全面感知 个性服务 数据挖掘 无线 物联网 大数据 云计算 远程教学 翻转课堂 移动OA 智慧校园体现更多的业务应用 …… I don’t care 断网3分钟 断网3秒钟 当基础网络承载更多校园核心业务时，他的意义就不同了！ 传统教学 互联网+教学 不同时期对网络的要求有所不同 智慧校园必须打造好两类网络——无线网和物联网！ ① 锐捷全场景无线实力派 ② 物联应用点亮智慧校园 物联应用点亮智慧校园 校园网无线全场景覆盖 教研室 阶梯教室 办公室 移动教学 体育场馆 室外操场 干扰严重 并发量大 带宽要求高 支持双2.4G/5.8G 支持11N 双 空间流 带机60人 第一代 AP3220-P 支持双2.4G/5.8G 支持11AC 三条空间流 带机80人 第二代 AP530V1.5 支持双2.4G/5.8G 卫星AP扩展4射频 带机100人 减少50%AP覆盖个数，降低无线覆盖重合度 无论出于房间哪个位置，极佳的无线信号 任性部署 5G“真”可用 “X-sense智能天线”专利技术 X-sense X-sense Plus X-sense 3 有序 X-sense 4 Wave2更高效 场馆场景 谐振式定向灵动天线 小蜂窝技术 室外场景 室外覆盖信号更强。减去80%配件的室外AP，安装更简便 Ø密集的建筑群/植物群，易阻挡无线信号 Ø室外安装环境复杂，不易施工部署

到用户实现千兆到 桌面，未来拓扑如下： 无线网络 WiFi 系统 无线是实现教育信息现代化目标的方式，更是网络发展的方向，尽管无线技术与有限网络还有一定的差距，但是它绝不是单纯 有限网络的扩展，至少，无线网络完全可以满足教育的需求。 场景一、电子书包 场景二、无线办公 场景三、无线教学 场景四、物联应用 场景五、报告厅 场景六、室外操场 无线 AP 全部采用双频双模的，同时支持 2.4G 教室 田径场 IP 网络适配器 （带功放） 宿舍楼与教学楼 IP 网络适配器 （带功放） IP 网络适配器 纯后级功放 体育馆 食堂 交换机 IP 网络音频采集终端 CD 播放器 无线话筒 模拟备份功放 IP 网络适配器 （带功放） 综合楼 信息发布系统 第六章 信息发布系统 信息发布系统是随着数字显示技术、信息技术等科学技术的快速发展而产生的一种信息化系统。是一种全新的信息 现校园精细化管理。可通过互动式智能终 端实现校园信息的采集与查询，做为分布 在校园各地的信息采集点与查询机。 校园门口、主楼大厅 办公楼教学楼 教室电子班牌 餐 厅 宿 舍 校园信息发布系统 应用场景 功能支持 无线连接 视频播放 云端共享 电子白板 文件传输 反向控制 HDMI 输 入 多种布局模式 IOS Mirror IOS 镜像 DND 免打扰模式 USB 外接控制 4 K 4K 输出

安全驾驶舱 节能驾驶舱 基础设施平台 弱电系统 网络系统 数字化校园软件平台系统 综合布线系统 综合安防系统 广播及背景音乐系统 机房工程系统 园区骨干网络 园区汇聚网络 园区接入网络 无线网络 数据中心平台 校园资源中心 校园管理中心 校园服务中心 校园信息门户 信 息 安 全 体 系 基础设施平台 目 录 CONTENTS 2 建设内容 1 总体规划 公共广播及背景音乐系统 基础环境建设规划 - 综合布线系统 办公 教室 湖北科技学院综合布线系统包括数据、无线 AP 、安防监控、广播、电话五个子系统的布线。在数据、 无线 AP 布线工程中，按万兆主干，千兆桌面设计。安防、广播、一脸通等系统中采用千兆主干，百兆接 入。分配到各个区域如下图所示： 无线 监控 一卡通 背景广播 基础环境建设规划 基础环境建设规划 - 综合安防系统 基础环境建设规划 统一管理。 网络节点的备份，避免单点故障，线路保护； 高带宽 可增值 可扩充 开放 安全可靠 校园网络建设规划 - 网络系统设计架 构 校园网络系统架构 网络系统 网络安全规划 校园无线网络规划 核心交换设备 汇聚交换设备 接入交换设备 IP 地址及路由规 划 校园网 WLAN 覆 盖 教室场景覆盖 图书馆场景覆盖 大学宿舍场景覆盖 校园室外覆盖 多 出 口

综合布线 1. 公共广播及背景音 乐系统 4. 机房工程 2. 综合安防工程 3. 3. 基础环境 建设规划 xxx 学校综合布线系统包括数据、无线 AP 、安防监控、广播、电话五个子 系统的布线。在数据、无线 AP 布线工程中，按万兆主干，千兆桌面设计。安 防、广播、一卡通等系统中采用千兆主干，百兆接入。分配到各个区域如下图 所示： 3.1 综合布线系统 3. 基础环境 高带宽 可增值 可扩充 开放 网络节点的备份，避免 单点故障，线路保护； 安全可靠 4. 校园网络 建设规划 4.2 网络系统设计架构 校园网络系统架构 网络系统 网络安全规划 校园无线网络规划 核 心 交 换 设 备 汇 聚 交 换 设 备 接 入 交 换 设 备 IP 地 址 及 路 由 规 划 校 园 网 W L A N 覆 盖 教 室 场 景 覆 盖 图 书 馆 信息点位数量的配置为根据每一期的建设进行对应信息点满配部署。 4. 校园网络 建设规划 4.4 校园无线网络规划 xxx 学校的网络建设，对校园内大部分教学区域进行了无线网络覆盖。随着无线局域网技术的不断进 步，无线移动设备成本不断降低，师生们对无线网络的需求日益增加。 无线应用需求分析  无线漫游：覆盖区域内无线漫游，用户终端从一个 AP 覆盖范围移动到另一个 AP 覆盖范围，无需重新 登录和认证；

要求落实信息技术和教育实践深度融合的核心思想。教 育信息化正面临政策性和历史性的双重发展机遇。 发 展 与 趋 势 何为智慧教育 “ 数字校园”到“智慧校园”的升级，是以万物互联为基础，建设无线 校园网基础网络设施及校园信息化建设，提供基于教育云平台的 虚拟化解决方案架构助力实现智慧校园场景应用。 服务为目标 运维供保障 硬件做承载 软件来展现 数据是核心 智慧教育的依托——“物联网” 随时随地享受高性能校园网络 有线 网络 无线 网络 基础平台 解决方案 物联网 ▲ 云计算等新技术深入应用，将实现优质资源的整合与共享 中国的 IPV6 、三网融合、 NGN 中引入 SDN 的 S-NICE 标准实现正是未来网 络实 现一网多能的发展体现 , 势必推动 SDN 等新技术在教育信息化和全光纤网络建 设 ▲ 无线互联网与个人移动终端加速融合，将实现泛在教育的普及 CampusInsight 进行 WiFi 网络数 据的动态抓取和分析，实现校园区内用户 及应用可视化和快速的故障定位 有线无线融合，构建敏捷校园 网络 构建核心交换网络，满足高校师生文件 下载，在线视频等高带宽业务承载需求； 同时提供有线无线融合，业务随行、安 全协防等敏捷的特性，实现校园内有线 无线网络融合部署，全网统一的用户策 略，并充分保障校园网络安全。 软件定义园区网络，实现“一网 多用”

展示班级照片、优秀标兵、趣味动画等，可轮换播放 电子课堂 MINI CC 主机 ① 控制课堂设备资源 ② 声光电视讯全集成 ③ 全网线传输 ④ 集成多种通讯接口 ⑤ 配合教学演示 ⑥ 无线双向控制 灯光 音响 音响 窗帘 投影幕 433 无线 8 键面 板 3 键开 关 APP 管控 话筒接入 音频接入 视频切换 控制： RS-232 、 RS-485 、 IR 、 I/O 、 433 …… 电子课堂环境控制 ，亮度以及湿度 WLAN 子系统 无线 WLAN 子系统 无线 WLAN 子系统通过智慧路灯集成无线接入点（ AP ）做为 WLAN 网络的接入点， 覆盖半径 150 米（信号强度达到 -65dbm ），实现网络的无处不在，极大的满足了校园网络 覆盖需求。其特点如下： WIFI 覆盖采用大功率双频无线接入点覆盖模式，支持无线 AP ，兼容性强 双频同时提供业务 加密等安全机制保证数据在公共网络的安全性 独有的防雷设计并满足通信设备防浪涌的要求，能够在室外较恶劣的环境下工作 具有高吞吐量和强劲的负载能力，采用高性能的处理器和无线射频控制技术，确保信号强度和信号质量 输出稳定，支持自动功率调整，频率自动调整，负载均衡等功能使得大规模无线组网更加灵活。 语音求助子系统 语音求助子系统 智慧路灯集成报警求助设备能实现监控中心对外广播和户外分机呼叫监控中心。对外广

电子查阅台设置 4 个信息点 ; 交流空间 / 开放教学区设置 4 个信息点。 宿舍：每间设置 1 个无线 AP 面板 ，通过网线汇集到楼层配线机柜 ，再通 过 光网络布线接入信息中心。 教室、办公室、室内公共区域、室外公共区域设置无线 AP 点 ，满足学校无线 设备间子系统 管理子系统 工作区子系统 垂直干线子系统 2.1 综合布线系统 工作区子系统 水平区子系统 水平区子系统 垂直干线子系统 管理子系统 设备间子系统 建筑群子系统 建筑群子系统 水平子系统 系统点位设置： 信息点 1161 个 ，语音点 43 个 ， 无线 AP 点 200 个 ， AP 面板 55 个 ， 共计 1459 个 信息点。 信息点、 语音点都使用 6 类 4 对非屏蔽双绞电缆 ，教室和办公室内采用 4 芯单模光缆接入多媒体弱电箱。 数据 主干采用 等功能和各类应用服务器等设备组成 ， 核心交 换机 、 OLT 主机设在小学风雨操场旁中心机房 。 WI FI 覆盖以建筑内为主 ， 兼顾室外区域覆盖 ， 满足无线上网 、 各类网络教学应用等需求。 2.2 计算机网络系统 系统架构及组网拓扑 区域进行划分 ，满足分区广播和集中广播的需要。 配置分控寻呼网络话筒 ，可以对网络中的各种终端进行单向 ( 对点

此必须在市 政 府、油田公司的统一规划思路的指导下，立足当前、着眼未来、统筹规 划、全面协调、分步实施、逐步推进。 (2)基础服务应用先行，注重实效。 积极与运营商合作，注重互联网、物联网、无线宽带网等基础设施建 设，把校园管理、教学和生活中的基础服务应用系统放在建设首位，立足 实际，注重实效，优先解决校园当前最突出的问题。在注重实效的同时， “ ” “ ” 突出 石油 和 实训 等感知终端。感知层的作用相当于人的眼耳鼻喉和皮肤等神经末 梢，它是 物联网获识别物体采集信息的来源，其主要功能是识别物体， 采集信息， 并且将信息传递出去。网络层由各种私有网络、互联网、有 线和无线通信 网、网络管理系统和云计算平台等组成，相当于人的神经 中枢和大 脑，负 责传递和处理感知层获取的信息。应用层是物联网和用 户( 包括人、组织 和其他系统)的接口，它与行业需求结合，实现物联网 络评估分析，发现网络 使用的不当之处，进而制定适合校区的网络政策，如是否需要扩展网络容 量，是否需要限制端口与晚上断网等措施。 (4)无线校园 随着教学设施的完善，越来越多的便携式计算机终端被带进了教 室， 越来越多的学生也开始拥有了带有无线网卡的计算机终端。教师和 学生对 “ ” 校园网的依赖性相当之高， 随时随地获取信息 已成为广大师生 们的新 “ ” 需求。但是，传统的有线校园网存在着诸多

数据中心交换机 数据中心区 运维管理区 路由器 安全防御管理区 多业务 无线控制器 智慧防火墙 & 入侵防御系统 上网行为管理 WEB 应用防火墙 无线认证 网络核心区 汇聚交换机 无线管理区 网络接入区 互联网 核心业务系统 前端摄像头 接入交换机 有线和无线融合 有线和无线融合 有线和无线融合 用户终端 终端安全系统 监控机房 IP 广播 监控平台 拼接屏

校园大数据 • 校级云平台 • 实训云（新工科） • 校级计算平台 • 学习工厂 十二五 信息化 1.0 应用驱动 应用 • 无线校园 • 应用集中 • 学校门户 • 校园数字化监 控 智慧校园 2.0 智慧校园 1.0 数字化校园 起步 • 校园 • 成长档 案 校园物联网 人事管 理 品德操 行 绿色机房 监控中心 管理中心 云服务器 学分 / 成 绩 奖学 金… … 桌面 云… … 综合申报 虚拟实训 无线校园 基于位置服务 校园设施定位 校园设施引导 智慧停车引导 云存储 综合教务 校园文化 公文管理 协同办公 试题库 视频监控 井盖管理 科研管理 MOOC 宣传 社区 …… 布点。 链路负载均衡 邮箱 APP 网站 防火墙 DMZ 区 2. 监控网 监控平台 3. 其他 上网行为管理 无线控制器 隔离防火墙 监 隔离防火墙 · 有线无线一体化 I l - . - 智能管理中心 6# 栋 分光器 ONU 核心交换机 4# 地块全区 （除教室、 办公楼）