教师的 AI 能力框架 © UNESCO 2024 联合国教科文组织 - 全球教育领导者 封面 ： scart / Shutterstock. com * CLD 1005.24 教科文组织设计和印刷 法国印刷 2030 年全球教育议程 联合国教科文组织（UNESCO）作为联合国负责教 育的专业机构，被委托领导和协调教育2030议程， 这是全球通过17项可持续发展目标消除贫困运动的 这是全球通过17项可持续发展目标消除贫困运动的 一部分。教育对于实现这些所有目标至关重要，它 拥有自己的专门目标4（SDG 4），旨在 “ 确保包 容性和公平的优质教育 ， 并促进所有人的终身学习 机会。 ” 《 2030 年教育行动框架》为落实这一 宏伟目标和承诺提供了指导。 教育是联合国教科文组织的首要优先事项，因 为它是一项基本人权，也是和平与可持续发展 之基础。教科文组织是联合国负责教育的专门 机构，致力于在全球和区域层面推动进步，增 作为全球参考，该工具指导国家人工智能能力框架的发展，影响教 师培训项目，并帮助设计评估标准。它还提供了教师构建人工智能 知识、应用伦理原则和支持其职业发展的策略。 教学方法，以及专业学习中的AI应用。这些能力被划分为三个进 阶层次：获取、深化和创造。 The AI能力框架针对这一缺口，通过定义教师在AI时 代必须掌握的知识、技能和价值观来解决这一问题。 该框架基于保护教师权益、增强人类自主性和推动可

《阅江学刊》网络首发论文 题目： 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 作者： 王志轩 DOI： 10.13878/j.cnki.yjxk.20210610.001 网络首发日期： 2021-06-11 引用格式： 王志轩．构建以新能源为主体的新型电力系统框架[J/OL]．阅江学刊. https://doi.org/10.13878/j.cnki ５ 月 阅 江 学 刊 Ｙｕｅｊｉａｎｇ Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｊｏｕｒｎａｌ Ｎｏ． ３ Ｍａｙ ２０２１ ·气象与人类社会：全球气候变化与中国行动方案· 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 王志轩 摘要： 构建以新能源为主体的新型电力系统是实现碳达峰碳中和的基础，而 新型电力系统是清洁低碳安全高效能源体系的重要组成部分，在新型电力系统 中，要逐步实现可再生能源对化石能源的替代，而且要以化石能源效能为目标控 网络首发地址：https://kns.cnki.net/kcms/detail/32.1802.C.20210610.1319.002.html 王志轩： 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 时期严控煤炭消费增长，‘十五五’时期逐步减少。”这为构建新型电力系统框架进一步指 明了方向。 一、中国能源电力发展的基本情况 （一）能源消费在持续增长中改善结构 根据国家统计局数据，２０２０ 年中国能源消费总量为 ４９．８

七个重要方面。报告的核心关切聚焦于如何在拥抱人工智能技术创新的同时，建立有效的治理机制，并确保高 等教育的人文价值和社会责任得到维护。 围绕教育大模型的能力与要素，报告构建了完整的分析框架。在能力维度上，提出“通用能力＋教育能力”的 能力谱系；在要素分析上，形成“五要素”框架：算力作为构建基石与场景适配关键，数据作为必备燃料与领 域属性特征，算法作为核心引擎与风险应对策略，开发工具作为全栈式工具矩阵，安全、伦理和隐私保护作为 护与管控；模型演进与技术支撑方面，注重算法优化与迭代，数据规范与优化，算力支持与扩展；内容高质量 与教育包容性方面，强调内容管理与优化监管，采取包容策略促进教育发展的普惠性。构建“政府—高校—企业— 社会组织”多主体协同的治理框架，强调可解释性、公平性、可靠性与绿色低碳。 面向未来，报告从五个方面提出发展愿景：构建智算生态体系赋能智慧教育环境，重塑高教专业体系优化人才 培养机制，变革知识生产范式重塑科研新样态，推动教育公 ······················ 60 4.1 教育大模型的参考架构 ····················································· 61 4.1.1 教育大模型总体参考框架 ························································ 61 4.1.2 教育大模型智能体应用 ····················

【适用场景：智慧医院建设、全院信息化建设、（微信医院、 5G 互联网医 院）】 目 录 CONTENTS ┃ 整体规划 1 ┃ 智慧医疗 2 ┃ 智慧管理 3 ┃ 智慧服务 4 规划背景 规划思路 规划框架 1 整体规划 《关于进一步推进以电子病历为核心的医疗机构信息化建设工作的通知》 国卫办医发〔 2018 〕 20 号 国家卫健委 • 实现诊疗服务环节全覆盖。到 2020 年，三级医院 面进行评估， 分为 0 级至 5 级。 • 评估方法：采用定量评分、整体分级的方法，综合评估医院智慧服务信息系统具备的功能、有效应 用范围、技术基础环境与信息安全状况。 规划背景►规划思路 规划框架 ► 国家卫健委 《关于做好 2019 年家庭医生签约服务工作的通知》 国卫办基层函〔 2019 〕 388 号 • 家庭医生在为签约居民提供诊疗服务时，要将健康档案管理、慢病随访、健康教育等公共卫生服务 等公共卫生服务 与临床治疗服务整合开展。 • 各地要运用互联网、手机 APP 等，为签约居民提供在线签约、健康咨询、预约就诊、健康管理、 慢病随访、报告查询等服务。 规划背景►规划思路 规划框架 ► 《关于推进紧密型县域医疗卫生共同体建设的通知》 国卫基层函〔 2019 〕 121 号 国家卫健委 • 推进医共体内县级医疗机构和基层医疗卫生机构信息系统融合，实现对医疗服务、公共卫生服务、

一、今天的讲座分两大部分，聚焦于Deepseek与AI认知和DeepSeek对教育行业的影响。第一部分通过深度解析DeepSeek的核 心技术来追溯AI的整体演进，旨在为教育者构建一个适应未来的认知新框架与人才培养视角。第二部分在阐明AI如何引领教育范式 革命的基础上，通过实践案例探索教育者利用新技术进行教学创新的具体路径与普适性方法。 二、DeepSeek与AI认知 此部分从DeepSeek的历史开始，逐步讲解AI的演进及认知： 析V3、R1等模 型特性，旨在为听众构建对这一前沿技术价值的坚实理解基础。 2. AI技术演进与认知框架：梳理AI从规则系统到大模型的技术演进，探讨AI时代的认知升级与人才观变革。为教育者提供认 知框架，指明人才培养方向，促进技术与教育融合。这部分内容旨在为教育工作者提供一个科学的认知框架，明确未来人 才培养的方向，并搭建起先进技术与教育实践有效融合的桥梁 三、DeepSeek对教育行业的影响 理的通用性与可迁移性。 第一天的摘要：DeepSeek技术重塑教育 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829） 第4页 目录 1. DeepSeek解密 2. AI技术演进与认知框架 01 DeepSeek和AI认知 1. 教育行业的AI范式革命 2. DeepSeek的教育应用 02 DeepSeek对教育行业的影响 学习交流可加AI肖睿团队助理微信号（ABZ2829）

③无线城域网的多品牌共存 ②无线城域网的总分框架 1、有线城域网建设 2、无线建设第一期 3、无线建设第二期 一个城域网通常存在多个品牌 、涉及到运维和认证的跨品牌 兼容 教育局为中心，每个学校为 分支 总分框架：航母可以管理整个舰队，每个护卫舰可以独立 管理自己的舰艇 航母编队 无线城域网 分期建设：先建造了航母，再逐步往航母编队中增加护卫 舰艇（例如辽宁号编队） 总分框架：教育局中心大AC，可以管理整个城域网的无 产品试穿率、自动防盗、快 速出入库 智慧商业 万应平台 大数据 多协议 设备管理 API 轻应用 REST API、MQTT、AlwaysOn 智慧医疗 智慧校园 智慧商贸 智慧城市 智慧交通 锐捷物联网方案框架 传感 终端 用户 终端 管理 终端 网络设备 全面的物联网协议支持 N 1 2 + 3 + + 广域物联网 近域物联网 走班之后，如何自动考勤 120种组合 混乱的进出校 学生接送，如何让家长放心

全生命周期数字健康 智慧医共体解决方案 一 卫生健康数字改革总体框架 二 区域平台总体设计 三 智慧医院开放平台介绍 目录 CONTENTS 四 智慧区域医共体平台介绍 加入星球获取更多更全的数智化解决方案 建成 1 朵安全、可靠、高效的 “健康云” 1 建设常态化疫情防控集成应用、“互联网 + 医疗健 康”公共服务应用、“一老一小”数字健康服务等 3 大 应用 3 2 个全市统一的卫生健康整体智治门户 迭代升级面向卫生健康行政部门、面向医疗卫生机 构、面向医务人员、面向群众的 4 类卫生健康数字 化 服务应用 4 全方位全生命周期数字健康 0 1 卫生健康数字改革总体框架 0 2 数字化改革线路 | 浙江示范 • 浙江省政府主动适应数字化时代背景，提出政府数字 化转型，通过数据共享、业务协同，提升政府治理体系 和治理能力现代化的过程 • 互联网 + 医疗健康示范省建设三年行动计划 息系统提供智慧 服务的二级及以上医院开展 2019 年医院智慧服务分级评估工作，同 时对智慧医院的分级评估标准和评估方法做出了明确的要求。 医院智慧服务应用分级评价 一 卫生健康数字改革总体框架 二 区域平台总体设计 三 智慧医院开放平台介绍 目录 CONTENTS 四 智慧区域医共体平台介绍 县域卫生信息化痛点分析 01 02 03 04 05 06 区域系统条块分割

数据共享 数据集成 质量管理 协同标注 数据分配 数据采样 自动标注 任务管理 数据生成 特征探索 质量探索 合并排序 探索图表 内容探索 用户权限 训练中心 系统管理 计算框架 智算中心： 训练中心（面向不同角色 ， 全过程训练赋能） 模型管理 模型仓库 滚动训练 模型版本 模型发布 … … 模 型 训 练 入建 接搭 据型 估手段进行模型智能优化 开放：开放的架构体系 支持丰富的 AI 训练框架及算法 ，提供三方 算 子的集成能力 ，可快速适配不同的算力、 框 架、数据 便捷：便捷的模型开发和发布 提供一键环境配置、一键训练提交、一键模 型发布等功能 ，帮助用户快速、便捷的完 成 模型训练与模型发布 算法引擎 深度学习 基础环境 主流计算框架支持 技术 镜像管理 加速：实现高效的推理 通过模型压缩、蒸馏等技术 ，面向 不同算力资源 ，进行算力加速适配 兼容：算力、框架、数据类型兼容 面向异构算力、计算框架 ，针对多 模 态数据类型 ，平台具备强大的兼 容能 力 生态合作计划 面向算力、计算框架、预训练模型、 A I 服务等合作伙伴 ，打造生态合作 计 划 ，完成端到端 AI 合作生态 基于“加速、 兼容、 生态”的理念

智慧教育云构建教育信息化 新生态 上海教享科技有限公司 上海教享科技有限公司 — 2 — 目 录 1 信息化教育的发展及问题 2 信息化带动教育现代化 3 智慧教育新生态内涵 4 智慧教育生态框架 5 智慧教育云案例分享 上海教享科技有限公司 — 3 — 世界教育发展的三大目标 全民教育 消除教育鸿沟 终身教育 建立学习型社 会 教育国际化 应对全球化挑战 8 — 当前教育信息化存在的问题 数据 上海教享科技有限公司 — 9 — 目 录 1 信息化教育的发展及问题 2 信息化带动教育现代化 3 智慧教育新生态内涵 4 智慧教育生态框架 5 智慧教育云案例分享 上海教享科技有限公司 — 10 — < 国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年） 上海教享科技有限公司 — 11 — 国家教育信息化发展规划 探索实践过程中的 循环构建与应用 教育云 上海教享科技有限公司 — 19 — 目 录 1 信息化教育的发展及问题 2 信息化带动教育现代化 3 智慧教育新生态内涵 4 智慧教育生态框架 5 智慧教育云案例分享 上海教享科技有限公司 — 20 — 智慧教育愿景 教学 体系 学习 体系 管理 体系 知识 体系 互动 交流 门户 体系 任何人 任何时间 任何地点

移动医护、智慧管控、社区协同等多维度打造高度智慧化的医疗体系。 智慧 智慧 医疗 医疗 管理 管理 协同 协同 光网 光网 无线 无线 网 网 物联 物联 网 网 云计 云计 算 算 总体框架 —— 产品框架 采集终端 PC 摄像头 RFID 求助按钮 条码腕带 internet 扫描枪 无线网关 感知 终端 智慧 应用 移动办公 信息推送 医 生 工 作 站 移动资源管理 医疗垃圾追踪 移动医护软件系统 移动医护软件系统 患者服务需求管 理 门诊，病房呼叫 随身定位按钮紧急 求助 床旁呼叫，自助娱 乐服务 总体框架 ——功能框架 安全、可靠的无线网络 应急移动医疗 资产 / 药物管理 身份及药物确认 移动无线查房 重要患者监护 总体框架 ——移动医疗应用 智慧医疗业务方案 智慧医疗产品的基础——基础网络 内外网安全隔离；内网以办公大楼作为信息中心进行建设 服务器群