........................................... 144 8.5.2 系统优势 ......................................................................................... 144 AI+ 智慧园区解决方案 第 vi 页 8.6 无纸化访客系统 ......... ........................................................................... 144 8.6.1 系统架构 ......................................................................................... 145 8.6.2 系统功能 场抓拍人脸比对预先下发的脸名单库， 比对成功后告诉第三方消费系统具体人员 信息，由消费系统自行判定员工是否可消费，以继续消费金额是否盈余。 AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司 第 144 页 8.5.1 系统架构 在员工餐厅、便利店、休闲区等消费场所，设置人脸门禁设备，消费点数量 可视需要（综合考虑人数等因素） 进行调整。 系统采用人脸作为人员消费识别介 质，具有识别性高、准确率高，减少误刷、乱刷的现象。

............143 III 十、 教育数字化发展的新趋势预测关键词 ....................................................... 144 第四章 历年数据展示与变化 ...................................................................145 一、 总体情况.... 1-4-1，按高校分类的详细统计情 况见表 1-4-4。 5 表 1-4-1 纳入统计的填报高校分类情况 项目 普通本科高校 高职院校 合计 双一流建设高校 其他普通高校 双高计划院校 其他高职院校 高校数 144 1106 197 1421 2868 填报数 116 613 128 550 1407 同类占比 80.6% 55.4% 65.0% 38.7% 49.1% 按省份统计填报高校数，河南省的填报高校数最多，且连续两年填报高校数 2% 91 5 5.5% 浙江省 3 0 0.0% 55 1 1.8% 15 6 40.0% 36 4 11.1% 58 1 1.7% 51 10 19.6% 109 11 10.1% 合计 144 116 80.6% 1106 613 55.4% 197 128 65.0% 1421 550 38.7% 1250 729 58.3% 1618 678 41.9% 2868 1407 49.1%

为信息通信技术学院，便是这种模式的跨国延伸——中国企业提供技术平台，合作高校负责本土化应用，政府 提供认证标准，形成多方共担的数字人才培养生态。通过在大学生中培养信息通信技术人才，使他们具备全球 信息通信技术劳动力所需的技能。 144 在责任分担机制创新方面，中国组织的“丝绸之路大学联盟”构想具有前瞻性。该联盟在 2024 年 3 月召开了“丝 绸之路大学联盟内上合组织成员国高校高等教育合作论坛”，探讨以数字教育赋能可持续发展为目标，致力于 jsjy.2020.05.001. 61 陆道坤 . 颠覆与重构：DeepSeek 引发的教育领域“蝴蝶效应”及应对 [J]. 新疆师范大学学报 ( 哲学社会科学 版 ),2025,46(04):144-152.DOI:10.14100/j.cnki.65-1039/g4.20250227.001. 62 董泽芳 . 高校人才培养模式的概念界定与要素解析 [J]. 大学教育科学 ,2012,(03):30-36 Framework enabling the ‘Ethos’ of AI-driven Higher education. https://arxiv.org/abs/2503.04751 144 熊建辉 , 孟雅琴 . 数字教育国际合作的全球态势 [J]. 神州学人 ,2023,(06):4-11. 145 西安交大 . 丝绸之路大学联盟内上合组织成员国高校高等教育合作论坛召开 . https://news

................................................................................................. 144 6. 系统迁移方案........................................................................................ 备和软件。设备配置将在课程开始前一天之前完成； 如果在用户方，或者用户方指定单位培训，培训环境及设备则由用户方提供，我公司协助 进行软件配置，负责以下材料的准备： 1. 课程提纲（电子档） 2. 幻灯片（电子档） 第 144 页 共 157 页 3. 系统硬件和后勤设备清单 4. 软件、服务及版本清单 5. 相关软件产品及开发工具 6. 网络示意图(标明为课程所设置的系统和网络环境) 7. 培训教材及辅助材料

系统具有首页统计功能，具有在线统计学校数量、名师数量、录制视频数 量、直播观看人数等统计功能。 4.2.6 课表对接及查询功能 系统具备课表对接，课表新建及查询统计功能，系统能够对接现有课表， 144 ××学校智慧校园建设方案 能够根据课表直接进行录制。系统可以通过区域选择，地市、区县、学校查询 课表功能。 4.2.7 课堂信息统计功能 系统通过首页具有课堂信息统计功能，能够实时显示学科、课堂名称、主

同城/同机房应用高可用.......................................................................................144 3.1.5、 云存储....................................................................................... 产进行系统的规划、建设和管理。 2.20、 大数据创新应用 2.20.1、 学生轨迹分析 对学生各学年的成绩、餐厅消费、购物、进出图书馆的次 数、借阅图书以及吃早餐的次数等数据进行分析研究，利用这 144 智慧校园大数据云平台建设和运营整体解决方案 些数据，不仅能预测出学生的学习状况，而且学校还可以依此 引导他们更好地规划各自的学业和就业方向。 2.20.2、 学生画像 对学生在

......141 8.2.2 外部合作伙伴...........................................................................144 9. 测试与优化.........................................................................................

......142 8.2.1 项目延期风险...........................................................................144 8.2.2 资金不足风险...........................................................................145 8.3 用户风险

并按阅读次数排 5 个该科目下的文档或视频； 热门资源排行榜：将全系统中评论次数最多的 10 个资源首页排序展 示； 下载资源排行榜：将全系统中阅读次数最多的 10 个资源首页排序 展示； 144 面 新 新 分 激 * 新 市 津 款 年意声 * 态 总上传资源排行榜：将全系统中贡献资源最多的 10

服务与信息化系统，可非常有效的提高学校 IT 服务支持的能力和水平。 “ITIL”近年在中国十 分流行，在政府、金融、大型企业、信息化程度较高的学校，已成为解决 IT 部门管理、提高 IT 服 务满意度的必备工具。 144 4.3.1 业务运维管理 一、业务水平管理分析，帮助学校信息中心全面掌控业务运行水平 学校信息中心想清楚了解目前全局业务的运行水平如何？是平稳还是下降？影响业务水平下降 的原因是什么？