监控系统的弊端 2 0 1 8 L e n o v o I n t e r n a l. A 行为识别 专注度识别 情绪识别 课情分析系统概念： 智慧双眼读懂每个学生 人脸点名 赵壹 钱贰 2 0 1 8 L e n o v o I n t e r n a lA 课情分析系统用户价值： 教 师的 贴身助手 教 师

更重要的是，基于虚拟世界中采集的学习者行为数据，大模型可以实时调整教学内容、难度与交互方式，动态 生成个性化的学习路径。这种融合多模态对齐与世界计算的教育大模型，将成为教育元宇宙的底层引擎，使 AI 不仅能“读懂”并重组教育资源，更能够创造可交互的学习世界，让学习者在真实与虚拟的往复循环中不断提 升深度理解力与跨域迁移能力。 教育场景变革。教育场景的深度变革，正是智能技术价值的最终落脚点。在教学侧，未来的自适应学习系统将