林從⼀ 華梵⼤學校⻑，為美國愛荷華⼤學哲學系博⼠，之前擔任成⼤副 校⻑，來到華梵⼤學後，他致⼒於提升學⽣的學習意義感，並認為由 於科技快速發展，孩⼦在⾼中之前學習科技固然重要，但更關鍵的核 ⼼是「活成真正的⼈」，對⽣命擁有敏銳的感知⼒，這些才是應對AI 時代最豐厚的⽣命底蘊。 胡筱薇 東吳資料科學系專任副教授，是台灣知名的資料科學及⼈⼯智慧 專家，不僅培養出許多相關領域⼈才，同時也擔任多家企業的諮詢顧 E（OpenAI發 表，可以透過文本描述⽣成圖像的⼈⼯智慧程式），都是同⼀個概 念。兩、三年前這些技術就出現了，可是⼤家並沒有被嚇到。為什 麼？因為⼤家沒有覺得它威脅到⾃⼰的⼯作，⽽且還幫助⽣活變得更 愉快。像我們現在可以視訊、連網，因為已經接受那些都是電腦⼯ 具，就像在使⽤數位相機拍照時，只要「我傻瓜它聰明」就好了。它 不是在取代我們，⽽是讓我們的⽣產⼒提⾼。 給⼤⼈的提醒② 以⾝作則，⽰範當海盜出海的勇氣 樣的 ⼈。要分析資料，⼀定要⾃⼰找問題。我希望未來的⼩孩，不管看到 什麼樣的陌⽣⼈，都可以問出⼗個問題。」 ⾯對強⼤的AI⼯具，有好奇⼼才會知道如何⽤它來協助⾃⼰。⽗ ⺟可以和孩⼦對話，在⽣活中不斷提問「為什麼」和「為什麼不」。 ⽣成內容的聊天機器⼈，也等待對話者的提問，什麼問題都難不 倒AI，但如果不問問題，就失去學習的機會。 ⽗⺟和老師若能從耐⼼聆聽開始，就是給孩⼦涵養好奇⼼最好的

发 展 建 设 数 字 中 国 “ 迎 接 数 字 时 代 ， 激 活 数 据 要素潜能，推 进 网络 强 国 建 设，加 快建设 数字 经 济、 数字社会、数 字 政府 ， 以 数 字 化 转 型 整 体 驱 动 生 产 方 式 、 生 活 方 式 和 治 理 方 式 变 革 。 ” 《中华人民共和国国 民 遵循赋能者曲线路径，目前数字应用水平相对较高，但自身的 数字 化发展没有停止，他将同时兼具转型者和赋能者双重身份， 转型和 赋能将交替发展。 企业数字化转型发展双曲线 4 • IT 架 构 不 灵 活 • 业 务 协 同 共 享 难 度 大 • 能 力 平 台 组 件 缺 失 • 数 据 治 理 和 应 用 不 充 分 • 服 务 运 营 体

亿人提供服务，通过阿里 的平台，让所有的小企业与任何大型企业竞争， 也希望阿里的消费者能够享受真正物美价廉的 商品 2018 年，阿里巴巴集团收入为 2566 亿元，年度活 跃消费者数达到 5.52 亿人，集团成交金额突破 4 万亿，达到 4.82 万亿 支付宝： 2019 年全球超过 10 亿注册用户，其中 海 外用户超 3 亿，月活用户超过

些架构性思考。 产晶所有 者 产品所有者 用于分享产品决策、已验 证的产品假设以及一些关 于产品的未来设想。 价值实现团 队 价值实现团队 用于实现宏观层面的资源 规划、投资分配和管理活 动变更。 投资组合所有 者 投资组合所有者 用于根据相对价值对投资 进行优先级排序。 利益相关 者 利益相关者 用于思考未来应如何投资 产品才能实现战略目标。 客户研究团 队

的 需求。这不仅要求领导者善于学习，也要求团队的每个成员都要 学习。领导者要以身作则，带领全体成员形成学习型组织。 激励他人的能力 除了奖金和期权等物质奖励方式之外，还有升职、奖杯、团队活 动等精神奖励方式，甚至一件有价值的工作本身就是一种激励因 素。满足感和成就感是员工为工作努力的最重要的原因。 识人用人的能力 作为一个领导者，你需要找到一群志同道合、能力互补的人，

密筛 选，20%的产品要能满足该区域80%的市场需求。因此，一个地区计划 推出的产品通常相当于一个很小的子集，涵盖了近乎国内市场能提供的 所有产品类型。在这种看似简单的决定之下，一个地区内所有促销活 动，包括所有突出特殊车身颜色和可买到的汽车配件的产品广告，以及 期刊报纸的图片或经销商手册都务必和经销商直接购买的产品保持一 致。此外，较小的产品范围意味着经销商出售的大多数产品都类似，这 样，客户 如果你希望了解这两种方法的内在逻辑，你需要去分析每个案例的逻 辑。 使用标准投资管理方法的结果 图13-3具体描述了标准投资管理方法。表格显示每个游戏者独自地 进行操作。因为游戏中各方行为是相互对应的，这里只描述零售商的活 动，而游戏中剩下各方的行为也是按照相同的思路。表中阴影部分显示 了时间，需求显示在下面第二行，可以看出，一直到第10周，需求都是 4箱；到11周，需求变成了8箱，并且在以后的阶段都稳定在8箱。零售

教师的“新朋友”：AI在教育中的魔力 36 AI在教育领域的应用已经不是未来的预言，而是当前的现实。不论是新流行的生成 式AI，还是持续发展的分析式AI，这些AI技术都在迅速融入并改变着人们的日常生 活。AI技术也正在逐渐成为教育工作者、学生和家长的新朋友，以其独特的魔力改 变着教育的面貌。下面，我们将探索AI在教育中的各种应用，展示它是如何成为教 育改革和创新的强大推动力的。 3.2.1 AI对教师的支持