不但專注聆聽,也很⽤⼼回答,藉此培養孩⼦ 的論述與邏輯能⼒。 例如帶 思賢附幼主任⾼櫻芷說,課程轉型的初期,老師們發現學⽣中有 近三成家庭較為弱勢,或家⼈忙於⽣計,經常使⽤3C育兒,導致孩⼦ 缺少文化與五感刺激,並且對⽣活無感,碰到問題往往認為「跟我沒 關係」,等著⼤⼈來解決問題。 思賢附幼教務組⻑鄭依萍分享,為加強孩⼦的學習動機,提升觀 察與思考等能⼒,並讓學⽣能就地取材、就近觀察,教學團隊結合校 內擁有的菜園、⽣態池等環境,以及鄰近的中港⼤排(中港⼤排⽔ 溝),規劃「⼩⼩菜園」、「⽣態池」、「中港⼤排」等三⼤課程主
    10 积分 | 153 页 | 4.61 MB | 1 天前
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  • pdf文档 2024-2025年中国互联网数字经济发展报告:润物有声VI

    用成熟度最高,其次是教学应用;在校外场景中,居家学习已达到高成熟度阶段。 此外,语言学习应用整体成熟度也较高,该场景对多模态数据要求相对较低,且学习标准较为统一。相对中小学阶段,成年人教育 阶段、早幼教阶段的AI+教育应用成熟度则相对较低,这主要来源于成年人教育内容及目标多样化,高校学科知识图谱构建难度大、 职教及兴趣培训知识点分散,模型构建难度大等原因。 注释:B端“管理”场景下,不包含“安防”这一细分应用。
    10 积分 | 112 页 | 4.67 MB | 5 月前
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