省市 61 上海大学 上海 62 浙江工业大学 浙江 63 北京化工大学 北京 64 河海大学 江苏 65 陕西师范大学 陕西 66 西南大学 重庆 67 中国石油大学（华东） 山东 68 深圳大学 广东 69 云南大学 云南 70 西北大学 陕西 2025高等教育数字化研究报告 2025 Digital Research Report on Higher Education

.................................................................................................. 68 7.2.3 制定信创化实施策略及计划 ............................................................................. 企业信创化能力建设的根本。IT 技术与产品生态是分析评估教育机构当前正在 着手推进信创化工作，在引入信创化的技术与产品时，对于这些技术与产品实施 以及后续的维护升级有没有一个可持续的产业供应商的生态。 68 另外，除从以上方面进行信创化现状分析评估外，还可以根据教育机构所在 行业的信创化推进的总体状态，对被评估的学校进行行业内外的对标分析。通过 以上方方面面的评估分析，识别出教育机构当前信创化的差距、并给出改进方向

体积大不便携 部分教育功能不实用 操作复杂用不习惯 题库资源内容质量差 硬件性能不好 没有任何问题 错题打印机存在的问题 67 听力宝 专为英语听力和口语学习设计的智能 硬件新品类 68 ©2024.8 iResearch Inc.