慧的、平台型政府正在生成 企业创造财富，政府创造环境。政府与企业，是城市发展共同体（杭州市委书记语言）。 政府的绝大多数工作结果是没有重量的，因而是可以全面数字化的～全栈云化。杭州市政府正在往 24 小时永 不关门、 24 小时永远在线的全天候服务型政府道路上奔跑，届时，政府不再是一个场所，而是人民美好生活 （企业高效发展）的服务需要。 杭州市政府用数字技术创造环境，政府全栈云化方面走在了前列。政府极力推动工作流程在线化，与各界在 。 34 5G 的七大关键性能指标（ 2020 年，中国计划将建成 100 万个 5G 基站，要让 5G 覆盖整个国家，需 要 600 万— 800 万个基站，到 2035 年， 5G 在全球将创造 13.2 万亿美元的经济产出，这个产值排行上的第一 名是中国。） 1 用户体验速率 在满足一定系统性能的前 提下，通信双方最大相对 移动速度 5G 移动通信系统需要支持飞机、高速公路、城市地铁等超高速移动场景， 在 全球将创造 13.2 万亿美元的经济产出，这个 产值排行上的第一名是中国。） （三）、新基建架构新空间产生新要素激发新能力 1 、建设数字中国开启中国数智化发展新征程 建设数字中国是新时代创造新辉煌的重大战略，符合价值逻辑现实逻辑历史逻辑 加快数字中国建设，就是要适应我国发展新 的历史方位，全面贯彻新发展理念，以信息化 培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展 创造新辉煌。

展，影响教 师培训项目，并帮助设计评估标准。它还提供了教师构建人工智能 知识、应用伦理原则和支持其职业发展的策略。 教学方法，以及专业学习中的AI应用。这些能力被划分为三个进 阶层次：获取、深化和创造。 The AI能力框架针对这一缺口，通过定义教师在AI时 代必须掌握的知识、技能和价值观来解决这一问题。 该框架基于保护教师权益、增强人类自主性和推动可 持续性的原则进行开发，并详细列出了五个维度下的 AI CFT 的尺寸 教师的 AI 能力框架 - 第 3 章 ： 教师的 AI 能力框架的结构 The AI 基础和应用 方面规定了教师所需的概念性知识和 可转移技能，以便他们能够在选择、 应用并创造性地定制AI工具以服务于 以学生为中心、AI辅助的教学与学习 环境时理解和运用这些知识和技能。 The 专业发展的 AI 方面概述了教师在促进终身专业学习 、支持协作专业发展和探索专业转型 过程中需要发展的能力，以正确使用 安全和负责任的使用 共同创造道德规则 应用技能 使用 AI 创建 3. AI 基础 和应用 基本的 AI 技术和 应用程序 4. AI 教学法 AI 辅助教学 AI - 教学法整合 AI 增强的教学 转化 5. 专业的 AI 发展 AI 实现终身 专业学习 AI 增强 组织学习 AI 支持 专业 转化 集成AI的战略；以及“Create”，明确 了进行AI系统创造性配置和教育中创 新应用所需的高度专业技能。

聚焦数字领导力修炼培育新观念体系 二 三 四 五 一、建设数字中国开启中国发展新征程 建设数字中国是新时代创造新辉煌的重大战略，符合价值逻辑现实逻辑历史逻辑 加快数字中国建设，就是要适应我国发展新 的历史方位，全面贯彻新发展理念，以信息化 培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展 创造新辉煌。 —— 习近平 （ 2018.4.22 致首届数字中国建设峰会的贺信） 中共中央政治局四次集体学习：长 求。 7 5G 的七大关键性能指标（ 2020 年，中国计划将建成 100 万个 5G 基站，要让 5G 覆盖整个国家，需 要 600 万— 800 万个基站，到 2035 年， 5G 在全球将创造 13.2 万亿美元的经济产出，这个产值排行上的第一 名是中国。） 1 用户体验速率 在满足一定系统性能的前 提下，通信双方最大相对 移动速度 5G 移动通信系统需要支持飞机、高速公路、城市地铁等超高速移动场景， 升，数字孪生的彩排能力） 5 数据智能的虚拟劳动力功能（人机共生，数据智能作为超越原子世界的机器，与原 子世界的人和事进行交互） …… 新要素组合方式的表现形式和经济成长新逻辑的端倪 经济成长新逻辑 用数据定义任务、创造财富；数字化一切，数字化运营一切，以比特的经济性改造或 赋能原子世界，实现个性化革命、运营自动化革命和在线化服务管理革命，在数字世 界运营物理世界，在数字世界安排原子的组合，在数字世界管理物理世界。

| 11 结语 | 13 尾注 | 14 制造业如虎添翼 1 前言 生产流程数字化趋势日益明显，已是大势所趋。受此趋势影响，大量企业努力寻求 有效策略，以期从运营和战略层面推动实际价值的创造。 数 字化解决方案的确能够为企业带来巨 大价值，达到互联智能技术出现前无 法企及的水平。数字孪生是近期的热 门概念：物理实体或流程的准实时数字化镜像， 有助于企业实现绩效提升。 直至今日，由于数字技术能力有限，且计算、存 架构设计，企业能够以更快的速度不断创造价值 和收益。 一家企业很难在创建数字孪生过程中同时覆盖以上 所有领域。创建数字孪生的关键在于先从某一领 域入手，在该领域创造价值后再继续推广到其他 领域。但在此之前，企业首先应当了解数字孪生 的定义和创建方式，以免在创建数字孪生的过程 中不知所措。我们将在下文对数字孪生进行探讨， 包括其定义、创建方式、如何驱动价值创造、典 型的实际应用以及企业如何为数字孪生规划做好 诊断，但无法对不同组件间的相互作用和整个生 命周期过程进行检测。7 数字孪生的真正功能在于能够在物理世界和数字 世界之间全面建立准实时联系，这也是该技术的 价值所在。基于产品或流程现实情况与虚拟情况 之间的交互，数字孪生能够创造更加丰富的模型， 从而对不可预测的情况进行更加真实和全面的检 测。随着计算能力的提升和成本的降低，如今我 们可采用大量的处理架构和先进的算法分析该等 交互式检测结果，进而获得实时预测反馈，并开 展离线分析。数字孪生的上述功能将引发设计和

提供面向规模化、标准化、知识技能拷贝能力 的人才培养方式。 世界发展有三大趋势 • 分别为经济全球化、“互联网 +” 时代、以及知识与创新经济的发展。 互联网 + 时代人才特征 • 具有创造性思维和创新能力、解决真实问题的能力以及团队合作、协作能力是互联网 + 时代对现代人才的全新 定 义。 新时代的人才创新能力 • 《第四次工业革命》提到 “对解决复杂问的能力以及社交技能和系统性技能的需求，会远远高于对身体能力和知 才和国际化人才的支持 项目建设背景 创造 评价 分析 应用 理解 工业时代 规模化 标准化 知识技能拷 贝能力 互联网 + 时代 创造性思维和创新能力 解决真实问题的能力 团队合作 / 协作能力 认知 人才需求及培养目标 著名教育家本杰明 · 布鲁姆指出认知领域的教育目标可以分为记忆、理解、应用、分桁、评价、创造。 部分高校的教育仅停留在较低的两个层次 部分高校的教育仅停留在较低的两个层次，学生在第三相第四个层次中应用相分析方面能力不足，评价 和创造更难企及。互联网 + 时代变革呼唤教育变革，培养这个新时代人才，教育创新和改革刻不容缓。 项目建设背景 高校吹响课堂革命的号角 内涵式发展是高等教育必由之路 我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位， 但规模扩张并不意味着质量和效益增长”，“随着信 息化不断发展，知识获取方式和传授方式、教和学关 系都发生了革命性变化”，高等教育需结合学校实际

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行业 的理解，持续助力电力行业解决问题、创造价值。我们将始终牢记 初心，明确自身的能力范围和业务边界，坚持围绕解决问题和创造 价值，携手能力型伙伴，在成就客户和伙伴的过程中实现自身的商 业追求，一路同行，都成为更好的自己。 体系化构建能力 抓住价值创造的锚点 产业数字化和数字产业化本质上是以数据为生产要素、由软件 和服务驱动的变革，其价值创造的锚点是以软件和服务为载体的知 识。以华 1325亿美 元）。未来，我们将更加重视基础理论突破和基础技术发明，更多 地为无形的知识买单。 很多传统企业往往基于感性，更愿意为看得见摸得着的东西买 单；但对于数字化转型而言，必须抓住价值创造的锚点，改变习惯， 为看不见摸不着的知识买单，要把软件和服务的价值显性化，如咨 询、架构设计及看护、数据治理、数字化运营等，这样才能纲举目 张，将转型深入开展下去。相比国际先进水平，中国对软件服务的 要生产力，通过数字化转型重塑生产关系等。同时，电力行业事关 国计民生，需要系统性考虑数据从哪里来、指令到哪里去，以及与 之相关的安全、可靠、隐私、产权和数字主权问题。 以星火架构为牵引 聚焦场景创造新价值 我们认为，当前电力行业的普遍趋势是前端（包括场站和线路 等）无人化、少人化；业务侧集约化、集控化；集团侧平台化、专 业化。数字化转型聚焦“发、输、变、配、用”多维度场景化解决 方案，

国网数字化转型思路 ③ 国网数字化转型措施 ② 国网数字化转型目标 ④ 国网数字化转型路径 目 录 二 公司数字化转型规划 三 公司数字化转型进展情况 一、国网数字化转型思路 数字化转型是以价值创造为目的，以数据资源、数字技术和数字生态为核心要素，重构管理模式、业务 模式、商业模式、治理形态、文化理念的系统性变革过程。 国网公司数字化转型需要坚持全要素发力，充分激活数据资源、数字技术、数字生态要素潜能。坚持以 业务流程数量总数的比重）达到 95% ； Ø 数字产业化率（公司数字产业利润占总利润 的比重）达到 25% ； 两个升级 Ø 创新能力升级 Ø 新兴产业升级 产业带动系数（公司生态上下游企业创造的 数字经济产业规模总值与公司数字经济产业 规模的比值）达到 130% 。 Ø 二、公司数字化转型 思路 目标 重点任务 一个基础 四个领域 三大保障 目的落地 数字化感知 数字化平台 平台 数据管理与应用的建设思路是以数据是企业的战略资产为企业创造价值为理念，数据提供高效化、数据质量可信 话、数据服务敏捷化、数据应用自动化、数据管理精益化为目标，推动数据应用赋能、打造数据支撑平台、构建数据 管理体系、营造数据文化氛围为举措，最终实现数据基础能力建设和数据应用价值创造。 理念 目标 数据是企业的战略资产为企业创造价值 数据提供高效化 数据质量可信化 数据服务敏捷化 数据应用自助化

XVCXvMrMnOoPpRtQsPqPmN7N8QbRtRmMmOrNlOqQoPjMrQqObRpPyQxNsPoPMYoOtO 人力资源中的 AI 业务案例 3 Introduction 人工智能与战略洞察力相结合创造了新的商业机会, 并正在改变人力资源对组织竞争优势的贡献方 式。 本报告概述了人工智能在当今人力资源中提供价值的具体例子。它描述了 IBM 内部人力资源团队的 开创性工作，他们与 IBM 的客 ............................................................................................29 AI 创造更高的价值工作............................................................................................ 转移到更高的价值和更复杂的问题解决，而不会降低对拥有更多常 规人力资源查询的员工的服务水平。通过这种方式节省的人力资源 可以再投资于进一步的人工智能部署，提高人力资源解决业务挑战 的能力，不断发展战略技能，创造积极的工作经验，并为员工提供 出色的决策支持。 持续的挑战 ， 如拥有人力资源来实现 业务战略并相应地分配财务资源 ， 可 以通过深思熟虑的人工智能解决方案来 解决。 人力资源中的 AI 业务案例