相关内容 2023.11 关于深入推进学术学位与专 业学位研究生教育分类发展 的意见 充分发挥教育信息化的战略制高点作用，着力推进学位与研究生教育资源数 字化建设。 2023.7 关于加快推进现代职业教育 体系建设改革重点任务的通 知 在建设职业教育信息化标杆学校方面要求各校积极落实《职业院校数字校园 规范》，建设校本大数据中心，建设一体化智能化教学、管理与服务平台， 持续丰富师生发展、教 源的智能化联通、校园 环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。 2019.9 教育部等十一部门关于促进 在线教育健康发展的指导意 见 在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教 育方式，是教育服务的重要组成部分。发展在线教育，有利于构建网络化、 数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设“人人皆学、处处能学、 时时可学”的学习型社会。并提出“扩大优质资源供给”、“构建扶持政策 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策 时间 文件名称 相关内容 2019.2 加快推进教育现代化实施方案 （2018-2022年） 大力推进教育信息化。着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务 供给方式以及教育治理新模式。促进信息技术与教育教学深度融合，支持学校 充分利用信息技术开

媒体化。将教学课前、课中、课 后教与学一体化、平台化、自助化，实现规模化教育与个性化学习有机结合，支 撑启发式、探究式、讨论式、参与式等以学习者为中心的教学模式，是教育信息 化 2.0 对教育现代化的基本要求。 在具体形式和方式上，国内有不少企业在智慧教学领域提供了多种产品和服 务。从一体化智慧教学平台，智慧教室软硬件、仿真实验室、VRAR 教学器材，到 利用大数据，人工智能等技术对 点，实现以问题为导向的差异化教学和个性化学习。要加强资源整合，建立示范 引领和试点机制，做好教育数字化建设推广应用探索，推动教育信息化实现发展 52 标准化、成果品牌化，大力提升教育治理体系和治理能力现代化水平。同时要以 标准安全运行保障为支撑，筑牢数据安全底线，探索创造富有中国特色的教育数 字化治理标准，构建可持续的数据安全防护体系。 具体来看，全方位改造专业教育生态，打造数字经济背景下全新的人才培养 的人才；企业 参与高校的教育教学计划的制定，并融入对人才在能力结构和程度的具体要求以 选留符合自己要求的人才，降低了人才招聘和培训的成本。 通过三方联动机制实现共同目标，建设有规模，有内涵的现代信息技术产业 学院，为国家的信创产业输送大量合格的人才。 6.2.1.2 建设信创科研与创新平台 信息技术创新产业学院建设目的之一是打造信创产业科技创新平台。通过积 极拓展校企合作、共建

在东西方文史、文人、文学 作品的螺旋体系中，完成古 代文史通译、外国文学赏取、 现代文本通题的讲授 每节课配备 2 名授 课老师 专项班-戏剧文本 解析 （原阅读班） 3-8 年级 分为三个阶段课程单 独购买，分别对应 3-4 年级/5-6 年级/7-8 年 级 3010 元（16 讲）讲解现代文、名著、文言文、 古诗词阅读 每节课配备 2 名授 课老师 专项班-影视美术

为推动宫颈癌早筛技术革新，公司 2020 年与腾讯合作启动“宫颈液基细胞学 AI 数据库建设”项目，助力数据库建设与标准制定。基于宫颈液基细胞学 AI 辅助 诊断软件（LBP-PIAS）的科研成果，公司相关论文发表于《现代病理学》，并获 美国 ASCCP 科技创新奖。目前该产品正进行三类证注册申报，结合其他数字化、 智能化产品，巩固市场地位并开拓新增市场。截至 2024 年 6 月，为顺应病理科设 备自动化、标

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