低碳经济带来的新商业机会标,我国还有很长的路要走。如何才能真正迎来低碳时代?“国家大 计,教育为本”,要实现“低碳中国”的梦想,低碳教育是一定要走的 路。 低碳教育是一种以低时耗、低消耗、低损耗为基础的教育模式, 通过改善教学设备、改变考试手段、提高学习效率等,尽可能地减少 教学过程中的物质损耗。低碳教育不光是指学生学习、生活时所耗用 的能量要减少,从而减少碳,特别是二氧化碳的排放,更为关键的 是,低碳教育对于广大中小学生来说,是一种学习态度,是学习和考 知,树立低碳生活理念。教师在教学过程中非常重视绿色消费意识、 可持续发展的道德观念、人与自然协调一致的伦理观、爱护环境的意 识的培养,为学生创造一种减少碳排放的良好氛围。 经验之二:通过课程设计和教学方法实施低碳教育。 英国国家课程委员会主席格雷· 汉姆认为,低碳教育在每个学生 的课程中都是必不可少的,它有助于激发学生兴趣,引导学生关注并 积极参与低碳生活实践。这些教学内容、教学方法的有效结合及教学 设施的 便于操作、富有成效 的低碳教育道路。 可以说,在实现低碳发展的过程中,低碳教育是一项伟大的事 业。低碳教育是能力建设的一个重要环节,具有素质教育、能力培养 和习惯养成等多种意义。除了应该采取课堂教学与实践,以及培养学 生养成低碳行为方式之外,低碳校园建设也应成为这种教育模式的重 要内容。建设低碳校园,包括节约型校园、可再生能源示范校园和生 态校园,需要全社会的广泛关注与参与。 第二节 低碳教育的方向与应用10 积分 | 162 页 | 4.44 MB | 5 月前3
工业设计在石油行业的信创共研与实践掌握岗位(工程制图)实践技能、理论、实操 政策扶持 国资委和教育部密切协同,选拔一批推进安 可工作的技术技能人才 国有企业要结合实际将高技能人才培养规划 的制定和实施情况纳入考核评价体系 教学资源 课程资源、专业师资队伍 研发级培训服务 中望建筑/机械CAD工程师技能培训系统 信创人才培养 解决方案 中望信创人才培养解决方案 依托先进的CAx技术,持续服务中国特色的国产工业软件人才培养与输出20 积分 | 31 页 | 7.63 MB | 4 月前3
光子盒:2025年全球量子计算产业发展展望报告(2025-3)教育科研: 当前市场主要为购买需求 01 第六章 下游应用 85 2024年,量子计算在教育培训领域的应用合作也较为频繁,量旋科技推出专注 实验教学场景的一站式量子计算实验平台——量旋双子座Lab,为高校和研究机构提 供更加便捷高效的量子计算教学工具,让用户真实参与实验底层操作的每个步骤, 真正体验从认识量子系统、测量量子系统,到控制量子系统、实现量子计算任务的 完整过程。 此外,除了 量子芯片激光退火仪、量子芯片无损探针台、量子芯片高真空 存储箱等产品,目前已上线第三代72位超导量子计算机“本 源悟空”,并已通过云平台开放使用。在行业合作方面,与金 融、医疗、化工等领域广泛合作。公司还发布教学书籍《量子 计算与编程入门》、量子计算教学机,举办量子计算比赛,在 丰富产品和品牌推广的同时,也培养了行业人才。 幺正量子成立于2022年,以离子阱系统为技术核心,以实现 分布式量子计算为目标,提供模块化、标准化、规模化的量子 2024年,中国教育部高等教育司发布了《关于开展2024年度 普通高等学校本科专业设置工作的通知》,强调了对高校在量 子科技等关键领域的专业设置的支持。高校应进一步优化量子 计算相关专业的课程设置,增加实践教学环节,培养学生的实 际操作能力和创新思维。如成立专门的量子科学与工程专业, 开设量子力学、量子计算算法、量子编程等课程,并配备先进 的实验设备和实践平台。 开展跨学科教育项目。量子计算涉及物理、数学、计算机10 积分 | 184 页 | 18.33 MB | 6 月前3
生态环境部:产品碳足迹管理体系建设进展报告(2025)断提升 产品碳足迹管理体系建设工作能力。 (一)加强人才培养,确保“有才可用” 加强“双碳”领域相关专业设置。围绕碳足迹相关产业设置相关专业、布 局人才培养。持续完善碳足迹相关专业布局,加强教学基础要素建设,择优遴 选 46 门碳足迹相关课程确立为国家级在线精品课程,上线碳足迹相关专业教 学资源库 206 个、在线课程 828 门。 持续深化校企合作协同育人。组织企业支持高校开展产学合作协同育人项20 积分 | 27 页 | 2.11 MB | 4 月前3
光子盒:2025年全球量子科技产业发展展望报告(2025-2)量子芯片激光退火仪、量子芯片无损探针台、量子芯片高真空 存储箱等产品,目前已上线第三代72位超导量子计算机“本 源悟空”,并已通过云平台开放使用。在行业合作方面,与金 融、医疗、化工等领域广泛合作。公司还发布教学书籍《量子 计算与编程入门》、量子计算教学机,举办量子计算比赛,在 丰富产品和品牌推广的同时,也培养了行业人才。 78 第三章 中国量子科技产业发展概况 启科量子成立于2019年,拥有具有自主知识产权的模块化离子 验室,推动量子技术与智能终端行业融合。 第三章 中国量子科技产业发展概况 84 问天量子成立于2009年,由中科大与芜湖建投共同发起。依 托中科院量子信息重点实验室,拥有多项行业级专利,是行 业标准制订牵头单位。产品涵盖科研及教学产品、量子密码 产品、量子密码管控产品、“量子+”产品和量子安防产品 等5大系列,提供信息安全系统整体解决方案。 问天量子在量子随机数芯片技术上取得重大突破,其研发的 量子随机数芯片成功通过国家密码管理局检测。这一检测通10 积分 | 128 页 | 9.64 MB | 6 月前3
全球工程前沿报告2024-中国工程院信息与电子工程前沿 全球工程前沿 Engineering Fronts 预报。在教育行业方面,知乎的知海图 AI、网易有道的子曰、昆仑万维的天工、好未来的 MathGPT 等大 模型均为中小学教学提供大模型智能支持。 “领域大模型智能计算技术”工程开发前沿中核心专利的主要产出国家和机构分别见表 3.21 和表 3.22。 中国是该领域专利公开量最多的国家,约占总数的 55%,日本以 19 复杂社会环境 的智能体。情智兼备数字人在多个领域具有重要的应用价值。在心理健康领域,可以用于认知能力、情感 状态等感知和评估,提供个性化的陪伴、支持和干预。在教育领域,能够根据学生的情感状态调整教学策略, 提升学习效率。在服务领域,能够提升用户体验,提升问题解决的效率。在娱乐领域,能够提供更加丰富、 多样化和定制化的用户体验,如虚拟偶像和虚拟主播等。 数字人技术的发展经历了从简单的图形建10 积分 | 293 页 | 4.25 MB | 5 月前3
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