 科技企业：成都捌三肆一、灵信科技、历正科技等 风险分析  技术标准风险：技术标准不完善，不同厂商的系统之间难以互联互通  法律合规风险：涉及隐私保护、电磁辐射、误伤风险等多个法律和伦理问题  误判风险：在识别和处置目标时，可能出现误判和漏判的情况 四、国内低空经济产业园比较案例分析 9 4.1 深圳低空经济产业园：创新引领与政策先行 深圳作为中国改革开放的前沿阵地，在低空经济领域也走在了全国前列。深

业监测、影视拍摄等。然而，安全与隐私问题 日益凸显，要求政策法规需与技术 创新并行，以实现行业规范和标准的建立。随着 5G 和物联网技术的深度融 合， 低空经济将迎来更广阔的应用前景，同时也将面临更复杂的监管与伦理挑 战。 安全与隐私的考量推动了无人机识别与追踪技术的革新，确保飞行器的合法 合规使用。5G 的高速传输与物联网的实时连接，为低空管理与服务提供了智 能 化监控手段。随着技术演进，低空经济有望在环境监测、电力巡检、地质勘

商业公司合作、云计算 增强现实（AR）、虚拟现实 （VR） 持续感知、高度自主 效率和有效性 提高安全性和效率 无人任务、领导跟随者 无人蜂群 信任 任务导向和确认、人工决策的伦理要求 武器 国防部战略共识、自主武器系统 致命性评估 武装僚机/队员（人工决策参与） 网络安全 网络运行 深度防御、漏洞评估 网络攻击弹性、自主网络防御 信息保障 商业公司合作

划编 制、低空货物运输等。通过实践课程，不仅能提升学生的动手 能力，也能使其更好地理解理论与实践的结合。 4. 跨领域课程：设置跨学科的选修课程，例如人工智能在无人机 领域的应用、政策法规与伦理规范、国际航空市场分析等，使 学生具有更全局的视野。 5. 创新与创业课程：鼓励设立创新思维与创业管理相关课程，培 养学生的创新意识和创业能力，尤其是在低空经济快速变化的 环境下，这类课程将帮助学生更好地适应市场变化。