Duolingo Max 产品，构筑 Super-Max 多层级订阅服务，同时利用 AI 加速课程迭代，提升 用户付费及续费率；4）循环：基于大量用户数据迭代优化技术产品。国内 教育企业可沿两条路径借鉴：用途上利用 AI 规模生产、以算法优化教学、 打造强即时性、互动性课程等；引流策略上，基于 AI 降本可提供低价/免费 内容打开流量入口，取得数据要素积累先发优势，开启增长飞轮开关。 不同于多邻国，国内教育企业 大模型技术突破将成为 2025 年中国 AI 教育领域产品持 续落地的关键驱动因素。随着行情演绎，就 AI 教育主题，我们认为市场正 从“泛题材”切换至产品商业化路径及可持续商业模式搭建的实质性验证 上。借鉴多邻国以 AI 打造 C 端寓教于乐场景成功经验，同时考虑中国用户 消费偏好有别于美国（硬件付费意愿相对高于软件付费），我们看好 K12 教 育率先跑出可验证的产品及商业模式。从产品投产进度和市场验证来看，首 资料来源：多邻国招股书，国信证券经济研究所整理 请务必阅读正文之后的免责声明及其项下所有内容 证券研究报告 17 多邻国对国内 AI 教育发展的启示 AI 教育技术的应用方法论。国内教育科技企业可借鉴多邻国全面拥抱 AI 的 AI 应 用范式。其一，将生成式 AI 深度融入内容生产体系，通过自动化生成课程脚本、 动态题库及互动场景，实现教育资源的敏捷开发与规模化供给；其二，构建"算法 优化-用户反馈"闭环，如多邻国的

开发运营一体化管理模型。DevOps 是源于敏捷开发与运营的 需要，是将软件开发、测试和运维结合在一起，从而实现更快速的迭代，更频繁 的发布和更高效的协作。 基础设施运营和软件开发运营的参考模型是借鉴国际已有的最佳实践，这些 流程和方法将为信创工作的可持续发展提供重要支撑。 16 四、教育信创的技术体系 教育信创技术首先要考虑自主可控的技术底座，国产芯片、操作系统和数据 都将 会爆发出大量的信创用人需求。 在当下，高校如何培养出既能解决复杂工程问题，又能做到技术自主可控的 人才。如何解决学校理论教学与企业用人单位技术脱节的矛盾。是推进信创教学 的主要难题。借鉴一些头部高校如清华大学、浙江大学、南京大学、北京航空航 天大学的人才培养经验可以发现，这些学校在教学过程中，都十分重视实践实训 教学，提升学生动手解决问题能力的同时，也巩固了理论知识的记忆。虽然这些 技术与产品的信创化供应商生态体系建设等方 面的现状进行详细的梳理分析。 IT 软硬件资产的配置的信创化程度，是基于教育机构当前的 IT 软硬件资产 配置真实数据的统计量化分析。 IT 架构分析，是借鉴企业架构（EA, Enterprise Architecture）的方法论，主要利用智慧教育架构框架（SEAF),从教育机构总体 视角对 IT 的总体架构现状进行梳理分析，从当前总体 IT 基础技术架构模式、架

师发展核心关切的探讨，以激发人们对人工智能赋能教师发展的进一步思考。此 2025 智能教育发展蓝皮书 外，报告对全国各地、各级各类学校最新人工智能赋能教师发展的实践案例作了 梳理总结，希望为推动智能时代的教师发展提供借鉴和参考。本报告共分 8 章， 其结构如图 1 所示。 图 1 蓝皮书章节结构 本报告的研究和撰写是在中国教育技术协会智能教育专业委员会和科大讯 飞智能教育专家委员会指导下，由讯飞教育技术研究院/认知智能全国重点实验 智能时代的教师队伍面临着素养提升与进阶发展的全新挑战。本章深入剖析 了教师数字素养发展的现实诉求，系统阐述了教师数字素养标准、现状和发展策 略，并重点分析了 UNESCO《教师人工智能能力框架》及启示，为推动教师数 字素养提供参考借鉴。 教师数字素养发展是 AI 深度赋能教育教学的实际需要、教育数字化纵深推 进的关键支撑以及数字化赋能教师发展的重要内容。首先，当前 GAI 正以前所 未有的渗透力重塑教育范式，驱动着教师教学模式、教研与科研方式的深刻变革， 多维化的推进样态，形 成了特色化典型举措。一是标准引领与案例示范。以《教师数字素养》标准为引 领，通过多层次案例评选与经验凝练，形成标准应用的实践示范，为更大规模促 进教师数字素养提升提供重要借鉴。二是平台赋能与分层培训。教师数字素养发 展以“平台赋能、分层推进”为基础，初步形成了国家级与区域级联动的培训体 系。三是产研协同与试点先行。依托“产研一体”模式，教育部教育信息化战略 研究基地（华中）联合外研在线，遴选

高等教育在高层次人才培养、高水 平科技自立自强、自主知识体系构 建方面的关键作用日益凸显，但面 对当前复杂的国际局势和国家战略 需求，要在世界范围内新一轮科技 革命和产业变革中抢占先机，成为 全球学习借鉴和赶超的对象，就必 须拥有强大的高等教育综合实力、 领先优势和影响力，而前瞻性布局 高等教育数字化转型新赛道、重塑 新优势是大势所趋和改革方向。 2025高等教育数字化研究报告 2025

3、降低学校运营成本的需要 校园是肩负着教育、科研和社会服务重任的基地，是构成社会的重要社区， 也是资源能源消费的大户，随着各种能源的价格将会持续走高，能源开支所占 学校运营成本的比重也会越来越大，在学习和借鉴国内外先进理念、管理经验 及技术体系的基础上，强化对学校的水、电等能耗进行精细化管理将会大幅度 降低学校运营成本、建设绿色校园。 244 职业学院新校区智慧校园建设项目技术规范书 5.5.1