泛在化的在线学习 更丰富媒体资源 线上 + 线下全环节的教学覆盖 全方位教学分析、行为分析 更前沿的技术和理念 传统平台和应用技术 原始状态 常见的智慧教室功能模块 录播模块 显示模块 中控模块 物联感知模块 小组互动模块 教学平台资源模块 同步课堂模块 云桌面模块 AR/VR 模块 信息发布模块 安防监控模块 虚拟植入模块 录播一体机 传统方案存在的问题 信息化建设与教 学核心业务融合 自主、合作、探究 跟踪监测教与学全过程 综合性、过程性、多维度 探索体制机制改革升级 教育管理现代化 设计思路 智慧 教学 智慧 环境 智慧 管理 物联集控管理平台、学生行为分析 平台、无感知考勤系统，实现智能化管 理。同时通过可视化管控平台和有效的 异常预警机制来服务并保障教学。 简约时尚装修风格，结合物联网技 术，实现自动环境监测与智能控制。 应用多样化的教学手段，如分组互 支持远程管理和控制 系 统 架 构 智慧灯光 空间设计 智能窗帘 控制终端 智能感应系统 智慧新风 灯光环境控制  高品质 LED 健康光源  低纹波恒流驱动技术彻底消除了频闪  自我感知与自我线性调节  以物联网为基础，提高管理效率  智慧调节，节能环保  人体感应可实现无人值守 温湿度环境控制  自动识别、采集教室环境的温度、湿度情况  根据设置好的目标参数自动调节空调的制热、

• 智慧幼儿园综合管理平台 N ： N 个业务应用 • 按需扩展 安全情况感知 环境情况感知 网络通信设施 设施感知 服务感知 业务 业务 接送 安全 咨询 行为分析 安防 访客 健康 家园互动 保育 … 保健 园务 教学 培训 智慧幼儿园综合 管理平台 电源情况感知 计算存储设施 成长 资源 考勤 问题 1 ：基础设施 1 ：支撑平台 完善幼儿园的智慧应用，主要在幼儿 园园务管理、智慧接送、智慧教学、 智慧保育、智慧环境、智慧安防、智 慧访客、大数据分析等方面进行应用 扩展 数据资源库 计算存储资源 网络通信资源 物联感知设备 应 用 层 支 撑 层 基 础 层 用 户 层 园领导 老师 系统管理员 标 准 规 范 体 系 运 维 保 障 体 系 网 络 安 全 体 系 数 据 层 通用支 撑服务 业务架构 智慧幼儿园 智慧幼儿园综合管理平台 智慧幼儿园综合管理平台： 将教学、办公、安防、家园互动、校园 安全、资源管理、幼儿健康、幼儿成长 轨迹相关信息进行集成与融合，汇聚全 园各类感知和业务数据。 基于平台平滑的扩展能力和良好的可 移植性，支持幼儿园按需快速升级、 扩展新的业务应用。 基于平台平滑的扩展能力和良好的可 移植性，支持幼儿园按需快速升级、 扩展新的业务应用。

4 运维要素 - 知 识 CHIMA 3.4 运维要素 - 知 识 CHIMA 知识库样例 运维流程信息化 运维表单电子化 运维质控数字化 完善基础监测能力 构建智能感知能力 增强自动联动能力 3.5 运维要素 - 系 统 CHIMA 运维业务管理 智能运维监控 针对信息部门小而精特点： 角色互补 岗位互补 技能互补 路线：从保障到创新 方法：以研究的状态推进 ◎ 实现实时 报 警 CHIMA 运维智能监控 5.1 业务一体化监控 ◎ 实现内外网一体化态势感知 ◎ 实现与防火墙、 IPS 、 EDR 等的联动安 全 ◎ 实现服务器安全感知、终 端 安全感知、 业务安全感知、数据库安全感知 5.1 运维智能监控 安全态势感知 CHIMA ◎ 实现电力、空调、温湿度、消防、漏水等的一体化监控。 ◎ 实现短信、微信、电话实时 处置能力的安全态势感知 平台 具有数据库实例访问监测、 慢语句分析、数据文件分 析等功能的数据库运行监 测系统 建设了覆盖计算、存 储 、 网络等设施设备的信息 基础设施监测管理系统 建设了包括 HIS/LIS/PACS 等核心业务进程级监控的 业务运行监控系统 6 初步成效 第三，初步构建了多维度的智能运维感知系统 CHIMA

RS485 UART 双核心冗余 智慧全景业 务子板 存储阵 列子板 智慧课堂业 务子板 智慧课堂 课堂中：教学互动 课堂外：备课及自主学习 教师 授课演示 一键录课 互动任务推送 无感知点名 移动授课 助手 （ PAD 版） 同步控制 学生 课件同步及反馈 投屏共享 互动任务参与 课堂笔记 课堂授课 PC 版 学生 手机端 课上互动：同步及推送 参与及反馈 课后任务提交 位置显示事 件图标，根据严重程度区别红、橙、黄颜色，回放前 24 小时 的事件点位变化。（示意图同异常事件） 室内设施利用情况：以时间纵轴查看，显示设施使用状态。 教室内设施与环境实时监控，及时感知异常 卓越服务 智慧校园 1. 以 3D 仿真模型显示设备物件和位 置； 2. 基于资源模型技术，显示设备的实时 状态，以及设备的概要信息； 3. 可对设备进行远程、场景化控制。 所见即所得，教室内设施远程控制 智慧课堂 卓越服务 智慧校园 智慧课堂 通过全方位、无感知的教与学过程，辅助教师、教学管理者做出科学的决 策，进而有针对性地改善教学质量。 问题：传统的课堂点名，占用教学时间且效率低 卓越服务 智慧校园 点名费时、不精准 手工记录，繁琐易错 无感知点名，课后自动生成考勤报表，省心省力 卓越服务 智慧校园 无感知点名 课堂到课率记录 考勤报告导出 问题：传统受限的教学方式，互动少，学习效果差

激光条码扫描、图像识别等信息感知设备和网络， 按约定的通信协议，把任何物品与互联网相连接， 进行信息交换和通信，以实现智能化识别、感知、 定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网： 通过射频识别、传感器、红外感应、全球定位、 激光条码扫描、图像识别等信息感知设备和网络， 按约定的通信协议，把任何物品与互联网相连接， 进行信息交换和通信，以实现智能化识别、感知、 定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 按需、易扩展的方式获得所需的资源（硬件、平台、 软件），提供资源的网络被称为“云”，“云”中的资源 在使用者看来是可以无限扩展的，并且可以随时获 取，按需使用，随时扩展，按使用付费。 综合采用多机制识别和 感知技术，实现被监测 对象准确的感知 实现了多源数据的相互 融合和协同利用 通过网络和移动终端 设备，为物联网的广 泛应用提供了广泛便 捷的展示和应用 为医疗机构、政府职能部 门和个人提供了包括软件 服务、平台、基础设置各

取）、融洽（人本身及其意图在空间中可被感知，并能 被引导到需要去的地方，从而高效地完成他在这个建 筑物中需要完成的任务，如就医、探视等）。因此，本 文把物联网嵌入到建筑体中，作为一个重要的基础设 施，在每个空间内将各种流程线与人的动线结合起 来，使建筑更加鲜活。智慧医院总体架构如图1所示。 物联网的核心需求是物联感知与设备管理，将物 联平台抽象出来，构建医院的统一物联网的中台，主 要分为 4层：感知层、网络层、平台层（包括物联设备管 4层：感知层、网络层、平台层（包括物联设备管 理平台和大数据平台）和应用层（见图2）。 感知层是物联网的最底层，主要负责收集信息。 在医院环境中，感知层设备包括各种传感器、监测设 备和智能终端，如患者监护设备、环境监测传感器等， 该层的作用是监测和收集数据，如患者的生理参数、 医疗设备的使用状态、药品库存等信息。在系统规划 过程中，感知层需要确保传感器设置场景的准确性和 终端运行的可靠性；选择适合医疗环境的传感器材料 终端运行的可靠性；选择适合医疗环境的传感器材料 和设计；考虑设备的能耗和寿命；保证设备的兼容性 和扩展性。 网络层负责将感知层收集的数据传送到平台层 图1 智慧医院总体架构 设备管理 舒适的就医环境 专业设备 智慧 医疗 应用 智慧 医院 技术 智慧 建筑 室内定位 信息基础设施（网络、机房、光网络、物联网、5G、Wi-Fi6……） 功能空间（门诊、病房、检验、手术、科教、实验、后勤等） 无边界服务

资源对业务的 有序支撑 绩效 基础数据 成本 基础数据 数字孪生 数字孪生 世 表达 同步 洞察 物理 医 界中的 孪生体 数据治理 业务治理 流程治理 决策方 案 感知与记忆 感知与记忆 学习与思维 决策与应变 实现全域全局的泛 IT 表达 数字孪生 用 location 实现真实资源在系统中 1:1 的数字化表达 全角色 · 全场景 · 全业务域 实现对数据、资源、业务的标准 以数字化模型的方式，将资源数据与业务数据结合在一起，沉 淀到医院“智慧大脑”中，形成场景化的操作系统设计。 学习与思维 将感知到的数据转化成有 意义的信息和知识。 临床数据模型 • • • • • • • 诊断知识图谱 治疗知识图谱 药品知识图谱 护理知识图谱 检查知识图谱 检验知识图谱 …… 知识图谱 学习与思维 感知与记忆 CDSS 管理数据模型 管理指标体系与规则库 医疗质量监管平台 护理质量监管平台 能力建设，对泛 IT 系统感知到的数据进行深度学习，建立临床、 管 理、科研等数据模型，产生出各类指标体系与阈值，并依据模型对业务快速进行定量、 定性分析，探索出运营与临床问题的质控点与管理点的位置，实现对问题的洞察 • …… 洞察与决策 实现资源与业务的联动和有效支撑 学习与思维 决策与应变 资源计划与排班管理 资源与业务匹配规则 业务对资源的调度规则 感知与记忆 协调各个终端 IT

体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。 • 为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合 信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务； • 基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用 于服务领域，实现互联和协作； 特征 • 通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学 校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的 接口。 01 智慧校园及特征 02 智慧校园 一站式服务平台 教育教学系统 教室环境智能感知与设备智能控制、物联网与 Wi-Fi 覆盖、数据自动采集等功能，迅速将传统教室打造 成物联网时代的多媒体智慧教室，是替代传统多媒 体教室系统的必然选择。 02 智慧教室的定义 自动 点名 多媒体 教学 物联网 覆盖 集成 工业级电脑 云平台 无缝连接 高密度 Wi-Fi 覆盖 一键 上下课 教室环境 智能感知 多终端支撑 互动教学 多屏 互动 03 智慧教室核心应用 01 02 05 04 03 06 绿色节能 一键操作 方便使用 数据自动 采集 一体化设计、 安装维护方 便 教室环境智 能感知 稳定可高 04 智慧教室优势 智慧 教学 智慧课堂 01 现时代的智慧课堂 02 教学模式的变革  教的改变  改变习惯，职业素养，数字思维  技术素养，非常简单十分钟内学会基本

地方扶持 技术驱动 l A I 技术从感知判别 向生成创造发展 贵州算力券 8000 万、算力资源汇聚、运营调度补助 10%-100 万 政策扶持 市场需求 3 政策技术双驱动 ，整体智算发展加速  在“双一流”建设战略的大背景下 实现校园各类物联网基础设施的统一接入、统一标识、统一管理、统一标准、统一指令集、统一消息分 发，构建行业物联感知体系，助力新型智慧校园、智慧教育等领域建设 建筑配套感知数据 公共交通感知数据 管道设施感知数据 消防设施感知数据 传输网络感知数据 …… 数据处理 帮助业主在海量感知数据中筛选、 分析并应用有价值的数据 数据共享 通过 API ，消息推送等方式，将数据处理 结果进行共享开放 基于智算中心计算资源，提供物流、证券、法律、工学、理学、农学等上百种虚拟仿真实训资源。  MR+ 数据中心平台 + 体感外设 = 集“视、听、操作”为一体的新一 代教学解决方案  沉浸体验自然交互，穿越时空，多感知智能仿真  释放想象，激发创新  培养学生提出问题、解决问题的能力  锻炼学生主动思考、主动实践 虚拟仿真教室、实验室主要特点 智慧科研 · 大模型训练及应用研 究 数据平台集成行

500 张专用 SIM 卡，医疗专网 不限流量，带宽 1Gbps 。 医疗边缘云：软硬一体增强版， 16CPU 1.2T 内存 8T 存储。 5G 医疗应用 ( 自选） 免费应用 • 态势感知 • AI 导诊 • 防疫绿码 标配应用 • 双医门诊（ 20 万 / 套） • 床旁会诊（ 3 万 / 台 ) • 5G 急救车 (14 万 / 辆） • 手术示教（ 20 万 / 面向客户：中小型医院（二级医院、三乙医院） • 数据不出院区 • 5G 专网 + 固网等多网管控 • 院内院外访问路径管控 • 态势感知等免费应用 • 按需配置计算存储等资源 面向客户：大型医疗机构（卫健委、三级医 院） • 数据不出院区 • 5G 专网 + 固网等多网管控 • 院内院外访问路径管控 • 态势感知等免费应用 • 原生弹性资源一体化交付 省公司结算价（ Q1 ） 套餐合计： 30 万（仅含免费应用） …… 医疗物联管理 统一认证 医疗大数据 医疗人工智能 网络服务管理 信息安全服务 行业视频能力集成 OneHealth 智慧医疗 云平台 基础应用 5G 数字全景院区 防疫绿码通 云网态势感知系统 智 慧 大 屏 智慧医院 远程医疗 区域医卫 智慧康养 智慧导诊 定位管理 移动医护 隔离探视 临床数据中心 远程门诊 远程会诊 远程医疗教学 远程探视 医疗科研大数据