亿 CNY ；到 2015 年，宽带网络覆盖所有学校，高校超 1Gbps ，中小学超 100Mbps ，边远地区超 2Mbps ；农村 中小学 75% 的班级配备多媒体远程教学设备，数字化校园 覆盖率超 50% ； 8 教育成为迎接二十一世纪挑战的关键 教育信息化十年发展规划： … 以教育信息化带动教育现代化 教育“十二五”规划总体目标： … 全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能 移动化、云化是发展趋势 , 兼顾教育的公平与效率 教育信息化现状和“教育信息化十年发展规划”理解 10 教育未来的方向 --- 智慧教育 11 教育信息化的本质是 ICT 在“教 - 学 - 管 - 研”的深度渗透 应用 层 校园网 城域网 数字图书馆 视频监控 互动教学 智能楼宇 虚拟实验室 智慧节能 校长仪表盘 私有云 公有云 网络监考 教学网 监控网 广播网 电视网 混合云 虚拟实训 网筑智慧校 园 24 高清互动教室：创建基于学习科学的教学环境 普通多媒体教室 移动网络教室 VIP 智真教室 VDI 网络教室 构建创新的教学环境 四合一高清互动教室 学习内容平均留存率 被 动 学 习 教别人 90% 实践学习 75% 小组讨论学习 50% 示范学习 30% 声音图片学习 20% 阅读 10% 听讲 5% 学习金字塔 主 动 学 习

针对当前校园人员进出管控难、统计困难、代刷卡 、访客登记复杂、重点人员难以提早发现等难题。 大华通过人脸识别对传统的应用替代 ，实现人脸通 行、人脸考勤、访客管理等业务 ，有效提高了管理效 率 和安全管理水平。 线上访客预约、提高安保效率 • 通过访客系统 ，实现线上预约 / 邀约 ，优化访客体验。 • 人证合一 ，保证访客信息真实 ，加强校园安全。 人脸考勤 ，防止作弊 • ， 针 对 多 日 未 归 或 多 日 未 出 等 学 生 进 行 预 警 ， 对 外 来 人 员 和黑名单人员进行自动预警 ， 大幅度减轻 了宿舍管理人员的工作量 ， 提高了工作效 率和宿舍安全性。 市 场 空 间 大学： 3000 所 X 150 万 = 45 亿 高中 ： 2.3 万 X 50 万 = 115 亿 方案概述 应 用 客 户 > 人脸宿管 | 教室预约｜教室多媒体｜绿色教室 智能行为分析 l 学生行为分析 听讲、书写、玩手机、趴桌 子、起立 l 老师行为分析 站立、坐下、奔跑 … … l 数据查询 l 数据统计 到课率、表情 行为趋势…… 玩手机 听讲 书写 学生 方案亮点 趴桌子 起立 举手 阅读 解决方案 | 教室 > 人脸点名 | 行为分析 | 教学录播 | 巡课督导 |

0 时代是以“三通两平台”为主要标志， 2.0 时代是实现“三全 两高一大”为基本目标，中国教育信息化事业取得了前所未有的快速发展。 教育信息化 1.0 取得的重大进 展 全国中小学互联网接入率达 90% ，是五 年 前的 3.6 倍 多媒体教室比例达 87% ，实现翻 番 教育资源公共服务平台平台注册用户已达 6800 万人 截至 2017 年 6 月，在线教育用户规 模达 1.44 亿，在线教育使用率达 学生规模大 网民规模 大 1.8% 1.8% 2015 年 2020 年 全国总人口数（亿人） 2030 年 幼儿 小学 初中 高中 职中 高校 幼儿 小学 初中 高中 职中 高 校 总和生育率 26.67 16.18 5.2 1.37 1.03 0.27 单位：万所 4,656 单位：万人 单位：亿人 10,339 4,653 2,375 1,552 3,833 5 ✔ 边缘计算 ✔ 低时延 ✔ 局域互联 2.6GHzNSA 逻辑切片 MEC 专 资 源 ✔ 高带宽 ✔ 低时延 ✔ 广域互联 ✔ 边缘计算 物理专线 共享部署 专 频 率 2.6GHz SA 逻辑切片 SPN 专 线 独立部署 SPN 专 线 独立部署 L2 云 网 L3 云 网 L4 云 网 5G 教育云网：打造教育领域的“网络即服务 NAAS”

课堂表现分析：通过语音识别和表情分析技术，DeepSeek 可 以实时监测学生的课堂参与度、专注度和互动情况，帮助教师 了解学生的学习状态。  线上学习行为分析：通过对学生在在线学习平台上的行为数据 （如点击率、停留时间、互动频率等）进行分析，DeepSeek 能够识别学生的学习兴趣和习惯，为个性化教学提供依据。  作业质量分析：基于自然语言处理技术，DeepSeek 可以对学 生的作业进行自动批改和内容分析，识别学生的知识掌握程度 较低，难以针对个体学生提供定 制化反馈 高，能够为每个学生生成个性化评 价报告 教师工作量 较高，需手动参与 较低，自动化处理 通过以上对比可以看出，DeepSeek 技术在提升教学评价的效 率、深度和个性化方面具有明显优势，能够为学校提供更加科学、 高效的评价工具，推动教学质量的持续改进。 3. 需求分析 在引入 DeepSeek 进行教学评价方案设计之前，首先需要全面 分析学校现 将评价结果反馈给相关教师和管理层。 4. 改进措施：基于反馈结 果制定相应的教学改进措施。 然而，这种传统的评价方式存在以下几个问题： - 数据收集效 率低：纸质问卷需要大量的时间和人力进行分发和收集，在线问卷 虽然较为便捷，但参与率较低。 - 数据分析不深入：缺乏有效的数 据分析工具，导致无法对教学中的深层次问题进行全面剖析。 - 反 馈不及时：评价结果往往需要较长时间才能反馈给教师，影响了改

它不仅可以有效地解决 出入口的交通混乱问题， 同时也加快了车辆进出效率、 并对进出车辆进行信息化 管理。 4） 智能一脸通子系统 智能一脸通系统提升了企业园区的智能化管理功能， 一张人脸，渗透到企业 管理的各个环节， 使得各项管理工作更加高效、 科学，为企业园区内人员的工作 和生活带来便捷和安全。 5） 动环子系统 动环子系统实现了对车间、 仓库等场景下的动力设备及环境变量进行集中监 ->实现快速、可追溯性管理。 价值分析： 取代传统手持终端扫码，简化分拣操作流程，加快分拣节拍，极大地提 升分拣效率，降低成本，更能应付各大网购节期间快递业务量。 静态称重读码系统采用高分辨率工业相机、 专用读码补光灯， 成像清晰、 识别稳定。 精确输出条码、重量信息，轻松对接快递信息管理平台。 相机与光源一体化，集成度高、可靠性强。 自主研发的读码算法，具有先进的畸变校正功能，可以有效克服褶皱、 息->与视频相互关联，提高识别条码可追溯性。 价值分析： 可强透视性读码，可自动读码，可自动触发，可读取运动的码，可同时 识别多个条码，可识别二维码，可大幅提高读码效率； 实现 7*24 小时稳定工作，高效稳定，高准确率； 可以输出图片和体积等数据信息 （可扩展称重信息），与视频监控互联； AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司 第 32 页 可提高包裹的可追溯性； 多样的读码功能，按需求输出指定码；

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不同的业务系统及数据提供不同备 份技术方案，在满足 SLA 前提下降 低 TCO ； 可靠的灾备保护 2018 年至今 ， 11 台备份集群节点 稳 定执行超过 12 万次备份，备份成功 率 >98% ，执行恢复（含演练）超 过 150 次，恢复成功率 100% ； 有效的灾难恢复管理 每年 24+ 次测试与演练， 100% 成 功 恢复，师生教学与科研数据零丢失； 增强智慧校园数字化韧性，提升服务水平（ ，就有更大的可能性获得赎金 ，这使 得 备份数据成为直接的攻击目标。然而， 由于备份系统设计的初衷是数据恢复 ，这就要求备份数 据 是可访问的 ，一旦勒索病毒获得正确的权限 ，就能更轻易且更快速地渗透到备份系统中 ，对 备份 数据进行加密或删除 ，从而导致数据无法恢复。 AnyBackup 可保护数据中心的业务系统和业务数据 ，并能够将这些数据自动复制到灾备中心 ， 通 过不可变存储、强制数据保留、 与指标等数据 ，并形成灾 备系统巡检报告 ，提升灾备运维效率； • 灾备策略优化分析：通过分析所有灾备任务执行相关数据 ，如备份时间、备份时长、备份数据量、备份时资源利用 率等数据 ，并以可视化图表方式呈现给管理员 ，帮助分析现有灾备策略是否合理？应该如何优化？ • 灾备建设成效展示：实时展示灾备运行状态与成果 ，包括包括整体灾备拓扑 ，灾备资源利用率以及增长趋势 ，关键

旨在推动人工智能与经济社会各领域深度融合，重塑生产生活范 式，促进生产力革命性跃迁。文件设定了分阶段发展目标：到 2027 年，实现人工智能与 6 大重点领域广泛融合，智能终端普 及率超 70%；到 2030 年，普及率超 90%，智能经济成为重要增长极； 到 2035 年，全面步入智能经济和智能社会新阶段。文件提出六 大重点行动：“人工智能 +”科学技术，加速科学发现和技术研发； “人工智能 箱社会》（The Black box of Society）中指出“虽 然我们可以获得黑箱的输入和输出信息，却无法弄清输入数据如何变成输出数据。我们每天都要面临这样的问 题：公司和政府部门越来越渗透性地记录着我们的生活，我们却不知道这些信息会传播到哪儿，也不知道他们 奖杯用作何种目的，更不知道这些信息的泄露会产生怎样的后果。” 54 不透明的决策过程与算法逻辑成为逐渐 依赖算法和人工智能 主 性，关键领域的技术壁垒导致知识生产体系存在脆弱性风险；其次，过度依赖智能工具易使研究思维陷入路径 锁定，算法主导的知识生成模式可能抑制原创性突破，造成批判性思考能力的隐性退化；最后，市场逻辑渗透 引发的学术资本化倾向，促使教育资源向短期应用型研究过度集中，基础学科发展与人文价值传承面临边缘化 危机。这些挑战共同指向技术赋能过程中教育本体价值的维护与创新发展平衡的核心命题。 2. 高校人才培养供给难以满足产业用人需求

质量发展战略目标正在逐步实现。一条具有中国特色的新时代高校数字化发展大 道已然呈现。 《报告》发现，高校制度规范不断完善，数字素养持续提升，但信息化队伍 和经费不足仍制约着数字化转型进程。新兴技术持续应用，人工智能快速渗透， 但新技术发展不均衡的现象仍然存在，发展后劲略显不足。管理与技术双轨驱动， 数字教学初具形态，但智慧教学平台对教学全流程的支撑作用尚未充分发挥。信 息技术赋能科研，管理协作智慧升级，但信息化仍未覆盖科研全过程，难以支撑 2868 1407 按省份统计高校填报率，黑龙江省的填报率最高，为 96.2%，是首个填报率 超过 95%的省份。广西壮族自治区的填报率也超过 85%，江西省、重庆市、福 建省、辽宁省、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、贵州省、河南省、宁夏回族 自治区、湖南省、广东省、江苏省、北京市、四川省、甘肃省等 15 个省份填报 率超过 50%；另有 6 个省份填报率超过 30%。详见表 1-4-3。 表 1-4-3 按高校所在省域填报率的统计情况 区域 高校数 填报高校数 填报占比 黑龙江省 78 75 96.2% 广西壮族自治区 89 77 86.5% 江西省 111 84 75.7% 重庆市 73 53 72.6% 福建省 88 63 71.6% 辽宁省 114 80 70.2% 内蒙古自治区 54 37 68.5% 新疆维吾尔自治区 63 43 68.3% 贵州省 80

智慧校园建设背景 智慧校园总体规划 项目开展重点 智慧校园建设方案 项目背景 1 ：校园信息化发展趋势的理解 校园信息化建设呈现智能化、应用多样化发展趋势，多种技术和应用 交叉渗透至校园生活的各个方面，全面的智慧校园时代已经到来。 传统校园 传统校园 电子校园 电子校园 数字校园 数字校园 智慧校园 智慧校园 纸质文件 人工书写 纸质文件 人工书写 纸质文件