础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然 很低，学习行为数字化程度较低。 • 反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了平板或笔记本电脑的人手一端， 教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电脑开展，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补 充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。 • 2024年中国教育智能硬件市场规模达739亿元，其中 基础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然很低，学习行为数字化程度 较低。反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了人手一端，教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电 脑展开，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。 校内：应用更基础，重点发展教学环节 重点解决教师的教学展示问题，覆盖“教”的环节 教育大屏覆盖率接近饱和 校外：补充辅助，强调寓教于乐和科技体验 16% 36% 48% 84% 根据Project Tomorrow的调查数据，2022-2023学年，美国84%的 K12教师表示其学生有个人专属的设备（平板或笔记本电脑），其中 36%只能在学校使用，48%可以带回家使用。 校内使用， 支持课堂 及校内的 教学测评 练活动 可带回家 使用，可 以支持家 庭作业和 课外拓展 学习 素质教育品类为主，强调学习体验

有道：语言学习科技先锋，加码智能硬件 AI 教育生态 以互联网词典为起点，有道逐渐打造“教学工具+教学内容”两大业务板块。网 易有道公司于 2006 年成立，次年基于互联网搜索技术的国民级产品“有道词典” 正式上线，并逐步构建有道云笔记、有道翻译官等多款语言及办公工具。2014 年， 有道正式对外宣布将进军在线教育领域，以公司擅长的语言领域为起点，先打造 了有道口语大师，并在后续逐步打造了有道精品课、网易云课堂、中国大学 MOOC 练习、文史课以及时事热点 直播课 每节课配备 4 名授 课老师 窦神归来 3-9 年级 2999 元（60 讲） 讲解经典文言文：中考四记、 儒学五讲、天道四寓、史书 六传、书表五篇、托物三志、 笔记六则 窦昕、赵伯奇、朱雅 特 王者美育班 1-9 年级13660 元（L1 为 45 讲， L2-L8 为 24 讲） 综合覆盖古代文史、外国文 学、策略阅读、创意写作 每节课配备 4