统、跨组织的业务流程整合 l 知识管理 提供信息收集和管理的知识和经验 l 集成管理 能够从人员、流程、数据等层面继承后端系统 财务共享服务功能架构核心功能 服务 管理 用户 管理 流程 管理 P63 预算 管理 系统 财务共享 中心管理 平台 ERP 系统 财务共享服务中心与相关业务、 与运营管理系统集成，所围绕的 核心都是财务共享中心对内、对 外的服务输出。前端业务系统作

具（如 ChatGPT）来搜集信息、分析问题，并设计解决方案。 信息意识： 提升学生的信息意识，通过课程活动帮助学生了解信息技术在现代农业中的应用， 以及如何有效利用信息技术来解决实际问题。 63 教学内容安排 第一部分：问题提出与初步探讨 活动设计：通过教师提问和演示视频来直观展示问题场景，激发学生的兴趣和同情 心。 目标实现：引入计算思维和信息意识的培养，通过问题的提出，引导学生思考如何 图5-60 输入“我想要写一篇文章”的指令 5）根据提示，输入论文撰写要求，发送后即可获得AI生成的论文撰写建议和草稿 内容，如图5-61～图5-63所示。 ▲图5-61 根据提示输入论文撰写要求 123 ▲图5-62 AI生成论文撰写建议 ▲图5-63 AI生成论文草稿内容 6）阅读AI生成的内容后，我们可以根据自己的想法进一步发送指令，以获得更符 合自身要求的内容。如图5-64所示，发送指令“请根据我的要求，给我推荐几个合

些理解做 出明智的、前瞻性的决定。如果产品人员不了解客户的需求，他们就无法 出色地协调产品交付，也无法成功地使利益相关者和投资所有者就产品投 资的价值达成一致。 组织中的产品人员 P63 产品技能 描述 流程的维护者和产品思维的 传播者 产品思维也包括如何使用成功的度量标准（ MoS ）作为指导，帮助团队做 出关注价值的合理决策。产品人员需要计划何时应该引入数据进行定期价

正。由于解决问题需要一定的时间，运行率也随之降低。如果节拍时间 是60秒，1%的生产就会受生产线停滞的干扰，需要耗费5分钟（300 秒）的时间来解决问题，那么期望运行率就是60/（60+0.01×300） =60/63=95.2%。 ·每小时生产的车辆。由每小时（360秒）按节拍时间划分成60秒， 再乘以运行率得出。 ·每天生产的车辆。由每天所有工作小时数乘以每小时生产汽车数 量得出。 ·车型比率。大多 Dyer and N.W.Hatch,"Using Supplier Networks to Learn Faster,"Sloan Management Review 45,no.3（2004）:57-63 16.Dyer and Hatch,"Using Supplier Networks." 17.Steven J.Spear,"Just-in-Time in Practice at Toyota:Rules-in-Use