入侵检测、越界检测、虚焦 检测、进入区域、离开区 域、 徘徊、人员聚集、逆 行、场 景变更等功能 2 静远楼学生 宿舍(女生)4 面外墙及室内 过道 400 万星光 筒 形摄像机 6 套 静远楼大楼 4 周 4 面墙各 一 个摄像机，人脸检测、 区域 入侵检测、越界检测、 虚焦 检测、进入区域、离开 区域、 徘徊、人员聚集、逆 行、场 景变更等功能 6 400 万星光 半 球摄像机 5 层 400 万星光 筒 形摄像机 6 套 办公楼大楼 4 周，4 面墙 各 一个摄像机人脸检测、区 域入侵检测、越界检测、虚 焦检测、进入区域、离开区 域、徘徊、人员聚集、逆 行、 场景变更等功能 6 400 万星光 半 球摄像机 11 套 每层过道 2 个半球摄像 机 (其中过道两端各一个 相 对安装监控过道)共计 5 层 +1 个单元门口半球 摄像机 11 8 实训中心 400 万星光 筒 形摄像机 4 套 办公楼大楼 4 周 4 面墙各 一 个摄像机人脸检测、区域 入侵检测、越界检测、虚焦 检测、进入区域、离开区 域、 徘徊、人员聚集、逆 行、场 景变更等功能 4 每层过道 3 个半球摄像机 (其中过道两端各一个相 39 阿坝 职 业学院智 慧 校园项 目 建 设 方 案 9 400 万星光

或有富余的阶段，破解了资金、技术、人才制约电力工业发展的基础性矛盾。 但是，能源转型不是某一品种的能源在经济上可以替代另一品种的能源时就能够实 现的 而是涉及整个经济与社会系统的全面转型 生产方式和生活方式必须发生重大转 ， ， 变。 我国仍处在社会主义初级阶段，经济社会发展还属于爬坡时期，不平衡不充分的问题 仍然存在，高碳能源特性十分显著，国际环境存在不确定性。 面对碳达峰碳中和目标，尤 其是要在 ３０ 年之内完成发达国家大约 输电、变电、配 电是电力系统中电能输送、变换和分配的部分，可分为输电网和配电网。 在传统的电力系 统中，电能配置是按照发电、供电、用电的次序由电网进行配置，由于电能难以储存的特 点，电能在发、输、变、配、用各环节中几乎同时发生。 满足国民经济和社会发展对电力的 需求，保持电力系统电量的瞬间平衡和稳定（涉及电压、频率、功角等参数）是电力系统规 划、设计、运行的基本任务。 为此，传统电力系统运行的逻辑是“源随荷动”，即根据用电 用能 源。 未来，应当根据低碳发展阶段，平衡安全、经济等各方面的考虑，选择最佳的以新能源 为主体的多元电源组合系统。 （二）改变传统的电力管理运行机制 从物理形态上看，新型电力系统“发、输、变、配、用、储”等设备的系统变化和功能调 整体现为电力流、信息流、价值流的重新分配，由此推动能源、经济、社会的全面转型。 要 达到这样的目标，深化电力体制改革将起引领性、关键性甚至决定性作用。 新型电力系统

新时代智慧后勤要 求 如何让高校后勤行业具备智慧？ 新兴技术如何融合到高校后勤之中？ 如何让后勤管理、服务、决策变的充满智慧？ 如何让我们的员工具备后勤智慧能力？ 前人积累的后勤工作的智慧如何留存使用？ 如 何 将 我 们 后 勤 的 形 象 从 信 息 化 变 为 智 能 化 ， 再 从智能化变成智慧化？ 我们智慧后勤建设如何作出亮点？ 做到以上这些能称得上新 一 代智慧后勤吗？ 后勤智慧融合：集所有人的智慧成 为领导者、引路人的智慧，让一次 决策变成所有人智慧的结晶 人工智能 物联网 集成平台 数据治理 高校后勤 -- 后勤工作智慧 化 中国教育后勤协会 智慧经验固化：将前人智慧固化变 为制度和应用，后人借鉴改进持续 积累提升 提供智慧化服务：使用各种高科技智 能技术让师生服务体验更好，服务融 合、管理融合、监控融合、预警融合 智慧积累通道：员工的经验积累 创造通道，让前人经验可以传授

校园网络（有线、无线）、视频监控、一卡通、智慧课室等； （ 2 ）建设各部门的应用系统； （ 3 ）构建数据中心 ，基于数据中心进行数据整合 ，以实现全院数据的源头唯一和共享 ； （ 4 ）变应用为服务 ，以提高师生的获得感和体现感： • 构建师生个性化门户和综合服务中心 ； • 使用流程工具 ，重构学院的管理架构及流程 ，实现学院流程的规范化和跨部门的协 同 办公； • ，实现每项数据只有一 个 维护源头 ，并能实现源头数据与其他系统的分享 ， 消 除数据不一致现象。 数据源头唯一、数据共享 智能校园要求 数据源头唯一、数据共享 建设个性化门户 - 变校园 应用为服务 • 建立各类人员统一的个性化门户： • 建立教职工的统一门户，实现综合服务中心功能 • 建立学生的统一门户，实现综合服务中心功能 响应能力。 智能校园促使管理“扁平化” 传统的校园：业务流程混乱 , 随意性强，由于没有 流程 环节上所有人员共同 遵守的 流程，各自按各自 的习惯做 事，如果流程上 的人员有变 化时，由于缺 乏成形的东西 可传承，新 人学习全盘业务 流程周期 长、效率低，还容 易出差 错。 智能校园： 流程嵌入系统 中，使教职工自动按规范化 流程工作，实现“没有管理 的管理”。

据项进行详细的分析、归类，分析各数据项之间的函数依赖关系，识 别出各个实体、原子属性及实体之间的联系，各实体至少满足关系模 型 3NF 的要求，得到数据库的概念模式；  在逻辑设计阶段，考虑高程序的执行效率适当的逆规范化，减少连接 运算，表和属性的命名规则，合理的属性类型及长度，创建视图，可 以建立面向用户的外模式，提供一定的逻辑数据独立性；  在物理设计阶段，主要考虑根据需要定义必要的索引。包括单属性索

育现代化、建设教育强国的新征程。站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人 才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系 统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变 革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用， 为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。 建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现

育现代化、建设教育强国的新征程。站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人 才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系 统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变 革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用， 为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。 建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现

进行审查，确保其合规性，并确保不会引入潜在的隐私风险。在模 型训练的过程中，可以采用差分隐私技术，以降低对个人数据的依 赖，增强数据的隐私保护。差分隐私技术能够在训练模型时添加噪 声，使得个体数据难以被逆推出，从而提高整体数据的隐私安全 性。 最后，教育机构需定期进行数据保护培训，提高相关人员的安 全意识，确保他们能够遵循数据隐私与安全的最佳实践。通过这些 措施的综合实施，可以在充分利用 AI

是一种新型的教育形式，有别于传统授听课方式；课前学生提 前预习，课中学习分组讨论，随时测试，课后教师能快速掌握 每位学生学习情况，并进行针对性指导； 智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变 得简单、高效、智能，有助于开发学生自主思考与学习能力。 智慧教室？ 教学系统 显示系统 管理系统 交互系统 建设智慧教室的意义 资源 优质教育教学资源共享的要求 评价 / 建设 教学

人 办 公 采 购 申 请 通 讯 录 问 卷 调 查 办公一体化 资产设备管理系统 人事管理系统 人 事 档 案 管 理 人 才 招 聘 管 理 人 事 合 同 管 理 人 事 变 动 管 理 考 勤 管 理 数 据 上 报 管 理 需 求 计 划 管 理 维 修 保 养 管 理 招 标 采 购 管 理 资 产 领 用 登 记 材 料 物 品 管 理 公 共 设