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  • pdf文档 蓝凌研究院:2025年高等教育数字化研究报告

    智慧教育创新发展,设立“智慧教育示范区”,开展国家虚拟仿真实验教学项 目等建设,实施人工智能助推教师队伍建设行动。构建“互联网+教育”支撑 服务平台,深入推进“三通两平台”建设。 2018.4 教育信息化2.0行动计划 通过实施教育信息化2.0行动计划,到2022年基本实现“三全两高一大”的发 展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建 设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+
    20 积分 | 49 页 | 5.28 MB | 5 月前
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  • pdf文档 “AI+医药健康”系列报告(一)- 院内场景丰富,全流程 AI 赋能

    远程心电诊断、远程影像诊断等服务;研发基于 AI 的临床 诊疗决策支持系统,开展智能医学影像识别、病理分型和多 学科会诊多场景应用 2017 年 12 月 工信部 《促进新一代人工智能 产业发展三年行动计划 (2018-2020 年)》 推动医学影像数据采集标准化与规范化,支持脑、肺等典型 疾病医学影像辅助诊断技术研发,加快医疗影像辅助诊断系 统的产品化及临床辅助应用,到 2020 年影像影像辅助诊断
    10 积分 | 31 页 | 3.14 MB | 5 月前
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  • pdf文档 国信证券-从多邻国的成功经验,探析中国本土教育企业“AI+”战略的路径异同

    《新一代人工智能 发展规划》 开展智能校园建设,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程 应用;实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程 2018.4 教育部 《教育信息化 2.0 行动计划》 以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托各类智能设备 及网络,积极开展智慧教育创新研究和示范,推动新技术支持下教育 的模式变革和生态重构,开展智慧教育创新示范;构建智慧学习支持 环境
    10 积分 | 36 页 | 2.48 MB | 5 月前
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蓝凌研究研究院2025高等教育高等教育数字数字化报告AI医药健康系列院内场景丰富流程赋能国信证券邻国成功经验成功经验探析中国本土企业战略路径异同
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