不可替代。中国校内的硬件应用则更加基 础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然 很低，学习行为数字化程度较低。 • 反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了平板或笔记本电脑的人手一端， 教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电脑开展，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补 充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。 ，价值同样不可替代。而中国校内的硬件应用则更加 基础，教育大屏覆盖率接近饱和，但重点解决的是教师的教学展示问题，学生端的硬件设备覆盖率仍然很低，学习行为数字化程度 较低。反观美国，校内的硬件应用占据主导地位，大部分教师和学生实现了人手一端，教学测评练各环节均可基于平板或笔记本电 脑展开，数字化水平领先。校外的硬件应用则作为学习补充手段，以素质教育品类为主，强调寓教于乐和科技体验。 校内：应用更基础，重点发展教学环节 学习平板功能齐全，资源丰富，可覆盖上网课、刷题练 习、绘本阅读、口语训练等多场景 一个超级综合品类 词典笔、错题打印机、听力宝、电子单词卡等分别覆盖 垂直细分场景 多个垂直细分品类 校内：主导地位，人手一端覆盖教育全环节 校外：补充辅助，强调寓教于乐和科技体验 16% 36% 48% 84% 根据Project Tomorrow的调查数据，2022-2023学年，美国84%的

证券研究报告 3 内容目录 行业总览：技术跃迁与政策红利有望加速国内 AI 教育渗透 ........................... 6 市场规模：中国教育科技市场庞大，呈现出 C 端主导，AI 渗透率低的特点 ..................... 6 科技基础：决策式与生成式 AI 在科技端双轮驱动 AI 教育发展 ............................. ...... 29 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 6 行业总览：技术跃迁与政策红利有望加速国内 AI 教育渗透 市场规模：中国教育科技市场庞大，呈现出 C 端主导，AI 渗透率 低的特点 2025 年全球教育科技市场规模预计将达到 4040 亿美元。教育科技是指通过技术 创新优化教育过程的多元化领域，其细分内容涵盖从学习工具到管理系统的全链 条应用。具体包括在线学习平台（如

以数字技术、人工智能技 术融合创新应用为牵引，扩大优质资源和服务供给，开辟教师发展新赛道、塑造 教师发展新优势。随着我国教育数字化战略行动迈入2.0新征程，教师作为“教与 学”关系的核心要素和主导力量，迫切需要主动适应教育数字化、智能化发展新 要求，转变教育观念，全面提升数字素养，积极投身教育教学的创新实践。 基于以上背景，我们结合国内外“人工智能+教师”相关政策、理论探讨、 技术发展 从主要特征来看，通过对《教师人工智能能力框架》的关键原则、框架矩阵、 能力培养目标及实践策略进行深度剖析，发现该框架具有三大核心特征：一是人 本导向性。该框架将“以师为本”作为核心原则，明确了以教师为主导的角色定 位、以伦理安全为底线的实践保障及以分层渐进为特征的素养提升路径，旨在增 强教师教育能动性，促进教师可持续发展。二是多维进阶性。该框架分别从能力 维度与进阶水平梳理了教师应具备的五个能力维度及三个进阶层级，为教师人工 伦理教 育的垂类大模型工具，辅助开展伦理安全教学 ②。三是推进家校社协同的 AI 伦理 安全教育。教师可以充分发挥枢纽作用，联合家长、企业和社区等多方力量开展 AI 伦理安全教育，推动形成“学校主导、家庭参与、社会支持”的三维联动机 制。 ① CORNELL UNIVERSITY. Promoting Academic Integrity in Your Course[EB/OL].[2025-04-12]

CPU/GPU/ASIC/FPGA 异构体系的云计算服务平台，研发 同时支持逻辑推理、概率统计、深度学习等范式的统一计算框架，来实现信息技 术创新。 国家新一代人工智能开放创新平台是国家认可、由企业主导的 AI 开放创新 平台，目前已经有百度（自动驾驶）、商汤（智能视觉）、旷视（图像感知）、科 大讯飞（智能语音）等 15 家公司的平台入选，除了这些公司还有云知声（多模 态 AI）、第四范式（ 成果记录、论文发表申请等全流程电子化管理，在满足科研工作保密性的前提下， 简化科研审批和签署环节，规范论文发表申请，使得科研工作更加便捷，有效提 高科学研究效率，改善科研工作环境。科研工作是“人”在做主导作用，把科研 工作者从不合理的科研管理体制中解放出来，构建能让科研人员安心沉浸在创造 性活动中的环境，释放科研人员的创造性。 5.3 智慧校园的主要应用场景 智慧校园的目标是利用新一代信息技术，对校园环境（包括卫生、环保、交