潍坊口腔医院 烟台市口腔医院 烟台市牟平区口腔医 院 枣庄市口腔医院 兰陵县人民医院 > 参与制定《国家一流口腔医学专业建设规范和标准》 > 主导制定 《山东省三级口腔医院评审标准实施细则》 > 制定 《山东省口腔区域医疗中心设置标准》 > 牵头制定 《口腔医疗机构疫情防控方案》 章丘区口腔医院 聊城东昌医疗保健集团 宁津县人民医院 淄博口腔医院 许昌口腔医院 疏勒县人民医院

100%。 2020 年 3 月，《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》。指导意见 总体目标指出：到 2022 年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应 用。要求各区域制定实施细则，落实常态化应用，形成区域特色。鼓励社会多 方力量参与，积极推广购买社会服务。要求建设规划时不但要注意落地应用， 也要通过平台实现业务流程，数据采集，结果呈现。 5 党的《十九大报告》指出

临床数据中心 集成平台 物联网平台 互联互通评审 电子病历 基础业务平台 临科研平台 互联网医院 区域平台 人工智能 5G 应用 信息安全 智慧医院 根据《指标体系》和《实施细则》的相关要求，可以看出涵盖： 智慧医院 2.0 （以平台和数据中心建设为方向）、 智慧医院 3.0 （以新兴技术建设为方向）等内容，对 HIS 、 LIS 、 PACS 、 EMR 等业务系统建设提出要求。

规范员工培训工作，使员工具备满足工作需要的知识和技能。  相关职责 1) 项目负责人负责批准员工入职培训计划，检查员工入职培训计划的实施完 成情况。 2) 项目负责人负责制定新员工入职培训实施细则，并监督及抽查培训实施情 况、验证培训效果。 3) 项目主管/领班负责管理员工培训记录和考核记录，并将相关记录归档。 4) 指定主管/领班负责协助项目负责人完成新员工入职培训的现场管理。 5)

建议由教育部牵头，联合科技部、工信部等部门，出台《中小学人 工智能教育发展行动计划》，明确人工智能教育的总体目标、实施 路径及阶段性任务。同时，各地教育行政部门应根据区域特点，制 定相应的实施细则，确保政策的可操作性和适应性。例如，东部发 达地区可率先试点人工智能与学科教学的深度融合，而中西部地区 则可优先推进基础设施建设和基础课程普及。 其次，加大资源建设力度，构建开放共享的人工智能教育资源

4.2.2. 主数据治理内容 主数据治理过程即建立主数据体系的体系，因此治理内容包括建设主数据标 准体系、主数据质量体系、主数据安全体系和主数据管控体系，构建主数据标准 流程和制度的实施细则，实现主数据的集成化管理，提升主数据质量。 主数据标准体系 第 1 4 页 主数据标准体系包括主数据管理规范、主数据应用标准、主数据集成服务标 第 1 4 页 准，主数据标准的制定是全面

第 129 页 共 157 页 图：云平台界面划分图 2. 维护职责划分 （1）维护管理部门主要职责 负责云平台技术标准、管理规范的制订。 落实、细化云平台维护规程，编制云平台维护管理实施细则。 编制运行维护作业计划、实施计划和要求。 负责保证维护作业计划的全面完成，并督促、汇总、分析维护作业计划的完成情况，解决 维护作业计划执行中发现的问题。 对云平台运行情况进行综合分析、汇

还需通过国家层面的相关部门（如网信办、工信部、教育部等）出台配套法规和管理办法，细化数据安全、算 法透明、教育应用合规等方面的要求，形成跨部门协同治理的合力。地方政府也应根据实际情况，制定相应的 地方性法规或实施细则，进一步落实监管责任，增强制度执行力。此外，还需在保护原创知识产权的同时，兼 顾教育场景中的合理使用需求，平衡知识共享与创新激励的关系，促进教育资源的开放创新与有序流通。只有 通过健全的法律法

统一标准、统一核算；科研工作量涉及 12 类指标，一院一策、统一核算；公共 事务工作量涉及 100+指标，设定上限、一院一策、独立核算。全校共 25 个教学 科研单位于 2023 年 4 月前相继发布《基本工作量要求实施细则》，要求更细化， 涉及更多指标。 根据学校要求，网信办负责数据打通和工作量自动核算系统建设，配合学校 人事、发改等部门共同推进工作量核算和考核评价工作，各部门责任分工如下图 所示。 318

投资项目社会稳 定风险分析篇章和评估报告编制大纲（试行）的通知》（发改办投资 〔2013〕 428 号）； （4）《省委办公厅、省政府办公厅关于印发<湖北省重大决策社会稳 定风险评估工作实施细则>（试行）的通知》（鄂办发〔2013〕22 号）； （5）《省发展改革委关于转发国家发展改革委重大固定资产投资项目 社会稳定风险评估暂行办法的通知》（鄂发改投资〔2012〕1077 号）；