核心处理能力 25G ，骨干网带宽 10G 、 互 联网出口带宽 2G ，支持全区无线城域 网； l 安全认证： 实名认证、安全审计、集中网管、负载均 衡，满足公安部 82 号令要求； l 网络带宽： 教育局 / 管理中心带宽不小于 2G 、学校 带宽 不小于 100M 。 网络总体方案 • 基于目前浙江省已建的教育城域网，实现全县 46 所学校的统一接入。 增加了无线网络的覆盖， 实现集中实名认证，统一管理， 提供稳定、 快速的互联网访问服务，保障师生使用无线网络上网时不掉线、不卡顿。从用户接入、信息传递、数据管理三方面全面 保证了校园用户上网的安全性，满足公安部 82 号令要求。 首次登录一次认证，后续联网自动 认证，用户入网即在网 无感知认证 " 智慧教育端 " 建设方案 • 根据本期智慧教育应用建设需求，配套建设以下智慧教育端： 3

76.2% 3 2 66.7% 25 6 24.0% 22 17 77.3% 28 8 28.6% 50 25 50.0% 广东省 8 6 75.0% 61 39 63.9% 14 9 64.3% 82 34 41.5% 69 45 65.2% 96 43 44.8% 165 88 53.3% 广西壮族自治区 1 1 100.0% 35 33 94.3% 4 4 100.0% 49 39 79.6% 8% 3 2.3% 30 5.5% 46 3.3% 既有独立的技 术支撑职能的 信息化部门，又 有独立的管理 职能的信息化 部门 26 22.4% 96 15.7% 15 11.7% 82 15.0% 219 15.6% 兼具信息化管 理和技术支撑 职能的独立部 门 83 71.6% 423 69.3% 97 75.8% 358 65.3% 961 68.5% 无独立信息化 0% 479 88.9% 1248 90.1% 网络文明教育 100 87.0% 538 88.9% 117 92.9% 486 90.2% 1241 89.6% 计算机基本原 理及基础操作 82 71.3% 471 77.9% 112 88.9% 485 90.0% 1150 83.0% 常用办公软件 操作 83 72.2% 457 75.5% 112 88.9% 476 88.3%

...................................82 9.4. 服务查看与搜索......................................................................................................82 9.5. 注册状态查看 ........... .................................82 9.6. 申请服务授权 .........................................................................................................82 9.7. 平台监控 ............ ...................................................................................................82 9.8. 服务注册审核 ...........................................................................

设备（如台式计算 机、服务器、工作站等）等高速数据互连。信息网络系统完成学校内语音、数据、 图像的传输功能，及完成网络设备的高速互连功能。 ONA绿色全光网络技术委员会 82 82 2、 信息网络系统划分 本项目设计 2 个网络，分别为校园信息网和智能化设备网，校园信息网及智 能化设备网两套网络均采用 F5G 全光网（无源光局域网 POL）进行承载。语音业 务保留既有的

...................................................................................................82 10.1 实施计划与时间表.................................................................................... 将服从均值为 0， 标准差为 1 的标准正态分布。 例如，假设我们有以下数据表： 学生 ID 数学成绩 英语成绩 1 85 92 2 70 88 3 90 85 4 78 90 5 82 87 我们分别计算数学成绩和英语成绩的均值和标准差：  数学成绩：均值 ( {} = 81 ) ，标准差 ( {} = 7.14 )  英语成绩：均值 ( {} = 88.4 现不 同群体之间的差异。以下是一个示例表格，展示了不同课程的学生 满意度评分： 课程名称 平均满意度评分（满分 100） 参与评价人数 数学 85 150 英语 78 145 物理 82 130 历史 75 120 通过对这些数据的分析，学校可以识别出哪些课程需要改进， 并制定相应的教学策略。例如，英语课程的平均满意度评分相对较 低，可能需要加强教学内容的吸引力或改进教学方法。

81 82 84 件 奥 画下 鲜益小擎一赚 : 德交 名：任何鸭地清瓶 华闭大 8.2解 一次不等式 华 90大 8.2解一元一次不等式 学料：证文 旗本：师大 下框 祝场 8% 华师大 82解一元一次不等式 学郸：温文 原本：北大源 华闭大 8.2解一元一次不等式 学 ：重文 北通大酒 下 L 纳 教学 试 图 文 地人继字 多 优秀的资源展示 数据被拷贝或非法篡改。客户端的软件可以根据客户需求定制化，禁止相关端口 使用。用户登录虚拟桌面时，先取得云管理中心的认证，获取指定的虚拟桌面， 才可以根据用户信息和口令登录桌面，未授权的情况下，用户无法使用任何人的 82 虚拟桌面。 2. 高效的 IT 运维管理 面对广泛分布的 PC 硬 件 ，PC 统一管理极难实现。而虚拟化平台具备强大的运 维管理平台，可以统一管理所有的虚拟桌面资源。例如，可以根据用户需求，灵

b)支持接入账号与接入设备IP地址、接入端口、VLAN、用户终端计算机名、用户终端IP地址、 MAC地址、SSID等硬件信息和身份信息的绑定认证，防止接入账号盗用与非法接入； c)应符合《互联网安全保护技术措施规定》（公安部令第82号）的规定。 6.5.4 网络系统安全 6.5.4.1 网络系统安全的含义 网络系统安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原 因而遭受到破坏、更改、泄露 Service Definition and Protocol Specification for Open System Interconnection） 互联网安全保护技术措施规定（公安部令第82号） 中国教育集成电路（IC）卡规范 7.2 术语与缩略语 7.2.1 一卡一密 通过加密因子和 M1 卡的全球唯一序列号计算得出的密钥。 7.2.2 终端 如无特殊说明，本规范

体验下降。与此形成鲜明对比的是，多条出口链路中部分链路的流量却很小。 3、安全风险难以控制的问题： 出口安全问题更为复杂，总体来看可以分为三类。第一类是攻击类安全问题。第二类是日志审 计问题。公安部 82 号令所要求的日志审计如何满足？如何避免公安网监日志检查带来的麻烦？第 三类是实名制问题。 为了有效的解决上诉问题，本方案主要采用出口网关和防火墙的经典组合，下面进行介绍： 出口网关需支持业务 网、土豆网等在 线视频类网站；限制开心网、QQ 农场等社交类网站；限制淘宝网、当当网、易趣网等购物类网站。 4、开启日记审计功能，日志审计服务平台实现对上网人员的 NAT 日记记录，满足公安厅 82 号令要求。可以详细记录五元组流日志、NAT 转换日志、URL 日志、用户身份：姓名、帐号，上 网位置、上网主机（MAC）、上网时间，当发生安全事件的时候，既能方便定位到人，又具备不 11 线 小 车 极速前进 太 阳 的 秘 密 1.通过学习多个积木指令来体验媒体互动技术， 以及锻炼学生的逻辑思维。 2.通过设计角色形象和舞台背景使学生了解电太阳能 程 序 编 程 82 在现实生活中的应用，锻炼学生团队合作能力、培 养学生的设计思维以及想象力。 终级挑战 探 究 活 动：DIY 智 能 探 测 器 1.通过制作智能探测器使学生了解声音的传播、

5.5.6 集成智能机柜 ................................................................................... 82 5.6 智能技术应用 ...................................................................................... 合理的设计施工。 应采用技术和质量均符合国家标准的防雷设备、 器件、器材、避免使用非标准防 雷产品和器件。 5) 动力环境配套设施 AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司 第 82 页 动力环境配套设施科学的实现了监控中心及机房 7×24 小时全面集中的监控 和系统管理， 要能方便地对各个智能设备运行状态和运行参数进行显示、 处理和 存储，并实现各子系统之间的数据流动，具备强大的跨系统联动功能。此外，系 图像变成黑白色，大大增强透雾效果，可清晰看到浓雾中的景色。 XXX 超级透雾摄像机可自动根据雾浓度大小启用不同透雾等级，轻雾、浓 雾都可轻松适应，还原一个清晰的“视界” 。 图 81SSD 算法浅透雾 图 82 超级透雾效果 5.6.9 鹰眼技术 XXX 星光级全景网络高清智能球机（鹰眼摄像机） ，采用一体化设计，单产 品即可同时提供全景与特写画面， 兼顾全景与细节。 其中全景画面由 8 个传感器

································· 81 5.2.2 案例二：大模型赋能智慧教室助力教学模式创新发展 ·································· 82 5.2.3 案例三：DeepSeek 构建人工智能数智化学习新模式 ·································· 83 5.2.4 案例四：大模型赋能师范生实践教学能力提升 教育智能体的本质仍然是软件或硬件实体（含软件能力），是一种能够感知环境、与之互动并采取行动以实现 特定目标的系统。大模型推动教育智能体向着自主智能和群体智能方向发展。教育智能体架构包含五个模块 82： 感知模块是核心，利用大模型感知多模态教育任务，驱动知识检索、任务规划等；规划模块负责复杂任务分解、 行动计划决策和自我反思改进；知识与记忆模块涵盖短时、长时和混合记忆，分别存储教育提示语、学科知识 考借鉴。 5.2.1 案例一：DeepSeek 助力数字化实训赋能数智人才培养 随着数字经济快速发展，全球 ICT 人才短缺现象正在加剧，据《中国 ICT 人才生态白皮书》相关统计数据显示， 82 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 到目前为止，全球在数字和智能技术方面存在的人才缺口达 6000 万，在中国 ICT 人才缺口超过 2000 万，其 中云计算 571 万、人工智能 378