提高中小学师 生阅读水平和思想力，有效推动师生阅读率的提升、丰富阅读教学内涵，帮助中 小学建构自有校（园）本课程。 支持针对数字图书、音频、视频、馆内自 有资源进行统一管理 可以举办读书活动，对读书进度进行打分 评比 提供班级书房和个人书房 配备数字图书馆阅读桌，进行数字图书阅 览 通过数字图书借阅机，扫码一键下载到手 机  按照国家税法要求，学费收入属于行政 收费，开具财政票据，校园消费收入营

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，检测图书的借还状态。 监控：设置室内高清网络半球摄像机 ，对图书阅览室进现场情况进行监视。 文化环境： 创设整洁、和谐、优雅且符合学生心理、生理特点的读书阅览环境 ，做到室 内 外无尘、安静有序、色彩淡雅协调；有励志性读书名言、有利于培养学生审美 情趣 的艺术作品、有花草点缀；集德育、智育、美育于图书馆环境之中 , 馆外走廊 及楼道 楼梯入口布置校园文化建设。 自助借还机（少儿款）

管 理 智 慧 服 务 智 慧 党 建 智 慧 绿 建 智 慧 碳 足 迹 智 慧 运 维 1 、智慧教学 - 智慧图书馆（ 10 ） • 建设目标：在学院推出移动图书馆，打造互联网 + 读书。依托读书 APP ，提供阅览室、阅读器自主借还柜等物理设施，在学院推广电子阅读， 以应用便捷、成本低廉、使用学院的特点，营造学院学习氛围。 自主借还： 24 小时无人自助借还，一次性可读取 8—10

师可以为学生设计一系列的课外任务或项目，并通过该系统监控学 生的完成进度和表现。这不仅有助于教师及时了解学生的学习状 态，还能激励学生独立学习和自我管理。例如，教师可以设定每周 的阅读任务，并要求学生通过 DeepSeek 提交读书报告，系统会自 动记录提交情况和内容质量，为教师提供详细的评估数据。 此外，DeepSeek 在学生个性化学习路径的制定中也具有重要 作用。系统可以根据学生的学习历史和表现数据，推荐适合的学习

老师和家长全面角度审视和了解自己。 比如我的成绩，学生可以知道自己的成绩情况、历史走势 在学校的分步与排名等内容； 我的课程统计了学生课程名称、授课老师、课程介绍及关 键知识点； 我的读书记录了图书明细、图书内容简要介绍、借阅记录 等资料。 我们还可以根据学校的需求，将学生的近况推送给家长， 便于家长及时掌握孩子的情况。 2.23.1、 学生成绩详情分析 2.23.2、 学生图书借阅分析

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