第三代 卫星AP组合 电子书包场景 面对BYOD的方式，教学AP如何应对？ 终端类 型随机 AP工 作模式 不定 BYOD 2.4 G 2.4 G 5G 5 G 卫星射频卡分离 “零“射频卡干扰 双路双频11AC 300M+867M AP720-I双路双频 400M+867M AP卫星组合：固定4频工作，无需模式切换！ AP 三频电子书包AP 信号覆盖不均 信号强度不够 跨品牌的统一无感 知认证和统一运维 ，品牌兼容 行业场景化成就锐捷无线 WLAN市场占有率排名第一 教育行业市场无线占有率第一 推动教育模式创新 中国最大教育城域网 北京教委，电子书包应用， 50000台AP 500个无线教育城域网 2万所中小学 全国中小学30余万台AP在线 ① 锐捷全场景无线实力派 ② 物联应用点亮智慧校园 物联网应用无处不在 智能家居 抄表、井盖、路灯、停车、

这一趋势正推动人工智能与物联网（IoT）的融合——这种架构转变将催生新 的物联网应用场景并带来变革性效益。通过赋能实时决策、提升安全性及强 化运营韧性，边缘人工智能有望释放全新可能性并创造显著价值。 在这本电子书中，Omdia专家将分享可操作的洞察与实证研究，助您应对当 前最关键的人工智能相关挑战： 克服企 克服企业 业人工智能 人工智能扩 扩展障碍 展障碍 通 通过 过人工智能 人工智能协 协调转 调转变 广泛的访问权限，从而增强这些技术变革的潜力。 若缺乏适当的整合，工作场所的人工智能可能仍处于碎片化且被低估的状 态。那些战略性地实施整合平台的组织将更好地利用人工智能作为一个统一 的认知基础设施层的全部潜力。 本 本电 电子 子书 书内容来源于Omdia的四 内容来源于Omdia的四项 项研究服 研究服务 务： ： Workplace Transformation Intelligence Service Advanced 始终坚持以客户洞察为 核心。我们通过专业的行业研究和数据分析，将市场洞见转化为可执 行的商业策略，助力客户在竞争中抢占先机。 专 专业 业倾 倾听， 听，战 战略引 略引领 领 本 本电 电子 子书书 书书中的内容来源于Omdia的四 中的内容来源于Omdia的四项 项研究服 研究服务 务： ： 与Omdia合作，获取战略洞察和专业支持。我们全面的服务组合助力 您的企业自信地做出数据驱动的决策。我们的解决方案包括：

理 日常重复业务，在提高税收管理效率的同时，可以降低税收管理成本。 此外，大模型训练语料库涵盖了巨大的专业数据，其中包含中税 集团多年累积的超百万法规库、千万量级的案例判例、几万本税务电 子书，以及专家知识及实操案例等。 目前，税务行业标准大模型成为了税务这一垂直行业领域大模型 的典型应用，并在注册税务师考试中的成绩已经超越了 ChatGPT。凭 借其创新技术与应用表现，入选“北京市通用人工智能大模型行业应 GPT-3 的 14 倍， 以搜索为基础，为大模型提供高质量的训练语料。中税集团借助深耕 涉税服务领域 30 余年积累的专家和知识，搭建涵盖包含超百万法规库、 千万量级的案例判例、几万本税务电子书，几十个细分行业知识的百 亿汉字集专业训练语料库，为税务行业标准大模型落地奠定了专业基 础。 4、聚焦涉税服务场景 根据多年行业经验总结，大模型聚焦以下应用领域：智能咨询、 智能风控、

互动交流、资源共享逐渐成为趋势 学习地点 课 堂 联网 终端 + 数字 教材 按需学习，终身学习变为可能 灵活低廉 连接泛在化 广播、电视、互联网、 移动互联网…… 内容多样化 传统文本、习题到电子书、音频、 视频…… 学有所教 教学多元化 从学习知识到培养学生沟通、解 决问 题、创造思考能力…… 需有所学 载体数字化 个性开放 从书本、磁带到电脑、学习机、 手机、 PAD…… Anytime ）任何设备（ Anydevice ） 云数据中心（云计算 / 大数据） 教育主管 老师 家长 学校领导 学生 在线学习 电子书包 教研备课 翻转课堂 在线考试 教师空间 学生空间 班级空间 信息资源全面互联 • 班班通 • 电子书包 • 资源平台 • 智能检索 学习环境在线开放 • 远程课堂 • 互动教学 • 在线教育 教育教学模式创新 • 翻转课堂

络还有一定的差距，但是它绝不是单纯有限网络的扩展，至少，无线网络完全可以满足 教育的需求。 信息发布系统 多媒体教室 会议多功能厅 精品功能室 校园云桌面 机房系统 综合教学平台 场景五、报告厅 场景一、电子书包 场景二、无线办公 场景三、无线教学 场景四、物联应用 17 智慧校园 项目综述 综合布线系统 校园网络系统 综合安防系统 校园广播系统 无线应用 1、报告厅、图书馆等大空间、密集用户场景 多媒体教室 会议多功能厅 精品功能室 校园云桌面 机房系统 综合教学平台 19 智慧校园 项目综述 综合布线系统 校园网络系统 综合安防系统 校园广播系统 无线应用 3、“电子书包”平板教学场景 采用无线教学专用解决方案，每间教室只需要部署一台专用无线AP，即可以确保全班师生60人的无线教 学稳定、流畅的开展 4、操场等室外公共区域 场景特点 ? 环境空旷，集会或者运动会时人员密集，并发用户量大； 网络广播声音、本地一体机声音、老师蓝牙话筒的声音扩声 大带宽，多接入量，承载60人连接无线 300万红外半球，中间位置前后各一台，拾音器1台 发布系统的终端，班级形象展示，课程排期，班级比赛风采，可扩展学生卡读取模块 电子书包应用 49 智慧校园 项目综述 综合布线系统 校园网络系统 综合安防系统 校园广播系统 个性化教学方式 —教师 知识传授 课中 （智动课堂） ? ? ? 在/离线备课

网络技术 软件技术 平台技术 视频技术 数据技术 信息化教育 互连互通、优质教育资源共享  宽带网络校校通  优质资源班班通  网络学习空间人人通 软件应用、改变教学、学习方式  电子书包  移动 APP  电子教学白板  3D 打印  VR 虚拟教学 可视化教学、提升教学质量  优质课堂直播、录制  电子化课件  3D 课件  网络视频 智慧教育 - 互动教学 拍照上传 现场直播 无线投屏 远程画板 微课录制 电子书包 慧课星 电脑和手机软件 优课 微课 课堂批注 教师笔记 录播主机 云平台 智慧课堂教学互动应用：  “ 慧课星”可建设在精品课室、常态课室、公开课室、 微格课室等各类教学课室。  关联教室各设备、各系统；如电子书包、一体机、 电子展台、实验数据等。  课堂内容实时分享、增加师生互动的活跃度

网络技术 软件技术 平台技术 视频技术 数据技术 信息化教育 互连互通、优质教育资源共享  宽带网络校校通  优质资源班班通  网络学习空间人人通 软件应用、改变教学、学习方式  电子书包  移动 APP  电子教学白板  3D 打印  VR 虚拟教学 可视化教学、提升教学质量  优质课堂直播、录制  电子化课件  3D 课件  网络视频 智慧教育 - 互动教学 拍照上传 现场直播 无线投屏 远程画板 微课录制 电子书包 慧课星 电脑和手机软件 优课 微课 课堂批注 教师笔记 录播主机 云平台 智慧课堂教学互动应用：  “ 慧课星”可建设在精品课室、常态课室、公开课室、 微格课室等各类教学课室。  关联教室各设备、各系统；如电子书包、一体机、 电子展台、实验数据等。  课堂内容实时分享、增加师生互动的活跃度