通过改善教学设备、改变考试手段、提高学习效率等，尽可能地减少 教学过程中的物质损耗。低碳教育不光是指学生学习、生活时所耗用 的能量要减少，从而减少碳，特别是二氧化碳的排放，更为关键的 是，低碳教育对于广大中小学生来说，是一种学习态度，是学习和考 试能力最大化的体现。为了孩子在未来的竞争中取胜，家长应该积极 提倡并推动孩子去实践低碳教育，从日常点滴做起。 低碳教育方式是教育领域的科学发展观，节约教育资源，把学生 主要开展低 碳技术的基础研究和应用研究，以及政府发展低碳经济的政策研究 等。 二、新型书包 背着沉重的书包上下学的日子在美国将成为历史，取而代之的将 是功能强大的iPad平板电脑。美国多所中小学引入ipad替换教材。在波 士顿附近的柏林顿中学，学生不久将迎来新学年，届时他们也将拥有 一台学校配发的iPad，每一台里面都存储了大量电子教材和其他在线 资源。 泰国总理英拉·西那瓦2012年4月访问中国，此次出访其中一项重

与此同时，江苏省有大量光伏龙头企业，产业链完整，还有多家上市光伏企业，也助推了工商业分 布式光伏的发展 26。 江苏省还在全省推广公共机构分布式光伏统一采购和建设，抓住整县试点机遇，推进党政机关、各 级中小学校等公共机构积极参与，并推动开展“光伏 + 充电桩”、“光伏 + 储能”、全电厨房、电锅炉 等多种形式的电能替代，解决部分公共机构消纳能力弱的问题。公共机构的分布式光伏建设不仅节约了 财政资金，

今，量子人才面临严重的短缺问题，每3个专业岗位的空缺只有1名对应的合格候选 人。因此，加强量子人才建设，是推动量子计算技术突破、应用拓展的关键。 量子人才培养已成全球基本共识 10 加强基础教育普及。在中小学阶段引入量子计算科普内容， 通过趣味科普活动、校本课程等形式，激发学生对量子计算的 兴趣，培养基本概念和科学素养。例如，可以开发量子计算科 普读物、线上课程等，让学生初步了解量子比特、叠加态等基

第三章 信息与电子工程前沿 全球工程前沿 Engineering Fronts 预报。在教育行业方面，知乎的知海图 AI、网易有道的子曰、昆仑万维的天工、好未来的 MathGPT 等大 模型均为中小学教学提供大模型智能支持。 “领域大模型智能计算技术”工程开发前沿中核心专利的主要产出国家和机构分别见表 3.21 和表 3.22。 中国是该领域专利公开量最多的国家，约占总数的 55%，日本以 19