智慧校园智能化系统建设方案

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智慧校园智能化系统建设方案 01/ 项目综述 02/ 综合布线 03/ 计算机网络 04/ 综合安防 05/ 校园广播 06/ 信息发布 目录 / CONTENTS 07/ 多媒体教室 08/ 多功能厅 09/ 精品功能室 10/ 校园云桌面 11/ 机房系统 12/ 综合教学平台 项目综述 第一章 校园智能化发展现状 各系统独立建网、布线复杂、投资庞大，繁重的设计施工、验收及维护管理工作。 智能化各系统协议不兼容，无法互通 信息孤岛现象严重 信息孤岛现象严重 传统校园智能化都是基于校园管理部门设置，学生和老师智能化感知度低。 学生及教师智能化感知度低 学生及教师智能化感知度低  缺少统一的平台化管理，各个功能模块无法进行大规模统一联动，造成大量的资源浪费 缺乏统一的管理平台 缺乏统一的管理平台 缺乏有效规划，重复建设 缺乏有效规划，重复建设 建设目标 综合布线系统 第二章 综合布线系统简介 综合布线系统由七部分组成，指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置 各种建筑物（或建筑群）内各种系统的通信线路，包括网络系统、电话系统、监控 系统、电视系统等。 1# 楼 2# 楼 机房 千兆到桌面 千兆兆到桌面 面板 网络配线架 网络交换机 语音配线架 网络配线架 网络交换机 语音配线架 配线架 核心交换机 语音配线架 铜缆 大对数电缆 面板 6 类铜缆 + 超五类语音电 缆 6 类铜缆 + 超五类语音电 缆 综合布线系统简介 高达 1 Gbit/s 的 完整系统 模块 配线架 跳线和线缆 综合布线架构 校园网络系统 第三章 网络架构 网络拓扑 贵校现有核心交换机与接入交换机多台，在核心上万兆扩展后实现核心层到接入层万兆传输，接入层到用户实现千兆到 桌面，未来拓扑如下： 无线网络 WiFi 系统 无线是实现教育信息现代化目标的方式，更是网络发展的方向，尽管无线技术与有限网络还有一定的差距，但是它绝不是单纯 有限网络的扩展，至少，无线网络完全可以满足教育的需求。 场景一、电子书包 场景二、无线办公 场景三、无线教学 场景四、物联应用 场景五、报告厅 场景六、室外操场 无线 AP 全部采用双频双模的，同时支持 2.4G 和 5G 的频率，满足不同终端设备的 接入需求。 综合安防系统 第四章 安防一体化集成平台 安全防范区域 防范区域 覆盖场所 防范区域 覆盖场所 出入口 学校大门口 大型活动区域 室外活动区（操场等） 学校大门外一定区域 大型室内场馆 教学区域主要出入口 停车场 大型室内场馆出入口 校园内其他区域 学生宿舍区主要出入口 重点部位 易燃易爆和危险品储存室 周界 学校园区周界 水电气热设备间 学生宿舍区周界 财务室 通道和道路 校园内主要道路 食堂操作间和储藏室及其出入口 教学区域主要走廊、通道、教室 安保部门 门卫室（传达室） 学生宿舍值班室 学生宿舍楼走廊、通道 办公区域主要走廊、通道 监控中心（监控室） 安全架构图 设备选型分类 教室、仓库、吊顶走廊、值班室等室内环境 网络半球 300 万像素，红外灯 10-30 米，支持拾音器接入，越界侦测 , 区域 入侵侦测 , 场景变更侦测 , 人脸侦测 , 虚焦侦测 , 音频异常侦测、移动侦测 , 动态分析 , 遮挡报警 1 2 3 4 室外、室内非吊顶走廊、楼梯 网络筒机 300 万像素，红外灯 10-80 米，防水，越界侦测 , 区域 入侵侦测 , 场景变更侦测 , 人脸侦测 , 虚焦侦测 , 音频异常侦测、 移动侦测 , 动态分析 , 遮挡报警 运动场、广场、主要出入口、三叉路口 网络球机 300 万像素，星光级， 360° 可旋转， 6- 186mm ， 31 倍光学变倍，手动跟踪、全景跟踪、事件 跟踪；支持多场景巡航跟踪、车牌捕获 校园周界 电子围栏，电子脉冲的短路报警原理，遇到翻墙入侵者第一时间发出 报警通知监控中心，同时自动联动附近球机照射入侵画面； 监督管理巡逻人员是否按规定路线，在规定的时间内，巡逻了规定的数量 的巡逻地点的最有效的、最科学的、技防与人防相协调一致的系统之一 5 电子巡更 电子围栏系统 筒型高清网 络摄像机 筒型高清网 络摄像机 红外对射 总线制网络 报警主机 本地报警： 联动声光 自助 : APP/ 短信 / 定时 远程管理中心 物业中心 接警中心 短信、 APP 振动光纤 电子围栏 电子围栏 校园广播系统 第五章 IP 广播系统介绍 IP 广播系统采用先进的 IP AUDIO 技术，将音频信号以数据包形式在局域网和广域网上进行传送。彻底解决传 统模拟广播系统存在的音质不佳，传输距离有限，缺乏互动等问题。实现计算机网络、数字视频监控、公共广播的 多网合一。 传输 音频传输距离无限延伸，可运行在跨网关的局域网和 Internet 网 上，支持大范围的重要型应用，从主广播区到分广播区集中控制广播， 从机房到远端各个分区的同声广播，实现快速、可靠的信息沟通。 音质 可靠 终端输出音质接近 CD 级 , 适合于背景音乐和广播播音，每个发音 都清晰可辨，不再为含混不清的声音所困扰。 广播服务器支持双服务器主备切换，提供双重保险，如一方故障， 另一方可接管终端，确保系统关键功能正常运作。主机采用工业级芯片， 全天 24 小时工作。 数字 IP 网络广播系统 △ 音频传输网络化，传输距离远、音 质好，无衰减 △ 管理多样化，可以多级管理，分控管理 △ 操作人性化，触屏操作，简单易学 △ 施工维护简单化，多网共用，减少施 工成本，维护方便 △ 功能多样化，具有双向对讲、短信广 播、电话广播、任意分区等功能 △ 音频传输通过模拟线路，受到距离限 制、传输距离过长容易受到影响 △ 管理单一，一般只能在机房控制 △ 操作复杂，需要一定基础的人去操作 智能模拟广播系统 △ 施工维护繁琐，布线复杂，维护麻烦 IP 广播优势 教学楼走廊 教学楼教室 主干道及运动场 宿舍楼 综合楼 食堂 体育馆 升旗广场 设计分区 校园广播电视台作为广播总控室，管理学校整体广播系统，小学单独做分控制控制小学区域的广播并接受总控室统 一调配；各分区之间独立运行，并行工作，解决中学与小学时间不统一问题；最终实现语音教学训练和听力考试， 学校广播、作息安排、音乐播放，节目定时定点播放等应用 IP 广播系统架构 监听音箱 广播服务器 广播主控软件 寻呼话筒 总控制机房 网线 音频线 功率信号 消防 / 报警信号 系统结构（总控制） 1# 楼 2# 楼 1# 和 2# 地下一 层 办公楼 公区 局域网 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 停车场 一层 二层 N 层 远程寻呼站 网络广播控制中心 消防信号智能接口 教室壁挂 式终端 IP 广播短信 语音模块 IP 网络有源音箱 广播机房主控设备 调音台 本地话筒 CD 播放器 数字转换 IP 终端 交换机 分控电脑 远程寻呼站 分控室 教学楼 教室 田径场 IP 网络适配器 （带功放） 宿舍楼与教学楼 IP 网络适配器 （带功放） IP 网络适配器 纯后级功放 体育馆 食堂 交换机 IP 网络音频采集终端 CD 播放器 无线话筒 模拟备份功放 IP 网络适配器 （带功放） 综合楼 信息发布系统 第六章 信息发布系统 信息发布系统是随着数字显示技术、信息技术等科学技术的快速发展而产生的一种信息化系统。是一种全新的信息 传播平台，被称为与纸张媒体、广播、电视、网络并列的第五媒体 . 校园交互式媒体信息平台以网络为基础， 通过不同的媒介实现线上线下的信息互 动的功能，如部署在校园内的综合信息 屏、校园网站、室外 LED 大屏、移动客 户端等。 互联互通、线上线下 多屏互动、人机互动 校园交互式媒体信息平台与校园内的其 他系统相融合，实现多系统信息共享， 相互调用。可以与校园电视台相结合， 通过信息平台实现电视节目的展播；与 教学系统对接，实现学生成绩的发布等。 多系统融合、数据共享 通过音视频在液晶屏幕上的丰富展现， 校园信息以多姿多彩的形式进行互动传 递，颠覆了人们对于校园信息传播方式 的认知，引领了校园文化建设的潮流。 信息形式丰富多彩 融合 炫动 交互 互联 智 媒体 为全校师生、教职员、与学校建立一个高 效的沟通平台，打造信息化校园环境，实 现校园精细化管理。可通过互动式智能终 端实现校园信息的采集与查询，做为分布 在校园各地的信息采集点与查询机。 校园门口、主楼大厅 办公楼教学楼 教室电子班牌 餐 厅 宿 舍 校园信息发布系统 应用场景 功能支持 无线连接 视频播放 云端共享 电子白板 文件传输 反向控制 HDMI 输 入 多种布局模式 IOS Mirror IOS 镜像 DND 免打扰模式 USB 外接控制 4 K 4K 输出 拓扑图 多媒体教室 第七章 多媒体教室 随着教育多媒体的发展，从最开始的粉笔书写教学，慢慢发展到投影幕布教学时代，不过每个过程都有很多不 足，粉笔时代教学产生了教室职业病（粉笔灰尘大），投影教学时代，由于投影机亮度低，后期维护成本高，一直 是学校多媒体教学的诟病，本次项目采用最新的智能交互式电子教学多媒体。 全贴合 前置天线 智能笔 集控系统 移动授课 •班级多媒体配置示例 设备名称 简要功能 教学一体机 1 台 与黑白形成一体的 75 寸教学一体机 高拍仪 1 台 壁挂式，紧靠黑板安装 扩声音响 1 套 网络广播声音、本地一体机声音、老师蓝牙话筒的声音扩声 无线 AP1 台 大带宽，多接入量，承载 60 人连接无线 教室监控 2 台 300 万红外半球，中间位置前后各一台，拾音器 1 台 电子班牌 1 台 发布系统的终端，班级形象展示，课程排期，班级比赛风采，可扩展学生卡读取模块 平板与充电柜 电子书包应用 配套智慧教学平台 办公室 教室 资源共享到集体备课，备课变得更高效 通过云盘功能老师无须 U 盘，用自己账号登陆云盘，访问自己的课件等资源！ 配套智慧教学平台 ● 无外接硬件，更整洁 ● 软件实现，成本更优 无线投屏 无线投屏，让老师从讲台解放 配套智慧教学平台 备课 分组 上课 备课夹：发送文件、 发起测试 加分激励 成绩排行 布置作业 课堂纪律把控 屏幕锁屏 批改作业 成绩分布统计 学情分析 课前 课中 课后 ● 课前：备课学生分组 ● 课中：一键开启教学环境，备课夹发送课件、发起测 试、查看反馈、及时评价激励、当堂统计、布置作业、 课堂纪律把控 ● 课后：批改作业、查看当堂统计、学情分析 配套智慧教学平台 多种随堂出题方式，激发学生热情，让课堂充满互动 多种激励手段贯穿课堂，促进学生积极完成教学内容 配套智慧教学平台 全部课堂数据自动记录，实时 统计分析，帮助老师随时分析 随堂测试成绩以及整体课堂学 情，进行精确教学。 课堂统计 随堂统计 智慧题集，收集错题、收藏典 型题，提高效率。学情档案， 学生随时查看自己各科学情变 化，做到有的放矢。 智慧题集 学情档案 学生端 老师端 会议多功能厅 第八章 建设目标 现代化报告厅，涵盖了视频显示系统、扩声系统以及舞台灯光系统的应用设计。涵盖了日常工作报告、学术讨 论、文艺演出、专业课程、多媒体演示等项功能。  满足召开日常会议、培训、学术讨论、多媒体演示等需求；  满足舞台文艺演出的需求；  满足高清信号传输及信号显示的需要。  满足会议室讨论发言等的需要； 报告厅布局图 侨安小学 侨安小学 第九章 校园电视台 微课平台 录播教室 精品功能室 校园电视台 校园电视台的建立，一方面可以作为对外交流的示范窗口，展示校园特色办学、内涵发展模式及办学成果；另一方 面为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台，使得三者之间交流的渠道保持顺畅和更具实效；此外也为学 生搭建了一个优秀的实践平台。 校园电视台与信息发布系统、公共广播系统、多媒体教室系统搭配使用，展现在校园的 每个角落。 校园电视台划分为两个区域，分别是拍摄区和导播区。 拍摄区：根据需求布置录制场景环境，如桌椅、访谈沙发等；部署高清云台摄像机、拾音话筒、蓝 / 绿幕布、专业三 基色灯等设备。 导播区：部署各系统设备，包括校园电视台主机、数字音频处理器、导播电脑、非编电脑等。 系统架构 侨安小学虚拟演播系统 第九章 校园电视台 微课平台 录播教室 精品功能室 微课是“微型教学视频课程”的简称，它是针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种适合学生学习的新型网 络课程资源。微课的时长最短只有 1 分钟，最长不超过 10 分钟。 形式多样化 讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类 微课在传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源基础上作出了继承和发展， 形成了一种新型的更加便捷实用的教学资源。 微课教室介绍 第九章 校园电视台 微课平台 录播教室 精品功能室 学校通过智能录播系统的建设，能完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、校本优质资源建设实现“常规化 与便捷化”，能轻松实现与其他学校的互动教学，能形成同步化校本教学资源延展学生的学习。 录 播 一体机 拾 音 系 统 扩 声 系 统 录播 系 统 高 清 摄像机 + + + = 录播教室介绍 从下面的标准精品课堂教室实景图，可以根据功能需求和教室的建筑情况去做以下设计：  在教室的讲台中间，设置一台交互式教学一体机；  在老师的讲台上设置一台无线触屏控制器，方便老师操作和管理；  在交互式教学一体机两侧设置一对专业音箱，满足教室的扩声需求；  在交互式教学一体机左侧 2.2M 高度左右安装一台学生全景摄像头和跟踪摄像头，主要是对学生 进行特写跟踪；  在教室的正后方约 2.2M 高，设置一台老师全景摄像头和一台老师跟踪摄像头，主要用于老师在 上课的时候进行特写跟踪；  在教室的正后方约 2.2M 高，设置一台板书全景摄像头，主要是用于对板书进行拍摄；  在教室的天花板上，安装 6 到 8 只吊麦，可以更方便的对老师和学生讲课进行拾音，便于本地扩 声和录制声音；  如果教室内有观摩室，主控设备可以放在观摩室内，同时需要在观摩室设置一套有源监听音箱， 方便参加观摩的老师进行监听，以及设置一台监控器，可以更清晰的看到老师讲课的内容； 设计思路 安装布局图 标准五机位安装图 校园云桌面 第十章 云桌面（计算机教室） 云桌面，即虚拟云桌面。云桌面在服务器端将硬件资源虚拟成多个虚 拟主机，使每一个终端的运算能力都运行在服务器端。 云桌面优势： 1 、速度快：所有运算在服务器上进行，比普通 PC 运行速度快。 2 、维护简单：管理好服务器就等于管理好整个计算机机房，更新软件 / 系 统无需一台台操作； 3 、成本低：客户端内存、显存由服务器统一调配，扩展性好，淘汰率低； 4 、使用方便：随便找一台机器就是自己的系统，输入用户名密码即可， 享有云服务； 5 、数据安全：所有数据统一存储，及时硬盘坏掉也可追溯找回。 效果图 一体化机房 第十一章 机房系统概述 综合教学平台 第十二章 校园综合管理平台 侨安小学 平台目标 侨安小学