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提高了频谱利用效率,引 入了新的业务模式,增加了全新的功能,使用户更容易接受和使用, 它已经成为广播电视发展的必然趋势。 参考文献 [1]孙素平.基于 DDS 技术信号发生器的研究与设计[D].哈尔滨工业 大学,2010. [2]梁睿.基于DSP和DDS的信号发生器硬件设计及可靠性研究[D].武 汉理工大学,2012. [3]樊昌信,詹道庸.通信原理[M].4 版.北京:国防工业出版社,1996

重庆三峡医药高等专科学校：四化流程管理驱动高校治理数字化转型的创新路径250 浙江农林大学：体制机制创新驱动自建开发与协同治理融合实践 ........................ 258 哈尔滨工程大学：信息化项目全生命周期管理的探索与实践 ............................... 268 浙江纺织服装职业技术学院：数字化赋能高校内控机制 推动内部治理现代化建设277 .................. 299 中山大学：数字化赋能一体化服务创新模式的探索 ..............................................304 哈尔滨工业大学：数据服务体系的建设与应用探索 .............................................. 313 复旦大学：数据赋能高校业务发展破局之道：技术加业务双轮驱动 员会，共同开展高校数字化发展研究工作，编辑委员会负责编制与发布年度中国 高校数字化发展报告，成员来自教育部科研发展中心、北京大学、华东师范大学、 清华大学、中国人民大学、北京联合大学、南开大学、北京化工大学、郑州科技 学院、哈尔滨工业大学、长春工业大学等单位。专家委员会成员来自全国各地区、 各类型高校，负责对报告编制工作提出问题、提供建议。 自 2020 年起，教育部科研发展中心与分会连续多年组织开展高校信息化发 2

华中科技大学同济医学院附属协和医院 中南大学湘雅医院 18 中南大学湘雅二医院 25 首都医科大学附属北京安贞医院 27 中山大学孙逸仙纪念医院 28 山东省立医院 32 40 中山大学附属第三医 院 哈尔滨医科大学附属 第一医院 41 首都医科大学附属北京同仁医院 42 中曰友好医院 46 北京医院 47 首都医科大学附属北京友谊医院 48 北京积水潭医院 50 西安交通大学医学院第二附属医院 ☆32 中国医学科学院肿瘤医院 合 42 首都医科大学附属北京安贞医院 ☆46 山东省立医院 合 48 中日友好医院 55 中山大学孙逸仙纪念医院 ☆59 中山大学附属第三医院 ☆63 哈尔滨医科大学附属第一医院 65 武汉大学中南医院 ☆67 四川大学华西第二医院 ☆68 北京积水潭医院 ☆69 青岛大学附属医院 70 北京大学肿瘤医院 ☆74 西安交通大学医学院第二附属医院

病 辨识或干预效果的评价提供客观化依据。 目前，获得国家批准，可应用于体检场景的脉诊仪见下表。 表 3. 获得药监局批准的脉诊仪产品 注册人名称 产品名称 注册证编号 哈尔滨市华宇医用电子仪器有限公司 中医脉象诊断仪 黑械注准 20162200058 上海道生医疗科技有限公司 脉象信息采集体质辨识系 统 沪械注准 20172200556 25

式增强课堂互动性和直观性；在课后，借助AI布置个 性化实践作业，并利用智能体辅助学生完成探究式、 项目式学习，从而形成了一个覆盖备、教、学、评的 完整AI教学闭环。 哈尔滨新区第六学校“五环五课”循证教研体系案例分析 解决方案：构建了“1+3+2”智慧教育建设模式作为整体解决方案 哈尔滨新区第六学校成立于2022年，是一所年轻的九年 一贯制学校。其核心挑战在于师资队伍极为年轻，70% 为青年教师，且多数教龄不足三年。这带来了如何快速 提升教师专业能力、突破传统教研模式局限、切实保障 课堂教学质量的三重压力。面对新校新师的独特难题， 学校抓住成为哈尔滨新区智慧教育项目试点校的契机， 将教育数字化转型作为破局之道，旨在通过智能化手段 系统性解决师资培养与教学质量提升的根本问题。 成果效益：从经验驱动向数据驱动转型的全新教研范式 哈尔滨新区第六学校 方案最显著的成果是构建了从经验驱动向数据驱动转型的全新教研范式，有效解决了青年教师的培养难题。学校

南京师大泰州学 院 成都纺织专科学 校 华师增城学院 厦门华侨大学 厦门大学人文学 院 广西医科大学 第 115 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 柳州师专 长安大学 哈尔滨工业大学 山西省邮电学校 华中科技大学 福州大学 南国商学院 广州金融专科学 院 广东嘉应学院 江西省经济干部学 院 华东师范大学 南京信息工程大 学 新疆石河子大学 山东大学 陕西师范大学

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北京邮电大学 “码上”——大模型赋能的智能编程教学应用平台 6 第一批 北京师范大学 创新“AI+”课堂教学智能评测 7 第一批 中国传媒大学 AIGC 赋能传统文化传承与创新 8 第一批 哈尔滨工业大学 人工智能技术在自主学习模式下电工电子实验教学中的应用 9 第一批 华东师范大学 水杉在线：大规模个性化全民数字素养在线学习提升平台 10 第一批 东南大学 大学物理课程智慧 AI 助教系统 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 30 第二批 大连理工大学 数据驱动的智能化学合成实验研究平台 31 第二批 东北财经大学 OpenEdu4Fin：基于大语言模型的智能财经教育平台 32 第二批 哈尔滨工业大学 人工智能赋能教与学场景和模式创新 33 第二批 同济大学 人工智能赋能招生选拔——基于 ChatTJ 的智慧招生管理平台建设与应用 34 第二批 上海交通大学 “AI+HI”构建未来高等教育