规模逐年上升，但其渗透 率较低， 17 年仅为 4.84% ， 预计 2022 年也只 能达到 15.74% 。主要原因 是缺乏 线上线下结合的双 师课堂 模式提升课程的沉 浸感和 互动性。双师课堂 在在线 教育产业链中举足 轻重。 ⚫ 偏远地区自然条件 恶劣，交通困难。 ⚫ 学校“教材无、器 材无、课程无、教 师无” ⚫ 优质教育资源缺乏 ⚫ 教育公平问题亟待 解决 产业 问题 5G+ 理，助力个性化教育。 市场 ⚫ 据 CNNIC 数据预测， 到 2020 年以“ AI+ 教育”为特征的个 性化教育将带来 3000 亿的庞大市 场 规模。 产业 ⚫ 个性化教育产业链的 结构内，产品开发吸 纳大量资金，前期投 入较大。目前 K12 辅 导、语言学习是 两大 重点应用场景。 ⚫ 千人一面的传统教 学模式严重阻碍学 生创新能力的发展。 ⚫ 学生学习问题无法 2020 年我国教育大 数据市场规模约 149.4 亿元，同比 2019 年的 108.1 亿 元 增长了 38.2% 。 市场 产业 ⚫ 教育大数据产业链分工 更加精细化、服务更加 专业化。教育大数据产 业将进一步细化分工， 产业链条之间的协同和 运作将更加高效、专业。 ⚫ ⚫ 学校管理者：通过校内外 数据实时掌控全局层面的 人、财、物和学校影响力 情况，制定学校发展的宏

是当前业界主流选择的 PON 技术，当前业界约 90%以上的运营 商都是采用 XGS-PON/GPON，GPON 系列产品的发货量也占 90%以上，10G EPON/EPON 已被边缘化，发货量逐年减少，产业链也越来越不健康，相关产品 有停产的风险；此外 XGS-PON 的安全性、性能和可靠性等都更优。综上所述， F5G 全光校园采用 XGS-PON/GPON 技术，不采用 10G EPON/EPON GPON/XGS-PON 系列是当前的主流发货技术，发货量大，各个厂家大力投入， GPON/XGS-PON 的产业链更加健康。  EPON/10G EPON 的产业链不健康 GPON/XGS-PON 系列产品是当前市场上发货的主流，市场发货的占比大，而 使用 EPON 产品的市场持续萎缩，厂家投入意愿低，产业链不健康。全球历年 OLT 和 ONU/ONT 的发货情况如下图所示。 ONA绿色全光网络技术委员会 GPON/XGS-PON）；EPON 发货量持续下降，市场萎 缩，业界厂家投入意愿低，产业链不健康，相关产品有逐渐停产的风险。 XGS-PON/GPON 系列产品的产业链健康，业界持续投入，厂家持续创新，在 高带宽/低时延/高光功率等上面的创新层出不穷。  CWDM 技术的产业链远比不上 PON 的产业链 由于 CWDM 技术通常只用于长距离的城市间互联，网络节点数远小于园区/

• 帮助家长实时关注孩子最新动态，减轻焦虑。 • 家校互通，方便家长学校共享育儿。 • 帮助家长更精准地培养孩子，用兴趣引导孩子 健康发展。 家长 合作伙伴 • 通过计算服务能力输出，为全产业链赋能。 • 与合作伙伴一起打造新商业模式，发现蓝海 教育局 • 协助教育局对教育质量进行监控和管理， 对幼师继续教育进行辅助，提高幼儿园的 总体教育水平 总体介绍 2. 服务人群 1

《新型基础设施建设》 新型基础设施建设（简称：新基建），主要包括 5G 基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨 道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域，涉及诸多产业链 [2] ，是以新发展理念为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要， 提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系 《教育信息化 2.0

学条件提供支撑，构建利用智能技术手段扩大优质教育资 源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。 利用智能教育改革课堂教学模式，提升课堂机会公平。 “ 新名片”发展智能教育产业链 以克拉玛依市模式智能教育抢占先机，打造面向全省的智 能教育服务基地，形成克拉玛依市智能教育产业链。通过 规划的推行和落实，产生一批智能技术和智能资源，以智 能教育开放平台面向全省的智能教育行业的企业、机构提 供支持和服务。 “ 新高度”建成全省智能教育典范

——2021.6 国资委官网 数字中国与网络强国建设的国家队与主力军 主要经营固定通信、移动通信、国内国际通信和各类 ICT 业务。近几年全 力加快公司 全面数字化转型步伐 ，充分发挥信息通信对产业链和经济社会发展 的带动拉动融通作用，连续六年获评选为 “亚洲最受尊崇电信企业第一名” 政企客户数字化转型使能者 • 中国 ** 深入落实聚焦创新合作战略，打造 “新基因、新治理、新运营、新动能、新生态”的“五新”

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（ 19 世纪 80 年代） 核计算验证。 n 搭建一体化核与辐射安全监管 信息化平台。 覆盖从铀矿开 采 , 到核燃料加工制造 ， 再到核 设施 ， 最后至放射性 废物处置 的核能产业链各主 要环节 ，有 效打破各单位、 各部门的数据 壁垒 ， 推进数 据共享与综合利 用。 一体化核安全监管信息化平台 30 数据中心占地 480 平米 ， 于 2023 年 投入运行

接，实现会议室及会议设备的智慧化管理。 5.4.13 多媒体教学系统 互联网型多媒体教室的建设，以教室为端点，以教学工作为中心，以 移动互联为手段，以交互服务为目标，以业务推送为服务，建设具有健全 产业链的、闭合生态圈的互联网形态的可持续的教学环境体系，适应当前 和未来高校教学改革和人才培养计划的发展需要。 具体目标是：充分整合优质教学资源和先进技术，构建先进、高效、 实用的互联网形态的教