输入电源：12V2A  逆光识别照度：<6000Lux  有效识别距离：0.5 米-2 米  韦根接口：支持韦根 26 韦根 34  其他接口：232 TTL WIFI RJ45  人脸库：脱机 10000 人  识别速度：0.2 秒  识别准确率：99.5% 功能特点：  支持 10000 人脸库  名单预授权和自授权  支持多人种识别  脱机人脸识别 输入电源：12V2A  逆光识别照度：<6000Lux  有效识别距离：0.5 米-2 米  韦根接口：支持韦根 26 韦根 34  其他接口：232 TTL WIFI RJ45  人脸库：脱机 10000 人  识别速度：0.2 秒  识别准确率：99.5%  功能特点：  支持 10000 人脸库  名单预授权和自授权  支持多人种识别  Mali-T764MP 系统内存 2G DDR3 存储容量 8GB USB2.0 2 组 HDMI 1 组 LAN（RJ45） 1 组 WiFi 有 TF CARD 1 组 OTG 1 组 输入电源 90-260V~ 50/60Hz 整机功耗 20W-45W 待机功耗 ≤0.5W 音频输出功率 8Ω 3W×2 工作温度 -20℃～50℃ 工作湿度 10%～95% 存储温度

寸人脸识别面板机 测温模块（选配） 人脸识别 支持人脸识别、 IC 卡；身份证 + 读卡器（选 配） 分辨率： 256×192 角度： 56°×42° 光谱范围： 8~14μm 测温范围： 30℃ ～ 45 ℃ 测温距离： 0.3m~2m 测温精度： ±0.5℃ （无 黑 体）， ±0.3℃ （有黑 体） 工作温度 10℃ RGB 摄像头 200 万像素；红外摄像 头 130 万像素 RGB 200 万像素；红外摄像头 200 万像素 底库 5 万，记录 10 万；支持戴口罩情况下的人脸识别，支持是否戴口罩的检测及告警 韦根 26/34 、继电器（ NO/NC/COM ）、网口 RJ45 、 USB2.0 、串口、门磁 人温绑定、温度预警、门禁控制、活体配置、弹窗管理、交互友好 数字化校园业务应用系统 - 人脸识别面板机 数字化校园业务应用系统 - 多媒体教学系统的组成 多媒体控制中心

调用本系统内部应用响应时间≤ 1 秒；  实时调用接口响应时间≤3 秒；  CPU 和 LAN 负荷率  CPU 平均负荷率 系统稳定状态：应用服务器<30% 系统繁忙状态：应用服务器<45%  内存 系统稳定状态：应用服务器<200M 系统繁忙状态：应用服务器<240M 在每 5 分钟测试期间，系统 LAN 负荷不大于 30%  系统处理能力下降到 20%的时间每年应小于 10/100M Base-T 以太网、WIFI 数据传输协议 UDP 协议、TCP/IP 协议 视频摄像 130 万像素，高清彩色摄像头 适配器 DC 12V/2A（内置） 使用环境 温度-5℃~45℃ 湿度 10％~90％ 指纹模块 可选配 插卡通话 可选配 触摸屏技术 投射式电容屏（选配） 外观尺寸 525×445×25(mm)，重量 2Kg，壁挂式隐形安装 USB 接口 内置 USB2

·························· 44 3.2 教育大模型核心要素分析 ··················································· 45 3.2.1 算力：教育大模型的构建基石与场景适配关键 ········································ 46 3.2.2 数据：教育大模型的必备燃料与领域属性特征 教育”示范应用基地，产生数个符 合中国教育特点、在技术创新上居于国际前列的人工智能教育行 业大模型。 2025 年 4 月 甘肃省教育 厅 《 人 工 智 能 赋 能 甘 肃 高 等 教 育实施方案》 45 旨在推动人工智能与高等教育深度融合，通过阶段性布局，到 2035 年形成“交叉融合、校企协同、区域联动”的 AI 教育生态圈； 通过系统性布局，加快甘肃高等教育高质量发展，建成西部人工 智能教育创新高地。 学科知识的内在联系， 尊重教学进度和难度梯度，确保内容呈现符合教育规律。通用模型虽能回答泛化问题，但在处理复杂学科问题 时易出现逻辑跳跃或知识断层。 2. 基于教育诊断的个性化学习支持能力 45 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 教育大模型能够通过分析作业、测试结果、课堂互动等数据，识别学生的知识掌握情况、薄弱环节及常见错误 模式。基于这些信息，它能够动态生成适合学生当前水平的

指纹算法通过公安 部检测，可高效采 集手指信息，识别 速度小于 1s ，识别 准确率高达 99.99% 摄像头可实现 180 度 旋转，满足多角度 人脸识别需求 支持 RJ45 有线连接， 为现场 实时数据提 供强大稳定支撑 二代身份证信息读取 ，提供 基础的 身份信息 验证 通过公安部认证 指纹模块 ，提升 考生身份验证准 确度 通过人脸识别算 设备必须有线连 接网络 ，保障网 络稳定 客户 需求 n t e r n a l. A 8 L e n o v o I 可旋转摄像头 联 想 优势 身份证识别 RJ45 连 接 指纹识别 人脸识别 0 1 2 方案 校园安全 课程录播 视频监控应用在校园的 方方面面 课堂监控 e n o v o I n t e r n a

.......43 4.3 教师培训与专业发展...........................................................................45 4.4 资源建设与共享机制...........................................................................47 4.5 评估与监督机制 人工智能教育覆盖率 （%） 主要政策举措 美国 85 AI for K-12 计划 欧盟 78 人工智能战略 中国 65 新一代人工智能发展规划 日本 70 人工智能战略 2019 印度 45 国家人工智能战略 巴西 40 国家教育计划 从全球范围来看，人工智能教育政策的制定与实施呈现出以下 几个趋势：  政策导向明确：各国政府通过制定明确的政策文件，推动人工 智能教育在中小学阶段的普及与实施。 cn/srcsite/A16/s3342/201804/t20180425 _334188.html. [2] 王伟, 李明. 人工智能在中小学教育中的应用现状与展望 [J]. 中国电化教育, 2020, 36(5): 45-52. [3] 张华, 刘洋. 教育信息化 2.0 背景下中小学人工智能课程设 计研究 [J]. 现代教育技术, 2021, 31(3): 78-85. [4] 陈静, 王磊. 中小学人工智能教育政策实施效果评估

28.6% 18 0 0.0% 67 45 67.2% 25 2 8.0% 92 47 51.1% 重庆市 2 2 100.0% 24 18 75.0% 10 10 100.0% 37 23 62.2% 26 20 76.9% 47 33 70.2% 73 53 72.6% 福建省 2 2 100.0% 36 29 80.6% 5 5 100.0% 45 27 60.0% 38 31 81.6% 25 6 24.0% 22 17 77.3% 28 8 28.6% 50 25 50.0% 广东省 8 6 75.0% 61 39 63.9% 14 9 64.3% 82 34 41.5% 69 45 65.2% 96 43 44.8% 165 88 53.3% 广西壮族自治区 1 1 100.0% 35 33 94.3% 4 4 100.0% 49 39 79.6% 36 34 94.4% 53 9% 6 5 83.3% 63 44 69.8% 42 35 83.3% 69 49 71.0% 111 84 75.7% 辽宁省 4 3 75.0% 59 49 83.1% 6 4 66.7% 45 24 53.3% 63 52 82.5% 51 28 54.9% 114 80 70.2% 内蒙古自治区 1 1 100.0% 16 15 93.8% 3 3 100.0% 34 18 52.9%

........................................- 45 - 5.2 智慧录播系统.............................................................................................. - 45 - 5.2.1 跟踪录播主机TKR9000................... 频内容，教室终端可以直接展示学校的视频内容，包括活动现场直播的内容。 (6) 学校重大活动的点播视频展示 学校校园电视台、报告厅举行的重要活动视频，也可以直接进行展示，推 送包括视频、说明等内容。 第 45 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 (7) 学校现场视频直播的展示 学校校园电视台、报告厅举行的重要活动可以进行现场直播，直播视频可 以直接推送到多媒体信息发布终端设备上进行展示。  最大声压级: 120 dB 声压, 1 kHz  动态范围: 105dB, 1 kHz 于最高声压  信噪比（A 计权）: 70 dB, 1 kHz 于 1Pa  输出接口为RJ-45 接口，通过网线实现poe 供电 5.2智 慧 录 播 系 统 智慧教育录播系统安装 到机柜中的效果图如下图所示： 第 52 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 控制面板的外形如下图所示：

室授课 时直接从云端打开课程，授课软件会按照备课的顺序下载并加 载教学资源，直接点击即可。 5.3.2. 课堂教学子系统 5.3.2.1. 授课软件 云授课软件让授课变得简单。一节课只有 45 分钟，繁复的 软件功能不仅难学难用，影响使用效率，而且大量功能只在极 少的情况下被使用，有的功能甚至是从来没人使用过。在软件 设计之初，我们通过实地调研、访谈、问卷等方式采集了大量 第 39 4.1. 网络空间 教师和学生都拥有自己的个人主页，可以在自己的网络空间 主页上发布自己最新的所见所闻以拓展知识面、对新的学习知 识的理解、对难的学习进行提出问题、分享好的学习方法和技 第 45 页/共 56 页 智慧教育信息化云平台整体解决方案 巧等，让网络空间记录学习和生活的点点滴滴，让亲朋好友能 够随时了解到自己最新的状态。学校、班级都有自己的网络空 间。 平台提供积分系统、虚拟等级、勋章系统，促进用户使用的

43 3.1.2 后端设计.....................................................................................45 3.2 功能模块......................................................................................... 以下是一些关键数据： 指标 2022 年数据 2027 年预测 全球教育科技市场规模 1,260 亿美元 3,000 亿美元 在线教育用户数量 3.5 亿 6.8 亿 混合式学习模式采用率 45% 70% 为应对这些挑战，Deepseek 学校教育应用方案将聚焦于技术 赋能与资源整合，通过提供一体化教育解决方案，帮助学校实现教 育数字化与智能化转型，从而提升教学效率与学生学习体验。 能数 据： 测试 场景 并发用 户数 平均响应时间 （ms） 吞吐量 （req/s） CPU 利用率 （%） 内存占用 （MB） 在线 课堂 100 120 850 45 1024 作业 提交 200 150 1200 60 1536 考试 系统 500 200 3000 75 2048 通过上述全面的性能测试，我们将确保 deepseek 学校教育应