成，所以需要相对稳定安静的学习环境。听力宝的使用呈现出“高频次、中等时长”的特点， 89.9%的家长表示孩子每周使用3天及 以上，81.2%的家长反馈每次使用时长在15分钟-1小时区间。 样本：听力宝已有用户69人，于2024年6月通过艾瑞艾客帮调研社区获得。由于听力宝用户的样本量数量过少，调研结果仅供参考。 14.5% 39.1% 36.2% 10.1% 几乎每天都要用 每周用5-6天 每周用3-4天 近距离外出 车上/路上 培训班/自习室 其他场景 听力宝的使用时长 17.4% 46.4% 34.8% 1.4% 15分钟以内 15分钟-0.5小时 0.5-1小时 1小时以上 69 ©2024.8 iResearch Inc. 次，家长同样关注听力音频的质量以及口语对话的智能性，高质量的听力音频能够为孩子营造沉浸式的学习体验，而智能化的口语 对话功能可以提供准确和个性化的练习模式，均会直接关系到孩子的学练效果。 样本：听力宝已有用户69人，于2024年6月通过艾瑞艾客帮调研社区获得。由于听力宝用户的样本量数量过少，调研结果仅供参考。 44.9% 47.8% 7.2% 非常满意 还算满意 一般 37.7% 47.8% 14

模型，开发了虚拟高通量筛选 （VHTS）、无晶体结构靶点的同源建模、药物靶点预测、药物 ADME 和毒性预 测、SBDD、FBDD 以及定量构效关系等实际应用场景。截至 2024H1， CADD/AIDD 平台累计服务 69 个新药项目，其中 5 个进入临床Ⅰ期，2 个处于 IND 阶段，采购 CADD/AIDD 服务的客户数量达到 33 家。 敬请阅读末页的重要说明 16 行业深度报告

上海 62 浙江工业大学 浙江 63 北京化工大学 北京 64 河海大学 江苏 65 陕西师范大学 陕西 66 西南大学 重庆 67 中国石油大学（华东） 山东 68 深圳大学 广东 69 云南大学 云南 70 西北大学 陕西 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education 中国大学排名前100位

制定信创化实施策略及计划 ........................................................................................... 69 7.3 教育信创的可信工程 .................................................................................. 的信创化改造难度大、风险高，甚至会直接影响教育机构的业务运营，根据总体 架构的优化设计，制定出当前 IT 系统的信创化迁移、改造方案，是信创体系设 计不能忽视的重要内容，是信创体系设计工作完整性的体现，也是保证信创体系 69 设计可落地性的关键。 7.2.3 制定信创化实施策略及计划 首先，基于信创化的现状评估分析与信创化的体系设计，根据教育信创化的 能力与资源配置情况，制定信创化的实施策略。