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生能力的不同后，又如何指导学生通过 自学得到有效提升？ 一次方程 不等式 分数 因式分解 数学 分数 因式分解 四则运算 四则运算 加 减 除 乘 乘 除 减 加 智能评测 长虹提供一款基于网络的人工智能评估和学习系统。基于知识地图理论，通过适应性提问，快速准确的定位学生所掌握的知识和没有掌 握的知识；之后选择该学生最应该学习

，人工智能可分为 5 级， 当前主要由 2 级（推理者） 向 3 级（智能体）迈进。 不同于 2 级的“动脑动口不动手”， 3 级不仅可以思考 ，还可以执行 ，既能动脑也能动手 ， 从 “助驾”走到了“主驾”（正在发展中 ，可能成为 25 年 AI 重要方向）。 未来 4 级人工智能将能够自主产生真正的创新（目前仍未出现）。 人工智能大模型发展前沿 5 级： 组织者 4 级： 创新者 3

学生在上课时，智 能摄像头捕捉学 生的举手、练习、 听课、喜怒哀乐 等课堂状态和情 绪数据，自动记录 学生到课情况， 生成专属于每一个 学生的考勤报 告、学情报告。 放学乘坐校车时 学生在放学乘 坐校车时，校车上 的智能摄像 头通过人脸识别自动 识别学生 是否上了校车，数据实 时传输 到管理平台，平台触发平 安信 息推送至家长。 5G 平安校园 关键场景 2 ：危险行为预警 ⚫

积木式应用场 景 运 营 管 理 中 心 态 势 感 知 管 理 驾 驶 舱 辅 助 决 策 灯 联 网 智 能 安 防 智 慧 购 物 人 车 管 理 校 园 手 机 一 卡 通 能 耗 监

车检器用于接入检测线圈、防砸线圈，并且将线圈信号发送给抓拍相机触 发抓拍，当车辆通过埋设在路面下的环形线圈，引起线圈磁场的变化，检测器 据此判断出车辆的进出。 闪光灯 在需要看清车内前排司乘情况时，通过线圈/视频触发，相机抓拍瞬间联动 闪光灯闪光，帮助摄像机获取车内司乘人员的面部特征。 道闸 安装在小区的进出口处，用来控制车辆的进出。通过抓拍相机输出的开关 量信号来控制道闸的开启。

管理及保安人员、访客、电梯自运行四种模式。 1) 内部工作人员卡模式 内部工作人员通过已授权的门禁卡使用电梯， 到达经授权之楼层。 所有工作 人员均需持卡使用电梯。 卡片发行、 授权等由安保中心统一管理。 乘梯流程说明 如下： 进入 工作人员进入电梯后， 可通过已授权的门禁卡， 在电梯内的层控读卡器处刷 卡，控制器判断卡片是否合法，如判断为合法卡，则电梯的层控键盘方可启动， 并且只

管理及保安人员、访客、电梯自运行四种模式。 1) 内部工作人员卡模式 内部工作人员通过已授权的门禁卡使用电梯， 到达经授权之楼层。 所有工作 人员均需持卡使用电梯。 卡片发行、 授权等由安保中心统一管理。 乘梯流程说明 如下： 进入 工作人员进入电梯后， 可通过已授权的门禁卡， 在电梯内的层控读卡器处刷 卡，控制器判断卡片是否合法，如判断为合法卡，则电梯的层控键盘方可启动， 并且只有经过授权的楼