能力谱系；在要素分析上，形成“五要素”框架：算力作为构建基石与场景适配关键，数据作为必备燃料与领 域属性特征，算法作为核心引擎与风险应对策略，开发工具作为全栈式工具矩阵，安全、伦理和隐私保护作为 有效保障。在技术路线上，构建“参考架构—智能体应用—标准体系”的完整技术路径，以“性能—成本—应用” 协同优化为抓手，支撑模型从训练、推理、部署、协同到应用增强的全链路落地。 面向教育新范式，报告深入分 实训与科研助手等应用的实践 成效，充分展现了教育大模型在提升教学质量、优化学习体验、促进科研创新等方面的显著价值。 治理层面，报告从四个维度提出系统性对策：法制建设与标准化工作方面，完善法律法规保障教育应用的规范 性，落实标准体系建设；数据安全与伦理隐私方面，实施安全监测与防范，开展伦理治理与监督，强化隐私保 护与管控；模型演进与技术支撑方面，注重算法优化与迭代，数据规范与优化，算力支持与扩展；内容高质量 4 开发工具：教育大模型全栈开发工具矩阵 ··········································· 49 3.2.5 安全、伦理和隐私保护：教育大模型建设和应用的有效保障 ····························· 50 3.3 教育大模型赋能高等教育创新发展 ············································

。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（简称《教育规划 纲要》）明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重 视”。 随着国家强化政府对义务教育的保障责任，加大中央和省级政府对财政困 难县义务教育经费的转移支付力度，公共教育资源向农村、中西部地区、贫困 地区、民族地区以及薄弱学校、贫困家庭学生倾斜，促进教育公平，中央启动 和实施了一系列的重 供了便捷了信息化 服务。随着学校信息化系统建设逐渐增加，为使各部门数据通信畅通，学校又 开始了数字化校园三大平台方面建设的工作，对已建成的信息化系统进行整合， 初步实现了部分信息和资源的共享，保障了同一个数据在各个部门一致。 在现有信息集成过程中，各个业务部门各自为政，各自选取自己的业务系 统，在做数据集成的时候，部分部门由于种种原因未开放数据接口。而且各个 业务系统，由于都是使用了很 据项名、中文简称、类 型、长度、约束、值空间、引用编号等基本关键内容，形成统一的信息分类规 则、信息编码规则、逻辑对象编码规则、实体对象编码规则。，把学校已建成 的应用系统产生的数据无缝接入，保障各部门间应用系统信息互联互通，实现 资源共享，并为后续的数据整合、挖掘分析提供支撑。 2. 建设学校完整数据链条 对于学校已建成应用系统在使用过程中，由于未使用或仅使用部分功能， 导致部分基

机制创新，重视职业院校信 息化组织结构与体系的构建。组织结构与体系是数字校园的有机组成部分，是数字校园顺利实施、平 稳运行和持续发展的保障，包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人力资 源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系七个方面。 职业院校数字校园的技术系统包括数字资源、应用服务和基础设施三个部分。数字资源的建设要 根据自身情况突出专业特色、校企合作 培养高素质劳动者和技术 10 《职业院校数字校园建设规范》 技能人才提供信息化支撑和保障。 2.2.2 职业院校数字校园的实施原则 2.2.2.1 职业素养养成与职业技能提升原则 职业院校数字校园的基础设施、应用服务和数字资源的建设，应遵循职业教育规律，强调和突出 职业教育特色 数字校园的组织结构与体系 数字校园的组织结构与体系包括信息化领导力、信息化组织机构、信息化政策与规范、信息化人 力资源、信息化建设与应用机制、运维管理体系和安全保障体系等方面，是数字校园顺利实施、平稳 运行和持续发展的保障，也称之为可持续发展保障体系。 2.3.4 数字校园技术系统和组织体系的关系 数字校园的实施应围绕技术系统和组织结构与体系同时展开，重视彼此之间的相互适应和匹配， 12

解决方案 1 2 3 4 5 政策背景 等保 2.0 方案设计 防护方案 方案价值 目录 CONTENTS  我国第一部专门针对网络空间安全综合性法律  我国网络安全从此有法可依  保障我国网络安全、维护国家总体安全 “ 网”国家安全第五个领域（海、陆、空、天、网 ），目标：网际空间自主可控安全可靠 ★ 是落实党中央决策部署的重要举措 , 是维护网络安全、国家安全的迫切需要 ★ 国家网络安全等级保护制度 网络运营者基本责任义务 基础制度、基本国策 上升为法律 第二十一条 国家实行网络安全等级保护制度。网络运营者应当按照网络安全等级保护制度的要求，履行下列 安全保护义务，保障网络免受干扰、破坏或者未经授权的访问，防止网络数据泄露或者被窃取、篡改  （一）制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任；  （二）采取防范计算机病毒和网络攻击 少于六个月；  （四）采取数据分类、重要数据备份和加密等措施；  （五）法律、行政法规规定的其他义务。 网络安全等级保护制度 ( 四 ) 安全保障  严格执行《中华人民共和国网络安全法》等相关法律 法规与文件要求，建立空间网络安全保障机制  各级教育行政部门应要求空间服务提供方加强空间数 据的持续规范采集，实施网络安全等级保护，  要求各级各类学校加强对各类人员网络安全教育培训，

..............90 5.2.1 服务保障工作的基本原则............................................................................................................................. 90 5.2.2 服务保障工作的基本任务................... ...................................................................................... 90 5.3 系统运行保障体系架构............................................................................................... .......... 99 5.5.3 云平台应急保障方案................................................................................................................................... 103 5.6 运行保障与服务团队.....................

.......................................................................................117 七、 网络安全保障........................................................................................ 119 （一） 学校执行的网络安全管理措施 189 （六） 接入大型仪器共享平台的设备比例.................................................................190 七、 网络安全保障........................................................................................ 191 （一） 学校执行的网络安全管理措施 信息化支撑科研.....................................................................................213 七、 网络安全保障........................................................................................215 八、 新技术应用

力 ，以保障 智慧校园系统的稳定性和可靠性 ，提升高校数字化韧性。 因此 ，建立体系化数据灾备和可观测性能力 ，是保障智慧校园数据安全与 业 务连续性 ，增强高校数字化韧性的关键举措。其中须建立起包括灾备相关流 程与制度、数据分级保护、灾难恢复管理等在内的体系化灾备能力；以及具 备实时监控智慧校园系统运行状态的可观测性能力 ，及时发现、定位与解决 问题 ，保障业务连续性。 • 安全合规无法保障 • 知识沉淀难度高 • 知识赋能无法达成 “ 数据”和“知识”双擎驱动智慧校园 数据是高校的“血液” ，是保障正常管理和服务运营效能提升的基础。高校中存在海量 的非结构化数据 ，且正以每年几十、几百 TB 级快速增长。对于高校如此庞大的数据量， 如何将其在安全合规的基础上进行协同共享 ，是高校数据资源能够高效利用的保障。 在这些数据资源中 ，积累着大量的知识 性能备份恢复方案的核心创新之处在于 ，其彻底解决了生产端小文件读写性能差的问题， 从而提供了稳定、高效的数据备份恢复能力。此方案由 AnyBackup 与 AnyShare 联合 打造而成 ，一方面用于切实保障 AnyShare 的数据安全 ，同时更彻底解决海量非结构 化 数据备份恢复性能慢的业界难题 。 AnyShare 高性能数据保护方案实现了诸多业界创新 ，并支持多种部署方式 ，灵活适应

02 智慧教育解决方案 第一章 智慧教育发展与趋势 发 展 与 趋 势 5G+ 校园智能化管理 利用 5G+ 连接智能化管理校园基础设施，可以最大程度降低运行成本， 提升服务水平，保障学校安全，同时也是未来校园与国家教育的重点发 展对象。 教育部印发的《教育信息化十年发展规划（ 2011 － 2020 年）》也明确提出要运用云计算、顶层设计等先进技术和理念进行智慧校园的建设， 数字校园”到“智慧校园”的升级，是以万物互联为基础，建设无线 校园网基础网络设施及校园信息化建设，提供基于教育云平台的 虚拟化解决方案架构助力实现智慧校园场景应用。 服务为目标 运维供保障 硬件做承载 软件来展现 数据是核心 智慧教育的依托——“物联网” 物联网（ IoT ， Internet of things ）即“万物相连的互联网”， 基于语音交互、文字识别、人脸识别、人体识别、 构建核心交换网络，满足高校师生文件 下载，在线视频等高带宽业务承载需求； 同时提供有线无线融合，业务随行、安 全协防等敏捷的特性，实现校园内有线 无线网络融合部署，全网统一的用户策 略，并充分保障校园网络安全。 软件定义园区网络，实现“一网 多用” 提供导航式虚拟业务网络规划创建，并 完成业务配置的自动化发放，只需几分 钟即可在校园网络上部署一套新业务， 如校园一卡通，视频监控等，实现“一

，在现实视频上叠加标签 ，用户可 根 据实际场景， 自由切换相应视频 • 全景掌控 全景监控解决视频监控盲区 ，实现校园全方位立 体 化管理 ，提升用户体验和工作效率 ，为校园安 全提 供有效的技术保障 大华 AR 云景解决方案 ，利用最新的全景、 AR 等先进技术 ，实现对校园大场景的可视化、立体 化 、全方位的监控和管理。 出入口 公共区域 道路 校园周边 ，报警信息可 及 时推送公安系统； • 视频结构化 实现人体特征结构化检测 ，支持衣裤类型及颜色 ，带帽、拎包检测； • 智能检索 结合后端智能服务器 ，实现特征检索及人脸搜图 ，大大保障了校园周 边 的安全防范。 出入口 公共区域 道路 校园周边 周界 监控中心 细节 多种采集 设 备 统一公安库校验， 保障合法性 专用终 端 手机采 集 校 园 人 脸 库 解决方案 | 宿舍 人员管理 食材管理 厨师帽检测 人脸识别技术 ，进出人员严格控制 健康信息管理 ，健康状况准确记录 影像数据留存 ，杜绝弄虚作假 厨师帽检测 ，保障 厨 房卫生 温湿度、燃气监测等传感器

配置服务器和网络环境，确保数据安全和系统稳定性。 - 安装和调试 DeepSeek 教学评价系统，包括前端界面、后端数据 库和算法模块。 - 进行系统集成测试，确保与学校现有的教务系统、学习管理系统 （LMS）等无缝对接。 为保障系统的顺利运行，需要对相关人员进行培训。培训内容 涵盖系统的使用方法、数据采集与分析技巧以及常见问题的解决方 案。培训分为三个阶段： 1. 针对信息技术部门的技术培训，重点在于系统的维护和故障排 统的核心运行平台，建议配置至少双路 Intel Xeon Gold 6248R 处 理器，256GB DDR4 内存，以及 6TB NVMe SSD 存储，以满足大 数据处理和高并发访问的需求。此外，为了保障数据安全，需配备 一台备份服务器，建议配置与主服务器相同的硬件规格，并定期进 行数据同步和备份。网络设备方面，建议采用千兆交换机，并配备 防火墙和入侵检测系统（IDS），确保网络安全和数据传输的稳定 o Prometheus 2.30 o Grafana 8.1 系统部署完成后，需进行全面的性能测试和安全评估，确保系 统在高负载下的稳定性和数据的安全性。定期更新和维护系统，及 时修复漏洞，保障系统的长期稳定运行。 10.3 部署策略与步骤 为确保 DeepSeek 教学评价系统的顺利部署，采用分阶段、模 块化的策略，结合学校现有信息化基础设施，制定以下部署步骤。 首先，进行需求分