300059.SZ 东方财富 3,314 21 116 137 150 165 98 112 124 136 0.6 0.6 0.8 0.9 34 30 27 24 300033.SZ 同花顺 1,338 249 42 53 63 72 18 25 30 35 3.4 3.4 5.6 6.4 73 55 45 39 600570.SH 恒生电子 498 26 66 70 76 85 10 12 14 17

年全国教育事业发展统计公报数据，我国共有高等学校 普惠算力赋能教育行业研究报告（2025 年） 13 3119 所。其中，普通本科学校 1257 所，本科层次职业学校 51 所， 高职（专科）学校 1562 所，成人高等学校 249 所。各种形式的高等 教育在学总规模 4846.00 万人。高等教育阶段与科研存在较强相关性， 并且学生密度最大，算力应用成熟度相对较高且算力需求相对较大。 来源：2024 年全国教育事业发展统计公报、中国信息通信研究院

.............................................249 9.5 营销联动..............................................................................................249 第十章 项目组织机构与人员培训............................ 针对以上每种情况，景区的统计范围可以按省/地市/细分。 游客属性分析 接收景区数据中心的游客年龄和性别数据，并与精确位置服务 平台提供的历史与实时位置数据进行匹配分析，从而实现如下功能： 249  入园游客年龄分布统计  入园游客性别分布统计  入园游客的消费能力分析  入园游客到访频次统计 通过以上综合统计，可针对不同客户群制定精准营销方案。 游客驻留特征报表 通过

州市专属政务大模型及标 准化能力组件，成为可复用、可扩展的公共技术资产。各部门新应用无需重复开发基础 第四部分 优秀创新案例选编 中国软件评测中心 报告编号：DGPE20251218A 第 249页 功能，直接调用成熟模型与模块，有效减少技术研发投入，缩短新应用开发部署周期， 有效促进跨部门数据协同与业务联动，避免“信息孤岛”与重复建设，为全市数字政府 集约化建设、可持续发展奠定坚实基础。