词典笔的满意度更高。 注释：渗透率指的是当前市场产品存量的渗透率（以5年为最长使用周期测算），不含已淘汰产品。满意度根据问卷调研数据而来，指的是用户对该品类“非常满意”的占比。 来源：公开资料、专家访谈、各品类用户问卷调研N=1000，于2024年6月通过艾瑞艾客帮调研社区获得。 校外教育智能硬件发展历程 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 高价低配等方面问题频发，家长态度总体偏消极。但学习平板作为 更加综合的品类，可以覆盖更加完整的教学环节，若能改善护眼问题、加强品控、降低单价，在校内仍可能存在机会。 来源：公开资料，专家访谈、用户调研等，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 2018年8月，教育部会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童 青少年近视实施方案》，意在规范电子产品使用，保护儿童视力健康 严禁携带 严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带 信赖度更高，承接了部分直播平台的流量。同时，硬件作 为实体的科技产品，体验感和即时获得感也至关重要，尤其对于像平板这样的高价产品而言，线下的试用体验更容易促成下单。 来源：公开资料，专家访谈、用户调研等，艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。 高价位 • 强体验型产品，线下良好体验促 进下单，如学习平板、智能乐器 等的试用效果会影响下单意愿， 教育机器人在体验线下编程课后 进行售卖等。 中低价位

学伴等不同角色来开展人机协同学习，提升数字技术应用能力。③利用智能教学 平台记录学习数据赋能评价，精准评估学生学习成效，助力其个性化发展。 精准识别教师数字素养提升需求。一方面，培训项目通过问卷调研、测评的 方式，了解教师在数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责 任以及利用数字技术促进专业发展等多个方面的现状及存在的问题，并基于此精 准定位教师在数字素养发展中的短板与提升需求，为制定针对性培训方案提供科 分类的培训方案。①针对教师不同角色需求，设计差异化培训内容：面向全体教 师，围绕教育信息化理论与智能教育产品的基础应用开展培训；遴选学科骨干教 师，围绕数据赋能教学、教学模式变革等命题组织主题训练营、工作坊。②通过 问卷调研了解区域教师数字素养水平，构建“基础-提升-拓展”三级课程资源池： 探索应用阶段，重点强化教师数字素养的基础理论储备；融合创新阶段，重点提 升教师数字技术教学应用能力；立标树典阶段，重在助力教师在教育教学中技术 注重契合乡村教师的数字素养水平与学习偏好。乡村教师数字素养水平较城 市教师往往存在一定差距 ②，培训项目为提高培训针对性，在设计内容时会重点 关注以下两方面。①注重契合乡村教师数字素养水平。先通过调研了解乡村教师 ① 本案例资料由四川省成都市教育技术装备管理中心副主任倪宏提供。 ② 任友群,杨晓哲.新时代乡村教育的强师之路[J].中国电化教育,2022,(07):1-6+15. 第 5 章

断。根据刘士元教授调研报告，目前 AI 影像辅助筛查软件在肺结节筛查、冠脉 后处理等科室中应用比例较高，其次为脑卒中和肋骨检测，而在其他科室中的 渗透率仍然较低，未来有较大提升空间。 图 24：AI 医疗影像功能及场景 图 25：AI 医疗影像使用科室分布 资料来源：《中国人工智能医疗白皮书》、招商证券 资料来源：《中国医学影像人工智能应用现状调研报告》、招商 证券

（1）应用现状分析。梳理应用使用的资源、系统的逻辑架构拓朴、应用服 务的所有数据依赖、应用上下游服务依赖关系、服务所依赖的进程、系统中需要 保留的重要日志及数据、数据和文件权限等。 （2）迁移规划和设计。根据前期对应用系统现状的调研和分析结容器平台 特性，产出新的系统架构图和迁移改造计划，比如是直接容器化上云还是改造后 再容器化上云，以及容器化后业务系统功能和性能测试方案、系统的割接方案等。 （3）设计镜像。若要打包应 统 一规范服务平台，为项目的设计、开发、运维提供良好的规范和指导，并通过一 体化开发平台对规范和标准进行固化，从系统和工具层面保证规范和标准的落实， 为业务的发展提供支撑。 根据能力现状的调研与分析，需要从如下几个方面建设及提升能力。 （1）规范项目管理体系 企业在信创建设过程中，虽然使用了专业的项目管理工具，但仍存在缺乏规 范、工具不统一等问题。建议建立规划化项目管理体系，包括统一项目管理规范，

《建筑机电工程抗震设计规范》GB50981—2014  《火灾自动报警系统设计规范》GB50116—2013  业主方对主要系统的功能需求  其他有关现行国家标准、规范、图集及行业标准、规范  职业学院智慧校园设计部门调研  职业学院新校区设计图纸 上述技术标准和规范如有不足之处或未能达到国际最新标准时，系统的设 计、施工及选用的设备和材料符合最新版本的国际和国家标准、规范，并提供 所采用的国际和国家标准、规范以及所采用版本的有关技术资料。