2019年 大 事 记 • 教育大屏应用已全面铺开，市场 接近饱和，竞争格局相对稳定。 • 教育市场需求持续下滑，换机潮 尚未爆发。 三类产品均呈多点开花状态，处于区域、 地方试点探索中 产品成熟度 教育大屏 学习平板 智能手写笔 XR设备 渗 透 率 50% 100% 50% 100% 0 2019年，中国交互 平板教育市场覆盖率 Q1 市 场 产 品 结 构 教育大屏 2023年，中国教育交 www.iresearch.com.cn 中国校内—原因探索 采购成本、产品成熟度、政策支持力度、健康适宜度多重因素作用的结果 从多因素综合考虑来看，教育大屏兼具价格优势、较高的产品成熟度、政策支持力度和健康适宜度，这些都共同决定了其在校内的 主导地位。而其他品类只在某些维度上比较占优，因此当前校内尚未大规模铺开，呈地方多点开花的态势。 研究及绘制。 教育大屏：400元左右 智能手写笔500-1000元 学习平板2000—6000元 XR设备2000-7000元 生均采购单价 教育大屏 学习平板 智能手写笔 XR设备 产品成熟度 教育大屏 XR设备 智能手写笔 学习平板 政策支持力度 智能手写笔 教育大屏 学习平板 XR设备 健康适宜度 点阵笔对屏幕的依赖度低，更加自然无感的使用方式，更接近传统的使用习惯，健康适

技术标准体系混乱，可用性不强。 1.2.4 统筹规划，分步实施 教育信创化的工作推进，应完全融入到数字化建设的过程中进行统筹规划， 根据业务应用场景需求的紧迫程度，以及总体 IT 架构设计及解决方案的成熟度， 教育机构的数字化组织人才及各种资源等的约束条件，排定合理的实施计划，分 步推进实施。 1.2.5 生态建设，能力保障 教育信创化是通过 IT 架构与解决方案创新的牵引，选择符合信创化要求的 依靠平台自身成熟的系统防作弊、自动判题技术，为学校的校内竞赛、全国 竞赛提供技术支撑服务，起到以赛促学的推进作用。 65 七、教育信创的实施方法 7.1 教育信创能力评估模型 北达软根据软件开发能力成熟度模型（CMM）思想，结合信创体系中涉及的 技术、流程和人员等要素，开发了信创能力评估模型（Information Technology Innovation Capability Assessment