智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案 职业技术学院智慧校园 建设方案 2 0 2 5 经过近两年的集中建设，学校已经具有统一的校园网门户平台，实现了统一身份认证、应用系统单点登 录、各业务数据共享。云计算数据中心、校园无线全覆盖、 “一卡通”、虚拟仿真实训、数字安防等信息化基 础应用已夯实，信息化的智能应用需求已经明确，智慧校园的建设方案已经论证并开始付诸实施。 案已经论证并开始付诸实施。 一、我校数字校园建设现状 统一校园网门户平 台 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案 3 一、我校数字校园建设现状 统一身份认证平台 一、我校数字校园建设现状 应用系统单点登录 各业务数据共享 云计算数据中心 一、我校数字校园建设现状 校园无线网 一、我校数字校园建设现状 一、我校数字校园建设现状 “一站”，各子系统 的海量数据互相调用并产生形成新的数据，提供新的服务， 这些“会说话”的大数据，指引着我们，在适当的时间以适当 的方式精准地做适当的事。 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案 2 0 2 5 谢谢你的观看

...............132 4 智慧通行解决方案 第 一 章 整体概述 1.1 方案背景 随着数字经济的发展，企事业园区、政府大楼、住宅小区、医院、园区、 工厂等场景的运营方式也逐渐向数字化、智能化转型。在通行管理方面，传统 的人车通行管理已无法满足当今便利且人性化的需求。并且，国内大多数通行 场景中的门禁、道闸、监控等设备五花八门，各个应用场景互相孤立，子系统 企业智慧通行综合管理平台统一云部署快捷使用，统一界面，操作简单方 便上手快，便于维护。平台将人、车通行数据和环境监控数据统一整合，资源 共享，为运营维护提供数据支撑。 1.2.5 系统整合需求 在企事业园区、政府大楼、住宅小区、医院、园区、工厂等场景，安防系 统涵盖的子系统越来越多，包括视频监控、门禁、可视对讲、访客管理、梯控 管理、巡更管理、停车场、报警等系统，系统使用一套平台，对各个子系统进 行统一集成，各子系 开发，配置对应功能给特定用户。 综合来讲，系统集成了人、车、物/环境的智能化统一管理，包括对人智能 化管理，对车智能化管理，对物/环境智能化管理。 2.4.1 对人智能化管理 在企事业园区、政府大楼、住宅小区、医院、园区、工厂等场景，出入口 作为安全防护的第一道防线，能在出入口对进出人员进行有效的进出监管和信 14 智慧通行解决方案 息记录是实现安全防范

、将二维码进行投影或者放在会议室门口； 3 、参加会议人员扫二维码实现减免； 4 、管理端可通过手动输入车牌号实现减免， 同时记录操作人员等信息。 应用场景 会议车辆减免 就诊车辆减免  白天：引流到周边小区，共享周边小区的闲置停车资源  晚上：引流到医院车场，共享医院车场的闲置停车资源 车场提供闲置车位资源 提升车位周转率 运营增收 车主按需选购停车优惠包 及时获取车位信息 停车优惠 第三方停车

三个课堂”教学模式开展 (3/3) 以“名校网络课堂”的模式满足师生个性化发展和高质量教育的需求。通过开放区域内名校的网络录播课程、公开课、空间 活动等形式系统性、全方位地推动优质教育资源在区域范围内共享，有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距。 应用模式三：名校网络课堂 名校网络课程 支持教师自主录制课程并上传成为网络 课程，名校可将校内录播课程开放给全 区学生学习，满足学生个性化发展和高 质量教育的需求 务、 教学管理等工作的能力。 促进教育公平，实优质教育均衡发展 促进城乡义务教育均衡，为全面改善义务教育薄弱学校办 学条件提供支撑，构建利用智能技术手段扩大优质教育资 源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。 利用智能教育改革课堂教学模式，提升课堂机会公平。 “ 新名片”发展智能教育产业链 以克拉玛依市模式智能教育抢占先机，打造面向全省的智 能教育服务基地，形成克拉玛依市智能教育产业链。通过

2、与消防等系统联动门状态； 3、开门事件与视频联动过滤显示； 4、提取数据统计实时生成报表及图形供管理者控制出入； 公寓/宿舍云对讲 Ø 多层或高层建筑中实现访客、住户和物业管理中心相互 通话、进行信息交流并实现对小区安全出入通道控制的 管理系统，俗称门铃系统。 Ø 云对讲系统与智能家居联动，嵌入操控平台通过家庭 智能终端可方便地管理家中所有的智能灯光、智能家 电、智能空调、智能窗帘、实现智能家居的集中控制、

国家重视教育中国家意志的强化和明确 , 注重“立德树人 , 德育为先 ,” 加强中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结教 育等内容。国家持续关注教育公平 , 推动教育资源的均衡配置 , 缩小区域、 城乡之间的差距。 2. 积极发展互联网 + 教育，继续推进“三通两平台”建 设与应用，推进数字教育资源普遍开放共享，面向教育发展落后地区和 特殊人群，提供公益性数字教育资源服务 国务院关于印发《国家教育事

性学习、互动化学习 教育主管部门 教师 学生 家长 结合平台提供的资源与服务， 为学校提供简单易用的校内 信息化公共服务平台 构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差 距，大力促进教育公平，推动教育管理和学习方式变革，助力 “教育领域综合改革”，加快实现 教育现代化。  公开资源：人教版资源  校本资源：学校自主上传，校本特色资源库 

手持机 WI FI 本地 服务器 出入 口系统 - 停 车 场 系 统 出入 口系统 - 人员通道 系 实行人车 分 流管 理 、 人员通过 人员通道进出。进出人员通过 小区使用一卡通进行身份识别。 安全防范系统 - 入 侵 报 警 及紧 急 报 警 系统 • 入 侵 报 警 系统是指 当非法侵 入 防范区 时，引起报 警 的 装置，它 是用来发出出现危险情况信号

针对本地化、低时延和高带宽业务提供优化的服务运行环境 降低时延并节省传输资源 可提供相应的计费服务、感知用户的移动 边 缘 计 算 p p 基站侧利用大规模天线阵列形成多发多收的系统 峰值及小区容量提升、有效的干扰抑制、边缘覆盖性能改善 大规 模阵 列体 天线 p p p 毫米波段通信，频谱资源丰富 增加系统带宽，可显著提升峰值速率和容量 面向 6GHz~100GHz 频段，带宽可以达到几百

云 台镜头控制功能，操作人员在权限范围内任意调用显示方式或手工设定，能控制相应的云 台转动以及镜头的聚焦，将指定实时摄像机图像显示在指定的显示器上。 电视墙管理部分，需要在用户端进行，用户基于小区提供的良好带宽，采用全数字的 显示模式，根据具体的需求，采用上表中的任意组合，构成电视墙，完成对有权限的监控 前端。的数字监控。 存储与回放 资料存储平台是系统的视音频资料存储管理中心，存储管理系统要求提供集中大量存  可实现多终端操作，在网络上计算机可以随时对某路视频存储等等。  可对图像进行二十四小时的实时记录，并可选择所要的图像品质。 8.13.2. 拓扑示意图 本系统全部采用数字音视频传输，利用小区的网络资源，采用局域以太网络作为音视 频传输的手段。 第九章、 项目实施计划 本项目工程计划分三期实施执行，计划如下：  一期建设计划： 在本期工程中包含基础硬件环境建设与软件系统建设三个部分，具体实施计划如下