对校园的用水、用电情况实现分区域分析和综合判定；系统自动建立数据库，为管理决策层提供有效的能耗数据服 务。根据需要自动生成能源使用情况分析报表，并定期向管理部门发送。 TCPIP 局域网 84 总 8 智慧管理 · 【能耗监测系统拓扑图】 【软件分层界面】

3.4 综合布线系统 ...................................................................................... 84 3.5 数字电视系统 .................................................................................... 个信息点，其中三个信息点分别联接电子白板/ 中控/教师电脑；其余 5 个信息点分别联接 AP（吸顶安装）/教学扬声器（音 箱）/2 个摄像机/电子班牌； ONA绿色全光网络技术委员会 84 84  计算机教室：每个教室公共部分设置 8 个信息点，其中三个信息点分别联接 电子白板/中控/教师电脑；其余 5 个信息点分别联接 AP（吸顶安装）/教学 扬声器（音箱）/2 个摄像机

万居首。 2014-2018 年全国高考考场 数量 （万） 1 67 1 62 1 5 1 1 47 1 34 1 27 1 25 1 07 1 02 1 02 0 9 1 0 84 65 0 69 0 67 62 57 5 3 1 9 7 2 0 1 8 L e n o v o I n t e r n a l. A

所。 详见表 1-4-2。 表 1-4-2 按高校所在省域填报数的统计情况 区域 高校数 填报高校数 河南省 174 104 广东省 165 88 江苏省 172 88 江西省 111 84 湖南省 139 81 辽宁省 114 80 广西壮族自治区 89 77 黑龙江省 78 75 四川省 139 70 福建省 88 63 安徽省 125 59 贵州省 80 54 重庆市 1-4-3。 表 1-4-3 按高校所在省域填报率的统计情况 区域 高校数 填报高校数 填报占比 黑龙江省 78 75 96.2% 广西壮族自治区 89 77 86.5% 江西省 111 84 75.7% 重庆市 73 53 72.6% 福建省 88 63 71.6% 辽宁省 114 80 70.2% 内蒙古自治区 54 37 68.5% 新疆维吾尔自治区 63 43 68.3% 40 42.1% 172 88 51.2% 江西省 1 1 100.0% 41 34 82.9% 6 5 83.3% 63 44 69.8% 42 35 83.3% 69 49 71.0% 111 84 75.7% 辽宁省 4 3 75.0% 59 49 83.1% 6 4 66.7% 45 24 53.3% 63 52 82.5% 51 28 54.9% 114 80 70.2% 内蒙古自治区

全系产品均为Android（自研深度定制）、Windows双系统 OPS国际标准接口，电脑配置按需搭配 按照分辨率等级分为全高清（FHD）和超高清（UD） • 触摸一体机产品涵盖55-84寸 智能教学交互一体机  触摸一体机OPS电脑经常非法关机， 造成电脑硬件损坏、系统崩溃、启 动时间加长等不良现象。用户反映 较大，售后维护费用较高。 背景说明 防止整机交流电意外断电造成OPS电脑非

cn/srcsite/A16/s3342/202203/t20220310 _610432.html. [11] 李敏, 王强. 中小学人工智能教育评价体系构建 [J]. 教育测 量与评价, 2022, 43(4): 77-84. [12] 张敏, 刘伟. 人工智能教育在中小学的实践与反思 [J]. 教育 研究与实验, 2021, 39(5): 66-73. [13] 王丽, 张强. 中小学人工智能教育政策实施中的问题与对策 Chaudhri, V. K., & Kolodner, J. L. (2013). AI grand challenges for education. AI Magazine, 34(4), 66-84. This article identifies key challenges in the application of AI to education, including the need

GB3096-2008 声环境质量标准中 1 类区域昼间等级 5) 优势特点 安全 第 84 页 XXX 系统技术有限公司 AI+ 智慧园区解决方案 高性能机架式 UPS 供电，后备电池续航保障；全密闭机柜环境，恒温恒湿 第 84 页 XXX 系统技术有限公司 AI+ 智慧园区解决方案 光纤收发器、开关电源、防雷器等设备组成。 网络传输子系统和后端管理子系可与其他系统共用。 第 99 页 XXX 系统技术有限公司 AI+ 智慧园区解决方案 图 84 机动车测速系统结构示意图 1） 卡口功能 车辆捕获功能 系统通过视频检测方式实现车辆捕获功能， 能对所有经过车辆进行捕获， 除 了能够捕获在车道上正常行驶的车辆外， 还具备捕获跨线行驶及逆向行驶车辆的

·································· 83 5.2.4 案例四：大模型赋能师范生实践教学能力提升 ········································ 84 5.2.5 案例五：大模型全链路支持在线个性化学习 ········································· 85 5.2.6 案例六：全栈人工智能解决方案赋能高校科研创新 模型资源占用与计算成本，确保其能部署在终端设备上；模型协同类技术突破单机性能瓶颈并保障隐私安全， 实现多方数据协作与异构算力整合。 教育系统的复杂性和教育研究对象的特殊性，要求教育大模型不允许试错 84。而大模型固有存在的幻觉、知识 难以更新等问题限制大模型在教育领域的应用。因此，需要采用应用增强类技术来提升输出内容的准确性与用 户体验，推动教育大模型向实用化场景落地。各类关键技术如表 4-1 复制范式。 5.2.3 案例三：DeepSeek 构建人工智能数智化学习新模式 以 DeepSeek 等开源大模型为代表的技术突破，打破了关键技术壁垒，开辟出教育 AI 的新范式。浙江树人学 84 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 院紧跟数智化教育时代变革的步伐，基于昇腾底座部署了 DeepSeek R1 的本地化 AI 算力平台，深度打造“教 师—AI—学生”协同生态，重构教学模式，推动教育智能化变革。

82 84 86 息， 系统定义了导入的格式规则 重置密码 管理员可批量为用户重置账号的登录密码，用户在使用重 置的密码成功登录客户端后，可重新修改该密码。 管理员可以对用户账号执行禁用操作，被禁用的用户将无 84 禁用账号 法正常登录该账号，并使用分配的虚拟桌面；同时，该账 “ ” 号状态变为 禁用 ,只有执行解锁操作后，才可恢复正 常。 删除虚机 管理员可批量选中用户，通过批量删除虚机功能，将自动

应尽量减少或避免空调声音过大造成的声音污染。 不得使用吊式风扇 6.8教 室 供 电 建议供电系统从大楼主配电箱拉专线，谨慎沿用原教室电路。 确保电源接地良好，接地电阻不应大于4W ；设置单独接地体有困难时， 第 84 页 共 119 页 多媒体信息的传输、记录与分享 也可与其它接地系统合用接地体，接地电阻不应大于0.3W 确保插座功率。建议2000W 以上，设备科分散接入避免插座功率过高。 确保整体供电和单个插座供电电压达到220V