141 141 141 浏 览查找资源。 2)多样的资源交流手段 采用开放的结构，所有的内容都对最终用户开放，可以通过拷贝、粘贴、下 载等多种手段提取资源，为我所有。为了满足将自己的资源加入资源库实现共享 141 的需要，提供了简捷的资源上传向导，凡是有权限的用户通过浏览器就能够上载 资源，提高了用户共建共享优秀资源的参与度，达到资源库的丰富和发展。 3)实用的资源使用方式 用户浏览资源时，可以随

............................................. 141 8.4 人员通道子系统 .................................................................................... 141 8.4.1 系统架构 .................................. ....................................................... 141 8.4.2 系统优势 ......................................................................................... 143 8.5 消费子系统 ..................... 运行状态。 另外系统可实现与消防信号的联动， 即启动消防信号后， 电梯将自动 不受智能卡层控系统控制，以确保电梯在紧急情况下的紧急使用。 AI+ 智慧园区解决方案 XXX 系统技术有限公司 第 141 页 8.3.2 系统优势 1) 计算机联机管理，当通讯传输断线时仍可单机独立运作，维持正常的楼 层管制。 2) 控制器与读卡机采分离式设计，确保不法人员破坏读卡机时，电梯管制 不会被强行侵入。

仪器使用方向代码 135. 仪器现状代码 136. 院系所部中心办别代码 137. 院系所部中心类别代码 138. 组成类型代码 139. 装订代码 140. 专家类别代码 141. 专利类型代码 142. 职务变动类别代码 143. 职位分类代码 144. 职务类别代码 145. 在学单位类别代码 146. 出国目的代码 147. 经济类型分类与代码 134. 文件阅办情况 135. 发文件处理信息类 发文件处理基本情况 136. 核稿情况 137. 会签情况 138. 呈批情况 139. 文件清退信息类 140. 文件销毁信息类 141. 文件借阅信息类 142. 文件归档信息类 143. 档案登记信息类 144. 学校用地信息类 145. 学校建筑物信息类 学校建筑物基本情况 146. 学校建筑物房间情况 147. 建筑物修缮情况

融合教育和可控人机关系等创新理念的校园实践。 140 这种机制有效规避了算法偏差 可能加剧的社会排他性，呼应了联合国教科文组织《人工智能伦理问题建议书》中“尊重人权、促进包容性共 生”的全球共识。 141 值得关注的是，麻省理工学院研究揭示的“AI 实际上没有任何连贯的价值观可言”的问题， 启发高校将伦理治理从技术层面向哲学层面延伸。 142 推动 AI 向善更需要全球协作与制度创新。印度学者普拉桑特·马哈詹（Prashant 中国科学院院刊 ,2023,38(04):536- 540. 110 苏宇 . 优化算法可解释性及透明度义务之诠释与展开 [J]. 法律科学 ( 西北政法大学学报 ),2022,40(01):133-141. 111 徐伟 , 何野 . 生成式人工智能数据安全风险的治理体系及优化路径——基于 38 份政策文本的扎根分析 [J]. 电 子政务 ,2024,(10):42-58. 112 张 玉 柳 AI“进化”，上海交通大学的“AI ＋ HI”模式是什么？ . https://web.shobserver.com/sgh/ detail?id=1498251 大模型背景下高等教育数智化转型研究报告 141 UNESCO. Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/

.....139 （五） 人工智能技术在学校的应用场景 .................................................................... 141 九、 2024 年高校信息化主要建设方向关键词....................................................143 III 十、 教育数字化发展的新趋势预测关键词 双一流建设 高校 其他普通高 校 双高计划院 校 其他高职院 校 全部高校 填报高校数 113 594 125 530 1362 核心机房面积平均值（平方米） 785 287 235 141 267 标准机柜数量平均值 133 44 35 18 41 物理服务器数量平均值 534 70 57 27 91 虚拟服务器数量平均值 675 189 195 75 185 每机柜占地面积 917 66.8% 科研仿真 79 69.3% 260 43.6% 62 49.2% 115 21.5% 516 37.6% 科普体验 56 49.1% 140 23.5% 73 57.9% 141 26.3% 410 29.9% 校园文化 48 42.1% 130 21.8% 69 54.8% 110 20.5% 357 26.0% 安全培训 32 28.1% 78 13.1% 52 41

式，用户既可以根据系列课系 统性地学习某门课程，也可以通过便捷的搜索方式找到课程。 进入直播课堂栏，可以看到可以点播的课程数量、观看点播人数、历史点 播课程数量及历史观看点播课程的人数。 141 ××学校智慧校园建设方案 4、教学应用 为完善对录制好视频的应用，我们开发了丰富的应用。包括： 上传下载。教师可以上传课程的相关资料，如课后作业、课件 PPT、课外阅 读材料等，供学生下载，丰富课程资料。

..................................................................................................141 18.1 推广策略........................................................................................

......139 8.2.1 核心团队成员...........................................................................141 8.2.2 外部合作伙伴...........................................................................144 9. 测试与优化

NAJNSRS 报文 ): 用户 A的 MAC更新了 Tv6 Adtress Link Ler Atlress 2001:10 0011-4300-0001 2001:1 MACis141 正常用户 A 攻击者 B ( 虚假 NAVNS报 文 ): 网关的 MAC吏新了 20011MAC2LCb² 1 1 高 Cs22-3醒 0 XX 智慧校园云计算系统技术方案书 IPV6 虚拟 机、VSI Type 版本信息的功能。VCM 实时的监控 VMware、Hyper-V 等虚拟化网络 资源信息，在创建连 接时，可直接选择相应 VM/vNIC, 减少手工工作量。 141 2 选择虚拟机 9 ▽ 口 3 取消 Format:0001-0001-0001 |0 带 宽 带宽 (V3) 确定 增加连接 * 名 称 t VNIC IP VLAN